文科状元的学习方法
文科状元的学习方法：坚定信心，追求卓越
——弃燕雀之小志，慕鸿鹄而高翔
田忌赛马，良马不一定就能赢得胜利，劣马则未必一败涂地，关键要看如何优化组合。选择了文科，大家就要坚信自己就是驰骋在战场上的良马!是红马就能够保持本色，一骑绝尘而去，在高考的战场上，居高临下，捷足先登!也要相信，黑马也能够杀出多匹，只要我们潜心钻研，夯实基础，扎扎实实地学下去，就一定能够走得更远，成功最后属于我们。
有道是：“一分付出，一分收获”，要相信，有付出就有回报，尤其是我们文科生。战场上的多发因素淘汰了不少的壮士豪杰，但也成就了不少的英雄好汉。只要处处战备，就会力挫群雄。要相信条条大路通罗马，各类本科会在文科中全面开花，自己就是其中的一员。所以，我们敢和任何平行班级相媲美，敢和任何高手过招比高低。
文科状元的学习方法：点滴积累，把握今朝
——抓住了今天，就等于抓住了成功
基础好、感悟能力强、接受知识快的同学要做到捷足先登，给自己定目标，加任务，积累更多的经验和素材，为高考的成功增加厚重的砝码;基础薄弱、成绩暂时处于劣势的同学要做到笨鸟先飞，狠抓基础知识，拿出更多的精力去查缺补漏，积累底蕴，为高考的质变打好根底。所以，先行一步，就会永立潮头。时不我待，要明白时间的紧迫性，高考就在眼前，必须做到分秒必争，以期实现“博观而约取、厚积而薄发”。
高中生面临着一个不可回避的问题就是高考，高考就意味着选拔，选拔就意味着竞争，所以，必须意识到竞争的残酷性和激烈性，为了迎接挑战，就要合理规划自己，给自己既要定量又要定性。首先要保证白天的大好光阴，晚上适当加班，晚自习后一般至少保证1.5-2个小时的有效学习时间，周日和节假日平均每天则要保证至少8个小时的学习时间，并做到锲而不舍!
“运用之妙，存乎一心”，要善于做一个有心人，建议每一位同学都准备两个精致的笔记本，一个用来当作随笔，记录经典练习或名篇警句，一个用来记录错题，形成错题集，以便及时纠正偏差，避免类似错误。
“书读百遍，其义自见”，文科生学习的知识大部分是社会科学，许多观点都需要在多次的阅读中才能提炼出来，学知识不可能一蹴而就，必须经过千锤百炼式的“血与火”的洗礼，百炼才能成钢。
综上所述，对于文科生来讲，“精”，固然重要，而“多”，有时显得更加重要。质的变化往往是在积少成多的基础上发生的，没有大量的知识的积累就不可能有敏捷才思的迸发!可以这样讲，抓住了今天，等于抓住了成功!
文科状元的学习方法：学科平衡，有的放矢
——射击要瞄准靶心，还要全面开花
语数外、理化生要齐头并进，尽量避免瘸腿学科的出现。全面开花，节节胜利是学生时代追求的最高境界。不能以个人感情的好恶或对老师的喜爱程度来学习相应的学科。所以，要学会顾全大局，做到心中有丘壑。清人陈谵然在《寤言》中说：“自古不谋万世者，不足谋一时;不谋全局者，不足谋一域。”这里强调的就是战略的全局观。有的同学说，我也知道这些道理，但是有的学科自己怎么下力气也无济于事，成绩不见起色，不放弃不行呀。对此，我们的观点是不到高考前决不轻言放弃。之所以不见成效，关键是不得要领，掌握不住学习方法，或者是由于对该科目产生厌烦情绪，不得不放弃。明知山有虎，偏向虎山行，应该有这个气魄，否则，干任何事都会一事无成。朝另一个方向去想，如果放弃了功课的学习，那你的成绩会比原来更差，心理承受底线会被突破，原成绩都保证不了，仅存的心理防线可能会“崩溃”，学习会更加丧失兴趣。所以，为了提高，还是要硬着头皮学下去，有道是，车到山前必有路，走过山岗，便是平地，一如既往地去干某件事，决不轻言放弃，一定会有收获，这就是毅力!
合理的方案是：将数学外语摆到最为突出的位置，作业、考试要经常且到位;语文则常抓不懈;政、史、地平分秋色，少做，但不能不做;高二阶段理、化、生课堂落实，课下不做。
对各科的具体要求是：
(1)数、外、语：打牢双基，狠抓落实，巩固提高，“当仁不让”，适当拓展。
(2)政、史、地：夯实基础，课堂巩固，适时落实，归纳思路，总结方法。
(3)理、化、生：课堂听懂，当堂解决，掌握主干，了解大概。
(4)其他学科：上好课堂，培养素养，注重积累，了解社会，贴近生活。
文科状元的学习方法：抓好课堂，成功在握
——得课堂者得天下，向45分钟要效益
无论是学生还是老师，都必须在课堂实效上狠下功夫，始终把课堂教学当作提 高教学质量的主旋律，始终把课堂当成学习知识提高能力的主阵地，所以，师生达成的共识就是“得课堂者得天下，失课堂者失一切!”同学们对待课堂的态度应该是：尊敬老师，热爱学习;学会预习，先行一步;课堂听讲，思维要活;精力集中，学会自控;敢于质疑，提出问题;加强落实，巩固学识。具体来讲，要做到以下几点，才能把课堂上好：
(1)爱师，热爱老师所教的学科，亲其师，信其道，不能以个人感情的好恶或对老师的的喜爱程度来学习相应的学科。
(2)预习，学会预习，课堂上就会带着疑问听课，不让问题溜走。
(3)心动，带动口动和手动，提高逻辑思维能力。
(4)竞答，加深印象，提高课堂效益，锻炼演讲能力。
(5)自控，精力集中，不让大脑走神，增强思辩能力。
(6)落实，课堂思维活跃，课下反复咀嚼，及时完成作业，适当加以拓展。
(7)质疑，善于提出问题，甚至向老师“发难”，这是搞好学业的最高境界!
文科状元的学习方法：查缺补漏，医治硬伤
——查缺不难，补漏不易，关键在落实。
求学是永远不能达到完美境界的，在学习的过程中总是会遇到各种各样的困难，比如偏科、学习出现瘸腿现象，精神状态出现“高原现象”等等。我想要告诉大家的是，高二正是是修补或恶补瘸腿学科的大好时机，要在进入高三之前，想法设法将“夹生饭”变成熟饭。以下是给大家提的建议：
“ 时间保证，步步为营， 回顾基础，从头学起， 加强训练，成绩验证，
功在不舍，永不言弃。 来一个 ‘天昏地暗, 日月无光’”!
另外，同学们在学习过程中常遇到这么一个阶段，即学习成绩到一定程度时，继续提高的速度减慢，有的人甚至发生停滞不前或倒退的现象，这就是我们常说的学习“高原现象”。 出现这种现象后，学生往往急躁、焦虑，因学习状态不佳而产生更大压力。如果遇到这种情况，同学们不要太强迫自己，只要维持现有学习的状态就行。过一段时间后，再重新调整状态，效果会更好。
对于有的学生会在考前感觉“没什么东西可学了”，或者“什么也没学好”，这些都是正常现象，不要慌乱，更不要轻易否定自己。成绩提高也需要量的积累，过了“高原期”，量变发生质变，成绩就会有突飞猛进的提高。
文科状元的学习方法：阶段任务，目标明确
——时时有目标，事事能清醒
平时猛抓数、外、语，包括高三第一个学期。政史地要学会“忍、让、放”。
每次考前的两个星期，应以提高总分为目的，猛攻政史地，早读、书面作业、考前热身、找到感觉，毕其功于一役。数、外、语要顾全大局，主抓课堂，巩固成果。
文科状元的学习方法：培养素养，提高素质
——素质是“使自己将在学校学到的知识忘掉后剩下的东西”
文科素养：字体工整，口语流利，表达清晰，文笔流场，谈吐优雅，广泛涉猎，旁征博引，善于积累，举止稳重，文质彬彬，气质高尚，意志坚定，品质优秀。
身体素质：精力充沛、状态良好(眼操、间操、体育课要保质保量)
承受能力：坦然面对各种考试，能承受批评，能正确对待成绩不佳等多发因素带来的打击，有对待挫折的第一应对能力，心理素质良好，会倾诉，会宣泄，会调整能克服求败的性格。
自我控制力：不贪图享受，不谈情说爱，全神贯注，心无旁骛，扎扎实实搞学习。
规范答题：序号化、要点化、段落化、科学化、精确化、全面化
应试技巧六条，切记：
①沉着冷静，精力集中，遇难不惊，遇易不骄;
②先易后难，先生后熟，先小后大，先低后高;
③审题要慢，解答要快，运算要准，书写规范;
④立足特殊，发散一般，进退自如，思维要活;
⑤面对难题，尽量得分，万般无奈，果断放弃;
⑥人易我易，我不大意，我难人难，我不怕难!
文科状元的学习方法：根除劣根，提高效率
——自我剖析，反躬自省，超越自我
克服懒——回避、逃遁，不用功
杜绝慢——慢吞吞、无节奏，磨洋工
根除散——一盘散沙，各自为政。
当堂课程，当堂完成， 当时任务，当时完成 ，当天任务，当天完成。
——提高效率的最高目标
三、充分利用好非智力因素，是成功的必备
自律，自信才能自强，自强必须自律!
务实，早干点，多干点，干到底!
高效：不拖不散不懒不慢不窝工!不搞苦肉计给别人看。
精细，钻进去，善于在枯燥的学习中找到乐趣!
专心，心无旁骛，志存高远!
有心，善于积累，不怕下功夫!
活力，太阳每天都是新的。今天，我准备得很好。