语文的学习方法

　　二、勤于记录：即在阅读课文同时，把文中的重点句、中心句、名句乃至生字、生词，用不同的符号勾画出来，既能加深印象，又便于复习巩固，一目了然。遇到规范句子，不妨划分句子成分，复句还需标明关系，典型语段要划分层次、归纳层意。遇到疑难，还要作标记，便于以后向老师同学求教。

　　三、勤于查阅：查什么呢?查工具书，只要用得上，无论是字典还参考资料，尽可能发挥工具书的作用。亲自查找答案，是探索学习方法、摸索学习规律的过程，也是提高运用工具书能力的过程。对于似曾相识的语句，不妨查一查以往学过的课文，把新旧知识联系起来。查出的答案经过分析辨别，理解能力又能得到提高。

　　四、勤于提问：“三人行，必有我师焉”。复习过程免不了有疑难，要独立钻研，实在解决不了的，要经常向别人请教，如老师，同学。有时向别人请教一个了问题，老师很可能不止讲一个问相关知识联系起来，使你融会贯通，事半功倍。

　　五、勤于练习：就是通过做练习题，检验自己对知识掌握的程度。做题要把考题的目的、意图弄清，要注意归纳总结，寻找规律，触类旁通，增强应试能力。做练习题，既要在老师指导下进行，也要自觉地做。我们反对搞“题海战术”，但不做一定数量的练习题，也谈不上质量。要在自己练习的题目中总结规律、方法，才能使成绩快速提高。

　　中国文化博大精深，语文同样如此，只要掌握好方法，不愁提不高语文成绩，到后来，你会发现，其实，语文很简单。