与严以修身有关的心得体会3篇
2014年3月9日,提出了 严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实 。下面是小编给大家推荐的是与严以修身有关的心得体会，希望大家喜欢!
与严以修身有关的心得体会一：习参加安徽代表团审议时指出，各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。本人结合自己的工作实际谈谈对习对党员干部“三严三实”的切身体会。
一、为人为师上，“严以修身”约束品行。
我认为，虽然该要求是针对党员领导干部所提，但又不仅限于他们，修身、律己，诚实做人是当代社会每一个公民的基本要求。提高自身修养，体现在生活的点点滴滴。严格规范工作方式、方法体现在我们做任何事情都应该依法、依章办事，用心谋划，张弛有度。作为一名军校教员，更应该严格约束自己的品行，为人师表，做学员的表率。
二、教学上，“严以用权”规范工作作风。
作为一名军校教员，我们的“严以用权”体现为日常教学工作中对工作一丝不苟、永不懈怠的精神。在授课过程中，要克服“有人听课与没人听课两种状态”，“忙时备课和闲时备课两个标准”等个人情绪化的工作习惯;在考核阶段，杜绝违反考核标准随意降低题目难度，放弃原则考前为学员画重点，以及在监考过程中摈弃“得过且过”、“学员也不容易”的老好人思想。
三、科研上，“实事求是”踏实研究之风。
科研选题要结合部队实际急需，少作“花架子”科研。科研工作开展应该踏踏实实，周密设计研究进度，实施过程中应严格按照计划，深入开展调研工作，减少科研的重复建设。对于软性课题，在不虚报情况，统计数据切实可靠，研究结论要实事求是、谨慎严密;工程类科研研制的样机要设计合理，实用性、可靠性，结合官兵使用实际，并切实具有推广应用价值。
四、学术上，“老老实实”摈弃功利之心。
学术工作不同于科研项目，某些研究方向可能多年后也很难被工程所用。但是，理论研究是工程实践的基础，不能认为无用的就不值得研究。因此，作为大学教员，应该引领学术先锋，甘做孺子牛，坚定信念，坚守本专业研究阵地，踏踏实实安心本领域学术方向。
习提出“三严三实”的总要求不是空口号，不是走过场，我们每一个从事普通工作的共产党员都应该立足本职工作，深刻剖析自我，真正在这次学习活动中得到精神的洗礼和心灵的净化。
与严以修身有关的心得体会二：日前，单位组织开展“三严三实”学习，要求每一位党员干部都要做到“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”。学后，个人觉得这不仅应该是每一位党员干部都应该践行的行为准则，更应该是所有人都应践行的行为准则。起点在“严”字，是保证;落点在“实”字，是根本。现结合学习和实践分别说来。
“严以修身”
这里的修身，通常指个人所应具备的思想道德修养，它对人一生行为的指引都具有方向性的决定作用，来不得大意，它应是一个人一辈子都要努力做的事，而决不是一朝一夕的事。现实中，一个人的思想是积极的、是消极的，都直接影响着他的行为取向。一个人工作也好、生活也好，都应永远保持一颗积极向上的进取心。这颗进取心，是你和家人生活与工作上最大的无价财富，是真正的护身符，一旦拥有了，是别人永远夺不去的。当然，在前行的路上，不可能一蹴而就、一帆风顺的，但阳光的心态会随时随地帮你驱散前行路上心的雾霾。
在拥有进取心的同时，人还应拥有一个良好的道德取向，而根本的就在于懂得感恩。时刻以一颗感恩的心对待人与事，融入人与事，学会包容与珍惜，就会拥有属于自己的更多平台。人生中最可怕的观念就在于：一切都来得及的观念。总以为赶趟儿、不要紧、一切都还有机会，结果往往事过境迁追悔莫及。一定要记住，人生中感谢你的亲朋好友随时随地责无旁贷，感谢你的敌人亦是随时随地责无旁贷。人生正因有了对立面，你才有了改正和努力的方向，因此要满怀感恩，以海纳百川的心态容人容事、处人处事，你才有了一次次厚积薄发的机会。
那么如何在现实中，真正地做到严以修身呢?我想，学习是最佳也是最根本的途径。人生中最可宝贵的，就是让学习成为自己生活中的常态，不间断地向书本学习、向生活学习、向他人学习、向实践学习，以内在的不断充实与更新，迎接到来的每一刻。而一旦学习成了常态，你就会不断地发现自己的所长所短，你就会不断地修正自己前行的方向，你就会不间断地铸就着自己生命的厚度。并且人生中的学习是无坚不摧的，人一旦拥有了学习，就拥有了可把握的机遇，更会拥有展现自己的舞台。舞台中，自己是真正的舞者，只因命运在你一次再次的学习中改变着推进着。还等什么?学习从每个今天开始。
与严以修身有关的心得体会三：在参加今年全国"两会"安徽代表团审议时指出，作风建设永远在路上，各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严于律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。言之切切，富含寄托，又显鞭策，催人清醒、振奋与回味。 学习了《面向未来的赶考——指导河北省党的群众路线教育实践活动回访记》和《大力学习弘扬焦裕禄精神---在河南兰考调研指导党的群众路线教育实践活动纪实》两篇长篇通讯之后，作为司法队伍中的一份子，我们法官更应该照思想、量行为，切实转变司法作风。 自觉践行"三严三实"要求，大力学习弘扬焦裕禄精神，着力解决"四风"突出问题。切实推动法院党的群众路线教育实践活动深入开展，打造过硬法官队伍，做人民满意的好法官。
作风建设是党执政之命脉，决定着国家法治的前途和命运。在当今社会环境和条件下，正如习论断的那样，作风建设永远在路上。只有始点，没有终点，是一场不见"硝烟"的持久战。
人民法官是国家宪法和法律的执行者、捍卫者和建设者，承担着维护社会公平正义最后一道防线的职责和使命。法官的综合素质如何，直接关乎审判质量，关乎社会生产生活及各行各业工作秩序的稳定，是现代司法队建的核心问题。人们评价司法，不仅看司法的程序、实体是否公正，还看法官的审判作风是否良好，合不合乎人民群众的期待和要求，因此，作风建设成为人民司法取信于民的关键环节。 从本质看，司法作风问题归根到底是法官思想认识及知与行问题，它是法官理想信念及价值观通过审判、执行等司法活动的集中反映和具体表现。习近平总书记提出的"三严三实"，不光是在告诫各级领导干部，也是在叮嘱我们法官，是法官执法办案及日常修行的行为准则。各级法院的广大干警一定要"严"字当头，"实"处入手，持之以恒，久久为功，使司法作风建设不断深入，落地生根，开花结果。
严以修身，撑起公平正义使命担当。人民司法调节社会政治、经济、文化以及各种利益主体间的人身、财产关系，是社会稳定的"安全阀"。法官在国家民主法治建设中扮演着极其重要的舞台角色，释放着维护稳定和促进发展的巨大能量。法官的司法行为必须依法、严谨、规范，失之毫厘，就可能谬以千里。公正是一个个案件通过法官的裁判活动获得社会公众内心的确信和评价而积累的结果，个案的公正构成整个司法的公正。作为一名法官，在现实社会矛盾群发，情况复杂，诱惑多多，挑战严峻的极端环境下，能不能腰杆硬、站得直，完全依赖和决定于法官的个人修行，即看有没有公正司法的内心定力，有没有不畏权势和抵御金钱、美色诱惑的免疫力，有没有不屈不挠、刚正不阿，捍卫公平正义的能力。法官修行应该是全方位、立体的，包括政治信念、道德品质、操守人格、业务能力的提升等。修身必严，才能修行到位，修成"正果"。
严以用权，伸张社会公平正义。断案不公的实质，是司法权使用不当造成的，其根源在于法官主观意识存在偏颇。司法权是宪法、法律赋予人民法院法官的特有、独有的权力，其使用必须收受程序法、实体法的节制和约束，受审判管理体制、机制的规范。不同的案件，审判活动中的每个不同环节，案件的调解、裁判、执行等，司法权的使用都有不同的标准和要求。严以用权，既有对司法主体法官的整体要求，也有对具体案件审判活动诸环节的规制，稍有不慎和疏漏，就可能导致裁判瑕疵，甚至错误，引发社会说三道四，影响司法公信。严以用权是对法官从业履职的根本要求，也是司法裁判取得人民群众广泛认同的基本保证。
严以律己，锤炼法官意志不动摇。律己是福，是法官人生安全的法宝。从司法行业落马的法官看，其败落的轨迹无不从思想防线的脆弱和律己失严上找到答案。律己不严在人生道路上栽跟头是必然的，屡屡教训的确使人痛定思痛。 严以律己是法官修行的高层次特殊性要求，建设过硬法官队伍，法官自律是不可或缺的。作为法官，一定要慎独，慎微，慎权，这是法官道德修炼"正果"圆满的基本内涵。广大法官一定要在思想上牢固树立中国特色社会主义的坚定信念，树立社会主义法治理念，树立"忠诚、为民、公正、廉洁"的政法干警核心价值观，经常检修、清扫自己的精神家园;在行动上坚持公正司法，热情服务，恪守廉洁，抵制诱惑，严肃纪律，谨慎社交，防止逾越司法底线。以饱满的热情，昂扬的斗志，扎实的作风，投入到群众路线教育活动中去，投入到反"四风"斗争中去。
民意如山，民心为重。面对着日益增长的司法需求，面对着老百姓无比焦急的企盼，每位法官该做些什么?这个问题应该由老百姓来回答。在老百姓的眼里，没有什么比亲民、护民、爱民的司法服务更值得信赖的了;没有什么比沉下身子、保持平常心态、扎实为民服务更重要的了。无论何时何地，做践行"三严三实"的人民法官，对每位法官来说，都有着非同寻常的特殊意义。