第一学期雅思学习考试总结

　　ONE

　　牢记单词的关键是应用

　　TWO

　　用正确的表达方式大声说出来

　　THREE

　　关于听读写

　　阅读 个人认为阅读不外乎几点：词汇与语法，阅读速度，解题技巧。前两者需要不断练习与积累，而技巧相信上课老师会详细讲的，认真听哦。

　　写作 与口语同属于输出型测试，同样是高分的绊脚石，但想提高绝非难事。普遍性写作困难户的几个问题：专业词汇匮乏或思想狭隘导致论证止步不前，不够深入;句法低级、高级词汇和同义词替换匮乏导致文章看着幼稚。其实口语的“词汇包”法在写作中相当适用，不妨一试;句法可以通过阅读范文来积累，而真正高效的积累在于发现适用范围最广的高级句法和表达方式;使用更高级的同义词替换，会给阅卷者良好的印象;思想狭隘者要多注意多重、间接的因果关系，学会发散性思考。注意，写作具有高度规范性，不要将一些地道却草率的表达方式搬上卷面，举个例子：do not和don't的区别大概相当于“不要”和“别”，狄兰·托马斯的名诗《不要温和的走进那个良夜》(Do not go gentle into that good night)，如果换成了草率的“别”，显然全诗的凝重深沉就被破坏了。

　　Four

　　雅思与高中英语的异同

　　雅思考试跟我们的高中英语分数和考试机制的差异并不是主要问题，学习方法才是最大的不同所在。高中英语存在着输出型测试匮乏和高度应试化的弊病，停留在积累套用的层面上。雅思考试对学习者的英语素养提出了更高更全面的要求，即作为“英语使用者”而非“应试者”应达到的水准，听说读写的一体性提高和英语思维的培养显得尤为重要。

　　Five

　　关于技巧训练和语言思维

　　关于技巧和训练：写作与阅读的技巧性相对较强，而足量的训练对任何一个单科来讲都必不可少，这关系到阅读速度，答题熟练度和考场从容。而答题技巧也必须通过训练来提升、巩固，从不曾有真正的偷工减料。

　　关于语言思维：今年上映的烧脑科幻《降临》中，外星七肢桶的非线性语言暗含了时间闭环效应，理解这种语言将彻底改变大脑，令使用者能在闭环时间内预测未来。某种程度上，语言的确能改变思维方式，例如英语表达的前果后因就与中文的前因后果不同。相对于细腻的中文而言，英语是表达性语言而非描述性，这就是为什么很多人爱听英文歌，因为英语的“达意不达形”留给人思维的自由。所以在英语学习中培养语言思维会使学习者受益匪浅。

　　Six

　　关于学习软件和分数分配

　　关于学习软件：手机不仅可以用来玩，用来学习也很高效，可以成为软件学习的平台，也能记录海量的内容。选择一款适合自己的单词软件，发掘并用尽它的功能，天天坚持。个人在用扇贝单词(不是做广告)，它具有单词循环机制、拼写模式、派生联想词、词根词缀法、柯林斯词典、单词查找等实用功能，你还可以将用它查找到的生词直接加入单词循环机制，最大限度的提高效率。 还有就是信息记录，手机自带的备忘录即可，也可以选择其他功能更全面界面更舒服的备忘录软件，对单词、句法、范文等进行整合编排，使学习脉络更清晰，随时随地就能复习。但首先要有部靠得住的手机，并定期备份防止资料丢失。而且不要让手机全盘接管学习，防止书写能力的下降。

　　关于分数分配：(5，6.5，6，6=6 和 5.5，6，6，5.5=6)两者的四科分数相加显然不同，但总分却一致。由此可知道合理分配用在每一门上的精力可以最大化的提高总分，因各人的优劣科目而异，但必须建立在最大化学习量的基础上，而且不能抛弃任何一科。

　　Seven

　　关于雅思考试技巧

　　肯定有老师讲过：如果去口语考试的问题不知道如何答该怎么办呢?那就“I'm really sorry，this question is a little hard for me right now.If you give me more time to......but now I...”同样是“I don't know much about that”，显然前者留给考官印象要好，起码比傻愣着笑强的多了说不定还能翻盘，但也要看从容自若的演技了。在比方说阅读，正误判断出现了绝对词，基本上就是F。写作上会有些模版，也的确管用。但使用套路时很容易和同病中人千篇一律，所以还是慎用为好，切实提升为自身的水平才是关键。

　　以上是我个人对雅思英语学习的经验和体会，希望对大家有帮助。毕竟刚接触雅思，我也有很长的路要走，不足之处在所难免，我的方法可能也不是最优，分享经验的同时也是在汲取教训，避免覆前车之鉴。沟通与交流能促进学习方式的优化，所以我希望大家相互帮助，共同进步。最后祝大家早日斩获理想的雅思成绩!

看了第一学期雅思学习考试总结还看：

1.大学期末考试总结范文3篇

2.期末考试总结3篇

3.成绩分析报告范文

4.雅思考试大作文范文3篇 教育类

5.高中生期中考试总结