好的学习方法有哪些
优化学习方法是广大学子的追求,结合多年的学习历程,从知识的整理、知识的巩固和知识的提取方面小结了具体的方法;并且任何学习方法的高效都要与良好的个性品质相结合,这样才能发挥高效方法的作用,提高学习成绩。
好的学习方法有哪些
下面我们来看看3461系统学习方法具有很强的控制性和指导性。
“3”就是三个学习过程的排列规律
1)学校学习过程:主要完成、听、读、看、记,在学校老师那里获取知识。
2)家庭学习过程放学回家的学习过程,把学校学习的知识完成理解,发现没有学好的地方。
3)周末把一周学习过程完成回顾整理,对知识查缺补漏。
现在我们来分析清华、北大是怎样把你淘汰的。
早晨到学校上课,老师很高兴,发给学生每人10块钱。在重点学校的一些尖子生中调查,发现老师发的10块钱,尖子生只能得到7块钱。其余的3块钱,掉到地上了。
可是他们在回家后把掉在地上的3块钱拣了起来,在他晚上睡觉的时候,他的兜里还是10块钱。而广大的中下游的孩子每天至少有40%的知识掉在地上没有拣。
后果是,一天不要紧,一周不要紧,一个月还不要紧,三个月后,因为基础知识每天丢掉40%,考清华、北大基本上是不可能的。
“4”指的是四个学习环节“学、查、改、纳”
第一个过程:在学校学习主要是“学的环节”,记笔记就是一种学习习惯,学习成绩原自于学习习惯。
学生主要运用四个字“听、读、看、记”。
家长注意看住孩子的课堂笔记。
家长每天上班,你怎么知道孩子在学校学习情况怎么样呢?很简单,回家用一分钟时间把孩子的课堂笔记扫描一遍。就能知道他在学校学习情况。
注意孩子在听老师讲课时很难45分钟保持高度集中。他们的课堂笔记是个大漏勺,每天回家后应该完成对课堂笔记的整理。
第二个学习过程:家庭学习主要体现在“查和改”
查:学生在学习完之后很难有学生知道哪个地方学好,那个地方没学好。就要完成查的过程。怎么查呢?四招:课堂笔记、日复习、作业、考试。
改:找到漏洞后,就要完成改了。
作业的全对不能代表考试的全对。
“作业的最高境界做错的题,发现什么地方没学好。
“这是作业的最高境界。改的方法就是:错题本。”君子报仇7天不晚。“错题本是日本学生发明的,80年代传到中国。
从北京四中传向全国。
河南有两个高校将”错题本“当作教学项目在全校推广。每个班建立一个”错题银行“。把做错的题存在里面。
什么时候取利息呢?在考试的时候,做错的题不再错,那就是”错题银行“的利息。
有一句教育的真理”世界上最有价值的习题不是专家出的习题,而是自己做错的习题“
每天不要求多,其实做题的数量很多,买很多的习题册做题都是没有用的。只要把做错的题改正过来,做会就可以了。
课堂笔记的整理
很遗憾,中学生中90%以上的学生不会做课堂笔记。有三种表现形式。
第一类型:老师的录音机,很多学生只记不听,成为老师的录音机。
第二类型:老师课堂的板书,全班一样
第三类型:课堂笔记记到了书上,也是最愚蠢的课堂笔记,还不如不记。”书要越学越薄的“打个比方,书是原材料,课堂笔记是半成品,课堂笔记要比书薄。
前面提到”复习在作业前面“,我们用什么做复习呢?就是课堂笔记。试验表明:用书做复习工具,做完单科复习要20分钟;用课堂笔记做复习工具,每天只需8分钟,这就是学习效率的提高。
课堂笔记技巧:
三点一线:“三点”是指听课要抓“重、难、疑”点课上老师提出的难、重点,还有就是“疑点”,要求学生在下课后用一分钟时间标出疑点。
“一线”是整理昨天的知识和今天的关系。
色笔区分:三种不同颜色笔区分三个点。
预留空白:学生听课时以听为主,课堂笔记要记成大纲类型的笔记,给课后整理留空白,给初三留空白,中考秘笈“一轮复习抓笔记,二轮复习抓错题,三轮复习抓归纳”。
课后整理字迹工整每日检查建立错题本
如果家长把孩子的作业本当废品给买了,那对孩子的一生都是一个遗憾。
如果把三年的错题归纳到“错题本”上,那将是家长送给孩子一生当中最昂贵的礼物。