高三学习方法班会

　　高三是一个满怀希望的时期，似乎光明的未来触手可及;高三也是一个沉重压抑的时期，作业和大考小考多得难以统计。今天学习啦小编就与大家分享：高三学习方法班会，希望对大家的学习有帮助!

　　高三学习方法班会

　　上周的时候，收上学生的周记，看到很多学生提到了关于高三的许多问题。作为班主任，虽然我能一一在周记上给予回答，但是我相信这些问题也是同学们普遍存在的一些问题。不如在全班面上给学生进行一次辅导，但是毕竟我每天都在班里“唠叨”，可能我的话学生已经听厌了。于是，我想，是不是可以请我们学校的心理咨询室的老师给我们做一次关于学习方法和心理的报告呢?于是上个周三，我和学校“心育室”的 王妍老师电话联系了一下，谈了谈自己的一些想法和学生所遇到的一些困惑，王老师很爽快的答应要给我们做一次关于学习方法和心理的报告，于是也就有了今天的主题班会——高三学习方法与学习心态专题报告。

　　早自习的时候，我把这个班会给大家简单的说了说，让大家有一个心理准备。下午开完班主任会之后，我和王老师联系了一下，问了问具体的过程。第四节课之前，我提前到了教室，和学生们一起等着王老师来教室。五点五分，第四节课的铃声一响，王老师已经来到教室门口，教室里响起了热烈的掌声。王老师进入教室之后，我说：“同学们，从最近大家和我的交流之中，我了解到很多同学在学习上遇到了一些困惑和问题，上周三的时候，我跟王老师简单了聊了一下之后，王老师说要给大家做个报告，于是我就请王老师根据同学们的问题进行了一些准备，今天利用这个班会时间，王老师给大家做一个关于高三学习方法和学习心态的报告。王老师是我们学校心理咨询室的专项辅导老师，拥有丰富的高三辅导经验，很多高三的同学都喜欢和王老师交流高三的心得和困惑，所以王老师也是积累了丰富的经验，下面就让我们以热烈的掌声欢迎王老师与大家交流。”同学们热烈的鼓掌。

　　王老师的报告大家听得都很认真，具体的内容王老师说明天会给我一个电子稿，届时我将会把王老师精心准备的材料放到博客上。这里就不再赘述了。不过，最后的时候，王老师给大家做了一个小活动，大家都很积极的配合和思考。活动内容是这样的。王老师请一位同学上台在一个纸杯中倒满水，直到水已经很满但不溢出为止。田昌平同学上台把纸杯的水倒满之后，王老师说：“我现在手里有一盒曲别针，大家看纸杯的水，已经不能再多了，大家猜一猜，如果我现在往纸杯里加这些别针，能不能出现水溢出的结果?”大家都在思考。这时，王老师请几名同学分别上台往水中加曲别针，结果没有想到，直到加到第26个别针的时候，才使水溢出。也就是说，原本已经满的不能再满的水杯，却还是加入了多达26个曲别针。王老师接着说：“同学们，这个小小的活动不就是在告诉大家不管什么时候，我们都应该保持一种观点，让自己在一些不可能的问题上表现出强大的自信吗?!”这时班里响起了热烈的掌声，大家都觉得这个“实验”表达的太贴切了。最后王老师还不忘告诉大家，她值班的时间是每周三晚自习时间，这个时间大家可以去找她，有什么问题她一定能给大家认真而全面的解答。

　　今天的班会课，我感觉非常的成功，这一点从最后大家对于王老师热烈的掌声中就能体现的出来。看得出来，大家还是很认可这次主题班会的。通过这次辅导，我也相信大家在以后的学习中如果遇到问题，也能及时的调整自己的心态，让自己合理的处理各种事情。最后班会结束的时候，我说：“进入高三以来，我们分别进行了学生层面和师生层面的多次交流，目的就是让大家以一份合理的心态迎接高三，以最优的姿态迎接高考。这些报告和交流相信给大家带来了很大的帮助，今后，我们还会组织更多的这样的活动，为大家遇到的问题寻找方法。只要是对大家有帮助的，我作为班主任一定会想尽各种办法去做。”这时下课铃正好打响。大家高高兴兴的结束了本次班会课。