小学生应该如何学习

　　第一，要有学习的自信心。

　　自己写了一句话、一个片段、一篇文章……主动念给别人听，这实际上就是说：“瞧，我多行!”

　　自己看了一个精彩的故事，主动讲给大家听，把大家的注意力都吸引过来，这行动也是在说：“瞧，我多行!”

　　树立自信心要多和自己比，少和别人比。只要自己比原先有进步，学习就会更有劲头。昨天记住一个字，今天能记住两个字，这就是进步!昨天不敢讲话，今天举手发言了，这也是进步!昨天10道题，对了一道，今天对了两道，进步了!

　　树立自信心要简化知识，从模仿开始!先学着做，模仿多了，想有所变化，有所创造，那就会学了。

　　“成功是最好的动力。”天天都有成功的，天天都企盼获得更多、更大的成功，还愁学不好吗?

　　第二，要有良好的学习习惯。

习惯是由于多次重复而形成的自动化动作，也可以说是一种特殊的熟练。学习习惯就是在学习上的一种自动化动作。它分为积极的有益的好习惯和消极的有害的坏习惯两种。良好的学习习惯使人终身受益。良好的学习习惯很多，如：集中精力，专心致志听讲的习惯。上课思想集中，专心听老师的讲解和同学的发言。在倾听过程中捕捉对自己有用的信息，边听边思考。共享、共识、共进!

　　对学习有浓厚的兴趣和主动学习的习惯，遇到不认识的字查字典，不会写的请教别人，对什么都要问个为什么，都想搞清楚，不管别人在讲什么，自己都想听听，遇到好词佳句就背一背、写一写、用一用等。

　　留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，随时记录下自己的所见、所闻、所做、所想，积累生活素材、促进思维、认识能力等的发展，用涓涓细流汇成川流不息的写作之源。

　　读书看报的习惯，每天浏览当天的报纸和近期书刊，收藏并与人交流图书资料。

　　“不动笔墨不读书”的习惯，用适合自己的方式写读书笔记，获得的知识、受到的启发、印象深刻的人和事、精彩的句子或片段、表达的技巧与方法等。

　　勇于质疑问难、积极参与讨论和争辩的习惯。不唯书、不唯上、不唯师。换个角度，换种方法，换种形式思考。

　　认真思考，积极发言的习惯，根据别人的问题，想好后有条有理地叙述，语言简明扼要，口齿清楚，声音洪亮，态度大方。

　　按规定的要求和时间完成课内外作业的习惯，并做到书写工整、字迹清楚，做完后自己检查修改。

　　课前预习，课后及时复习巩固，定期复习、整理、归纳等的习惯。充分预习，听讲才会有的放矢;复习巩固能温故而知新。……

　　第三，掌握基本的学习方法。

掌握了正确的学习方法，就会由“学会”变为“会学”，由“被动地学”变为“主动地学”，就会大大提高学习效率，做到事半功倍。

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1.如何激励小学生学习

2.小学四年级学习方法

3.小学生如何培养学习习惯

4.小学生学生学习方法指导

5.小学生课堂学习方法