大学生的学习方法作文

　　高中步入大学，是新的起点，新的挑战，一切将要从零开始，为此要结合自己的实际情况，想好自己的学习方法。今天学习啦小编就与大家分享：大学生的学习方法 作文，希望对大家的学习有帮助!

　　大学生的学习方法 作文一

　　摘要：本文从基础理论课、专业理论课和实践实训课三个方面论述了如何使大学生在学习过程中少走弯路，阐述了大学生学习的主要场所是课堂，主要途径是课堂听讲， 集中注意是听好课堂讲授的心理保证，预习有助注意的集中,可提高学习兴趣。实践实训，是真正学到知识和培养实践创新能力的学习方法。

　　关键词：课堂 大学生 知识 实践创新 学习方法

　　1 基础理论课特点及学习方法

　　大学期间，强调“宽口径、厚基础、强能力、高素质”，特别强调基础课和实践课的重要性。基础理论课的学习了理解，鼓励创新思维的构建，特别要注意深入理解概念。如果说大学是一个进步的平台，那么这个平台的建立之本就在于基础课。

　　1.1 概念是理论的核心

　　概念是理论的核心，对概念的理解程度反映对该理论的深入程度，所以必须重点花工夫对概念进行深入的理解。如高等数学中的极限、连续、可导之间的关系。大学理论学习和中学理论学习的最大不同之处，最难掌握的地方，就是概念需要重点进行探索研究。

　　1.2 勤于思考，多提问题

　　我们在学习中往往会遇到“看都‘懂’，用无门”的现象，咎其原因便是学习未深入。如果学过以后没有问题可提，说明我们还没有学懂。会学的学生，每次学过后都会提出问题，有一些问题经过自己的深入思考得到解决，有些问题则是经过和其他同学一起探讨、研究或请教老师解决的(鼓励自问自答和互相讨论)。要使学习深入，主要的方法是勤于思考，发掘问题，通过“认真思考——提出问题(怀疑)——解决问题(肯定)——提高认识”的途径，解决一个个实际问题，才能逐步加深对理论的理解。

　　1.3 思路的学习和训练

　　思路的学习和训练是一个艰难和长期的过程，可以配合看些科学发展史、哲学史，经常请教老师，借鉴成功和失败的教训，“失败是成功之母”，这是一个客观认识的过程，是一种创新思维的构建过程。

　　任何理论的建立，规律的发现，都有思路可以借鉴，并进行思路训练，经过举一反三，学会灵活运用，提高解决实际问题的能力。例如：加强思路训练的直接法、筛选法、特殊值法、验证法、图象法、试探法等。学则变，变则通，从而达到解决实际问题的目的。

　　1.4 理论的系统理解——总结的重要性

　　华罗庚把读书过程归结为“由厚到薄” 、“由薄到厚”两个阶段。当我们对书的内容真正有了透彻的了解，抓住了全书的要点，掌握了全书的精神实质后，读书就由厚变薄了，愈是懂得透彻，就愈有薄的感觉。如果在读书过程中，我们对各章节又作深入的探讨，在每页上加添注解，补充参考资料，那么，书又会愈读愈厚。因此，读书就是由厚到薄，又由薄到厚的双向过程。也就是说，在读书过程中总结就显得至关重要。如何总结：

　　(1)养成总结习惯。每次复习后都应归纳一下，每学一章都应有小结，学期最后总复习时要有总结;(2)总结应简明扼要，尽量采用列表等形象的方式表达，便于看清事物间的联系;(3)要有重点与难点，从而突出事物间的联系;(4)特别要总结理论的总体思路;(5)最好养成读书记笔记的习惯;(6)把每次考试当作是一次课程总结和检验自己学习效果的极好机会。

　　1.5 通过实践，进一步深化认识，提高能力

　　求知的根本目的是提高理论联系实际、解决实际问题的能力。所以，应从思想上认识实践在认识和提高解决实际问题能力中的重要地位。故应将课堂教学内容和实际相结合，注重第一课堂(特别是专业课)和第二课堂紧密结合，与实验结合，与科研结合。实践不能与理论割裂，注意动手与动脑的有机结合。

　　配合课堂教学做适量的习题。注意做习题应有复习——做题——复习的过程，通过做题，锻炼能力，发现未懂之处，可深化对课程内容的理解。做题切不可取中学的题海战术，解题鼓励采用不同的思路和方法，以便活跃思维，发掘创新思路。

　　学好基础课不但是学习后续课程所必需，也是今后考研之必要，更为成就主体形人才打好基础。

　　2 专业理论课的特点及学习方法

　　2.1 课堂教学是获得知识的主要途径之一

　　专业理论课包括专业基础课和专业课两类，专业基础课是必学的，专业课则要根据每个人的不同目标有所侧重和有所选择。大学课程和中学课程的学习方法有很大的区别(因为学习的要求和目的不同)，有利于根据大学理论课特点学好本课程，故应做好以下几方面：

　　(1)首先大致了解一下全局有利于听课时对课文的理解，所以，课前最好能先预习5～10分钟，大致了解一下下堂课将要学习的主要内容，对学习内容预先有一个总体印象，做到心中有数。

　　(2)上课用心听讲，必须使自己的思路紧紧跟上老师的讲解思路，特别对有些着重理解的基础课，

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　　如高等数学、大学物理等等，绝不可有一点点走神，一步跟不上，步步跟不上，将会造成今后复习的很大困难(特别对新生来说)，所以课堂纪律十分重要(不可迟到，迟到会打断大家的思路)。

　　(3)上课必须学会记好笔记，这点特别重要。这是和中学有很大的不同处。笔记要记提纲、重点和讲课新颖的地方。

　　(4)课后必须认真复习，并结合着做题，两者相互促进，不可偏废。要着重于理解(特别是概念)和探索问题。

　　在中学里，习惯于题海战术，但对课的内容不求甚解，在大学里绝对要不得，要重点予以纠正。当然，光看书不做题也是学不好的，俗话说“光看不练假把式”。

　　(5)学完每章内容要有小结，学完整个课程要有总结。

　　由于大学的学习和中学的学习有本质的不同，需要在建立信心的基础上，通过自己的艰苦努力，摸索大学的学习规律，总结科学的学习方法，小结每次的失败和成功，总结每学期的学习和生活，最终必然会很快适应大学的学习生活，取得学习的成功。

　　2.2 掌握学习方法是获取知识的捷径

　　(1)重视基础课的学习，掌握系统学习的方法;(2)抓紧时间多实践，极早发现自己的兴趣并培养个人特长，以提高学习的主动性、自觉性及较强的实践能力;(3)以创新精神对待自己的学习，不断提高自己独立思考和独立工作的能力。

　　3 实践、实训课特点及学习方法

　　由于中国大学培养目标不同，中学注重学习知识，而大学是培养社会需要人才的地方，需要我们有创新精神和解决实际问题能力。所以，实践方面的学习越来越受到重视，作为学生首先要从思想上重视实践学习的重要性，特别是“电气工程及其自动化专业”本身就是偏重于技术，所以更应重视实践学习。

　　3.1 重视实验学习

　　实验学习是实践学习的基础，实验教学中最基本、最重要的课程的是《大学物理实验》、《电子技术实验》等。《大学物理实验》课是一门独立的课程，着重在实验技能、基本观念和科学素质、能力的培养，强调学生独立性和创造性的发挥，强调对客观现象的观察和误差、结果的分析。它不但是一切实验课的基础，而且能使学生在科学思维、科学方法、科学作风和科学态度以及创新能力等方面能够得到最基本、最充分的训练。《电子技术实验》课是专业基础课。

　　3.1.1 对实验课学习的基本要求分为：

　　四个充分：充分认识实验课对培养创新精神和实践能力的重要作用;充分发挥学习的主动性;充分地运用学到的理论知识来分析和解决实验中的问题，提高解决实际问题的能力，克服动手时不动脑子的偏向;充分发扬探索精神，即使是验证性实验，也要多进行一些实验探索，提高自己的创新(包括设计)能力。

　　两要掌握：掌握基本的实验方法，学会基本仪器的规范操作，树立误差观念，努力减小在实验过程中的测量误差;掌握观察实验现象，分析实验数据的科学方法。树立定量观念，培养综合定量分析、科学推理，做出正确结论的能力。

　　一种态度：培养严肃认真的工作作风和实事求是的科学态度。

　　3.1.2 为做好实验，要做到：

　　(1)加强实验前的预习，明确实验目的和任务，了解实验原理，理清实验操作的整体思路，做到实验前心中有数，以避免在实验中完全被动地按实验讲义中的操作步骤照搬照抄。(2)熟悉实验仪器的主要性能、参数，仪器的调整必须思路清楚，操作规范、严格，对于一些有可能会严重影响实验结果的主要注意事项必须做到心中有数。(3)重视原始数据的记录，要有对自己的测量数据和实验结果的可靠性和准确性极端负责的态度。(4)严格遵守实验室规则，维护实验室整洁，爱护实验仪器。(5)写实验报告字体要端正，文字要简练，数据要齐全，图表要规范，计算要正确，分析要充分、具体、定量。

　　3.2 实训学习和技术水平

　　为提高实际动手能力，以适应今后实际工作和拓宽毕业后就业面的一系列技术考证的要求，应特别重视大学阶段的技术培训的学习。尤其是受大多数学生的青睐，说明大学生已开始重视实用技术了。

　　4 结束语

　　综上所述，大学生的学习生活因人而异，但也有一般规律和通常做法。应当根据自身条件，尽快更新学习习惯和观念，努力探索适应大学生活的学习特点及方法，着重创新意识和素质能力的培养，成为社会的有用之才、国家的栋梁之才。

　　参考文献

　　孙昌龄.大学生学习方法[M].天津人民出版社,1983.7.

　　维克托.P.梅厄拉纳,理查德.C.约克.大学生学习方法指导[M].文汇出版社,1987.12.

　　熊文斌.大学生学习与谋职指南[M].中南大学出版

　　大学生的学习方法 作文二

　　我即将进入大三，离毕业时间也只有两年。大三是大学的一个新的转折点，我将根据我目前的现状和对未来的想法规划我大学后两年的学习计划，用以督促自己，提高自我的各方面能力。

　　一、 总体目标

　　在今后的学习中，将重心从社团活动转移到学习上，注重专业知识的学习和英语水平的提高。重新复习前两年所学的专业知识，以巩固之前所学的知识。在提高专业知识水平的同时，注重实践。在学生时期以学习知识为主，实践为铺，为今后的工作打好专业知识基础。

　　二、 实施计划

　　1、努力提高专业知识水平。上课认真听讲，课后认真思考。课前抽出一定时间预习，课后一定要重新复习，加深对知识的印象。在看书的过程中，疑难问题下节课要与老师进行探讨。不追求数量，追求质量，重在理解。

　　2、参加实践，学会实际运用专业知识。学习过程中接触的大多是理论知识，我们在学习知识的过程中，多参加有关社会实践与实习，学会将所学知识运用到实践社会中，有利于我们加强专业技能。在今后两年中做到学习与实践相合一，为以后的工作锻炼能力。

　　3、提高英语水平，加强口语训练。在后两年的学习中，英语是最重要的组成部分。我自身英语水平方面比较欠缺，在今后的两年中，努力提高自身的英语水平。做到每天早晨早起朗读英语美文，加强口语训练。规定固定的时间训练英语听力阅读写作等。努力将自己的英语水平再提高一个层次。

　　4、适当安排自己的休闲娱乐时间。在今后的两年中要做到经常上自习，减少休闲娱乐活动。自习有利于督促自我学习，在课后空闲时间坚持经常上自习，减少上网等娱乐活动时间，适当安排休闲时间，充分利用今后的两年的时间。

　　三、 计划总结

　　在今后的两年时间里，我要督促自我遵循计划的规定，努力提高自己的各方面能力。在注重专业知识的同时不放弃对英语的学习与实践锻炼能力，希望在两年后能取得我理想中的成绩。

　　一、个人的心得

　　有人说，大学不过是高中的延伸，在这里还得继续高中的那种拼命苦学;又有人说，跨进大学校门，前途和事业便有了保障，可以痛愉快快玩了。我以为，大学是一幅空缺画卷，等着你用聪明和双手描绘属于自己的七彩青春。带着那句“对人真诚，对己严厉”的誓言，我跨进了大学校门。

　　在刚进进这个学校大门时候我可以说是失看透了学校未免也太荒凉了吧。但是在以后得学习和生活中，在经管系这个大家庭里，我觉得挺荣幸的，同学之间亲如兄弟姐妹，学习的氛围好，大家互相帮助，不断进步。经历了军训，参加各种社团活动，自己也在不断地成长。我觉得，固然一个人的气力是微薄的，但是只要你努力了，总会有回报的。

　　大一，是从地狱到天堂的转折，适应这个多姿的大学生活。我们刚从那埋头苦学得高中时代走出来终于可让自己好好的放松了，但是我们适应这个多姿的大学生活，看别人都忙着参加社团活动，自己也想加进他们和他们成为好友，是自己能学到点什么。大二，学习专业知识的一年，在老师的带动下，讨论、分析、改正方案，这些都是课堂上少不了要解决的题目，总是要经历几次的神枪舌战才能圆满结束。每次老师组织课上进行辩论会没个同学都会积极的参加，课堂气氛很活跃。也得到了很好的效果。我利用课余时间在学校图书馆勤工俭学，在那里也是我学到了很多，看了很多名人名语。利用了课余的时间做兼职，固然很累，但自己觉得很有成就感，同时，也增加了我的社会经历，面对不同人，要怎么样更好地与他们沟通交流，怎样才能把自己的工作效率进步等，多锻炼自己，我觉得很有必要，但是条件是要把学习搞好，或许是给自己设定一个目标，例如考证，然后就为这个目标奋斗，这样总比玩游戏，虚度光阴好。大三，学校先容了一个实习工作，自己往了两个月，在这过程中我了解到了所有的人并不像我想的那样，我们只看到了他们高额的工资，并没有看见他们背后的心酸，我靠自己的努力拿到了人生第一笔钱，心里那个兴奋。回到学校后完成了剩余的课程，开始了真正的实习生涯。毕业设计、投简历、口试这些事一件接着一件，没找一个工作都觉得分歧适，不是我们达不到实习单位的要求就是我们自己太挑剔，这个时候是我最苦恼的时候，和同学聊他们也都一样。不过我要相信自己，要不懈的努力，总会有一个美好的未来在向我们招手。

　　说到学习方法，每个人的都不一样的，就我而言，我喜欢先预习，碰到不懂的会在课堂的时候问老师，平时也会利用图书馆的资源，多上网搜索，看多点课外书，多学点知识，进步自己的素质。

　　二、感恩

　　这三年里，少不了老师的关怀，借着这次的机会，感谢我们敬爱的老师。我是出生一个贫困的家庭，从申请贷款，到在图书馆勤工俭学，从一个胆怯的女孩，到现在的从容，这所有的一切都离不开老师给我的机会和帮助，我也深深地体会到大学老师为我们的成材所付出的艰辛劳动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意!

　　记得老师说过一句话：“到了社会，你就要往适应这个环境，而不是往改变它，固然会比较复杂，但是只要你摆正心态，做好自己，你总会有成功的时候的。”这些话给了我很大的启示。所以在在实习期间，我要严格要求自己，适应新的工作环境，不断地学习新的知识，不断地进步，进步自己实操能力，把学习应用到实习中往，把实习应用到论文中，把实习与就业结合在一起。

　　作为一个即将“踏进社会”的青年，我个人也处在激烈竞争的人生跑道上拼搏。捉住今天成功的机遇，不要让它与我擦肩而过。就让我把这次大学毕业作为我人生道路上一个新的出发点，奋进、努力、再拼搏!与时俱进，争创自己美好的明天!加油吧，相信我们都是好样的!!

　　大学生的学习方法 作文三

　　高中步入大学，是新的起点，新的挑战，一切将要从零开始，为此我要结合自己的实际情况，想好自己的学习方法，当中制订一个合理的学习计划和对自己学习中的提出的要求是十分必要的，通过按照学习方法来完成自己的学业。

　　一、学习目标要明确，做好切实可行的计划。

　　而制定计划前可参照以下几点：

　　1.计划要考虑全面

　　学习计划不是除了学习，还是学习。学习有时，娱乐也有时，所有这些都要考虑到计划中。计划要兼顾多个方面，学习时不能废寝忘食，这对身体不好，这样的计划也是不科学的。

　　2.长远计划和短期安排

　　在一个比较长的时间内，比分说一个学期或一个学年，你应当有个大致计划。因为实际中学习生活变化很多，又往往无法预测，所有这个长远的计划不需要很具体。但是你应该对必须要做的事情心中有数。而更近一点，比如下一个星期的学习计划，就应该尽量具体些，把较大的任务分配到每周、每天去完成，使长远计划中的任务逐步得到解决。

　　有长远计划，却没有短期安排，目标是很难达到的。所以两者缺一不可，长远计划是明确学习目标和进行大致安排;而短期安排则是具体的行动计划。

　　3.安排好常规学习时间和自由学习时间

　　常规学习时间指按学校规定的学习时间，主要用来完成老师布置的学习任务，消化当天所学的知识。而自由学习时间指除常规学习时间外的归自己支配的时间，你可以用来弥补自己学习中欠缺的、或者提高自己对某一学科的优势和特长、或者深入钻研一件有意义的事情。

　　自由学习时间的安排是制定学习计划的重点。抓住了和合理利用的自由学习时间，对自己的学习和成长都会有极大的好处。所以我们应该提高常规学习时间的效率，增加和正确利用自由学习时间，掌握自己的学习主动权。

　　4.对重点突出学习

　　学习时间是有限的，你的精力也是有限的，所以学习要有重点。在这里，重点一是指你学习中的弱科，二是指知识体系中的重点内容。只有抓住重点，兼顾一般才能取得更好的学习效率。

　　5.从实际出发来制定计划

　　制定计划，不要脱离学习实际，要符合自己现在的学习压力和水平。有些同学制定计划时，满腔热情，计划得非常完美，可执行起来却寸步难行。这便是因为目标定得太高，计划定得太死，脱离实际的缘故。

　　虽然这么说要从实际出发，可你未必明白怎么样是实际?实际可以分成三个方面：

　　A知识能力的实际：每个阶段，计划学习多少知识?培养哪些能力?

　　B时间的实际：常规学习时间和自由支配时间分别有多少?

　　C教学进度的实际：掌握老师教学进度，妥善安排常规学习时间和自由支配时间，以免自己的计划受到“冲击”。

　　6.注意效果，及时调整

　　每一个计划执行结束或执行到一个阶段，就应当回顾一下效果如何。如果效果不好，就应该找找原因，进行必要的调整。

　　这里是一份简单的回顾列表：

　　A是否完成了计划中的学习任务?

　　B是不是按照计划去执行任务的?

　　C学习效果如何?

　　D如果有任务没有完成，那是什么原因?(安排过紧、太松?)