初中各科学习技巧总结
初中各科学习技巧总结
语文，主要掌握的是阅读方法，诗词，文言文。
阅读要掌握的是那些说明文，议论文，记叙文的那些说明方法啊表达方式等等的，其实平时上课讲的课文就是这些内容的。做阅读都是有公式可以套的。
诗词一般都是那些内容性默写的比较多，不过貌似中考的话就是上下句默写~
文言文都会考那些比较简单的通假字啊词的翻译之类的，不会考那些一词多义等等这些的，这些都只是老师总结给我们的而已。而且，每篇文言文老师都会有一些题目的。
最后老师都会有那些考试重点的。
数学，平时需要听课那是一定的，有一些内容也许当堂不能完全了解，但是老师不可能一堂课就把这个内容讲完的，所以在后面的学习中可以慢慢吸收。
并且有一些内容课本上是没有的，删去了，可是考试依然是要考的。例如初三的“十字相乘法”等等。有很多的那些方法老师都会教的，这样做题的话就会比较快。需要同学们记下来。
学会了那些论证方法就一定要记住他们的存在!否则即使你把这个方法用的很熟，可是考试的时候你要是忘记了这个论证方法的存在，那也是白费的。
还有啊，要记住做题的时候一定要思考完整!特别是那些填空啊，一旦漏了一个就全部没分的!并且分数还那么高……
英语，要做的只能是背单词和背公式了。我的单词不是背的，是看的，陌生的单词一定是要背，不过要是那些熟悉的单词组成的陌生短语就可以通过学课文的时候记住的。
公式主要就集中在笔试的单项选择，语法填空，而最后的汉译英和英译汉则把两个都结合了起来。
还有，要注意句子的时态，不能盲目套公式!
公式是平时老师在讲课文的时候都会在黑板写的，所以最好就用一个本子把他们抄下来，方便以后翻查。
政治，题在书外，里在书内
政治要背书这是无可置疑的。但是不仅仅是要背书，还要注意那些小的知识点，要会用他们，因为选择题的分数远比大题的多!你要把知识套进题目。
可能初三的时候才需要结合课本和题目，初一初二的时候都比较简单的。所以初一初二可以重点在背书。
我个人经常就是这个月考前背了的题目下次月考又要重背了。背得多人都烦死了。但是背得多之后就可以发现，完全可以采用“理解性记忆”这个方法。这个方法不是说的好听的，实际运用起来也不是像说的那么简单的。这就要看你个人怎样去记忆了。这个方法是需要在你背过的前提下运用起来更方便。如果没有背过的话你不会写出跟课本差不多的东西的。
历史，每个年级的历史都会有占分百分比和考点的，不是每个都考。一般需要背诵的时间也不会太长。中考的时候大题的部分很多都是自己写的，但是要得高分也不简单。
要你默写的少的可怜，可是会把那些弄到选择题里给你选择。
一般的来说历史的内容都可以当堂消化，再时不时的做一些题你就可以巩固了。
物理，物理到了初二第二学期的话就会有点难。不过那是我学的最好的一章了~
初二第一本书的最后那里有讲到电学的，而这个只是基础，到第二本书的时候就会学到更多的那些电学的东西了。所以，为了你们不要跟我犯一样的错，第一本不学，第二本才开始学，这样很辛苦的。所以第一本就要好好学，第二本才有基础。当然，我不是说第一本学好第二本就一定可以学好，因为很多人都是在第二本这里开始迷惘的。
初三的，内容也不是很难(个人的感觉而已)。当然，接触到的那些考题都是比较需要费时间去计算的了。
物理的那些类似于应用题的题目是最考人的。其实也不难的。
化学，化学其实远比物理要简单的。物理初二开始学，总分120，可是化学初三才开始的也是120满分。
刚开始是要背很多的东西的。例如那些元素名称，这个是必须的，否则你以后看不懂那些一个个字母组成的东西。我背的时候就是先通过平时的学习习惯性的记住一些，还有一些就会在跟同学互相背的时候我问ta那些我不会的，然后我就可以很快的记住我不会的那些。还有一些很少用到的元素可以在以后的学习中再记住。
而且，课本上的知识绝对不够考试用。所以老师经常反复的说一些东西，例如沉淀啊之类的。这些要记住的，而且老师都会有一些是有口诀的，把口诀背熟的话就很简单了。
关于那些化学方程式，刚开始是要背一些很简单的。学到“复分解”的时候可能会觉得有点不好消化，不过久了之后你就会发现那是最简单的，只要给你一些物质你就可以把化学式写出来。
特殊的东西要特别记忆。
地理和生物，地理是属于文科的，是需要背的。特别是那些地图啊路线的，还有什么气候环境的，要是不背的话都不知道应该选什么。其实有一些是可以不背的，看的多就会了，例如地图……但是那些气候环境我是没有办法看的多久懂了。地理会越学越简单的。(至少我是这样觉得……)
生物是可以看得多久知道的。不过却需要你有强的记忆力，因为很多的时候那些内容都是和图片结合在一起的，所以即使你背熟了，但是给你一幅图你却不会写也是白搭。
还要记住那些器官啊之类的东西是有什么作用的。经常还会叫你把那些什么什么东西“走”的路线给写下来……
生物和地理中考是不用考，但是初二会进行会考。当初二中居然不参加，说什么太简单了……所以，老师们说会考成绩达不到多少是不能报考重点学校的这句话我也不知道是真是假。估计是假的……
高中会详细来学初一初二的地理和生物，所以初中学好的话就会比较好。
其实，在我的学习里，我最注重的是：
积累
其实运用“积累”的方法可以学的很轻松的(至少初中是这样)，如果只是每天看着课本，的确很努力，可是可以试验一下，太过于努力会把自己的耐性给磨光的，而积累则不会，积累是一点点的。
所以，学习是需要技巧的。
没有技巧，你什么也没有办法完成。
我说的是实话。不信的可以自己尝试一下我说的对不对。(文/zxyTeddyBear 出处/百度贴吧)
八种高效记单词的方法
1)循环记忆法
记单词的过程必须是由生到熟，一回生二回熟，三回四回才记住。记单词的过程就是循环记忆的过程，循环记忆法有着它科学的复习时间，其“火候”的掌握就在似忘没忘之时，当记忆刚刚模糊时就要及时复习。研究表明，一周内每天复习一次比每天学习七次效果要好。具体的做法是每隔一段时间后就把以前学过的单词复习一次，循环复习的间隔可采用“先密后疏”的方法，开始时可隔一天复习，然后按照两天、一个星期、半个月的间隔去复习。这样，经过几轮的复习后，我们就可以持久地记住一个单词了。
2)构词记忆法
在丰富多彩的汉字中，许多字都是由一些具有一定意义的偏旁部首所组成，这些偏旁部首对于理解和记忆汉字提供了很大的便利。同样地，在英语中，许多单词也是由一些 “ 偏旁部首 ” ━━词根和词缀组成的，它也可以帮助我们理解和记忆英语单词，成倍地提高学习效率。让我们来看一组词汇：visit(参观)，television(电视)，previse(预见)，visual(视觉)，visible(可视)…… 分析这一组词汇的结构，可以发现它们有一个共同的部分：vis。而vis是一个词根，这个词根的含意是“看见”的意思，显然vis对于理解和记忆上述单词具有举一返三的意义。正如顺藤可以摸瓜、纲举可以目张那样，词根可以帮助我们快捷、高效地理解单词的意义和形态，成倍提高词汇量。也就是说，词根就是结瓜的藤，网上的纲，掌握一个词根就可以迅速认识与之相关的许多单词了。
3)语境记忆法
我们知道，机械地记忆一个单词，这个单词可能很快就会忘记，如果我们能够准确理解的它的含义，正确掌握它在句子中的具体用法，我们就可以记得更久。因此，我们在记单词时，一定要结合句子进行记忆，把单词融合到具体的语言环境中去记忆。
4)拚读记忆法
读准单词的发音是记住单词的前提，拼读记忆法首先要求把单词读准，充分认识单词的读音与拼写之间的关系，并要善于总结字母、字母组合在单词中的发音规律以及在某种特定情况下的发音，这样就会较轻松的记住单词。因此掌握了单词音与形的一致关系，对于符合读音规则的词，不用借助音标，就可做到见形能读，听音能写，从而大幅度提高记忆单词的效果。
5)软件记忆法
科技的发展给我们的学习和生活带来很大的便利，一些比较好的软件也成为我们学习上的好帮手。例如《单词通》就是一款非常智能的记单词软件，它融合了循环记忆法、构词记忆法、语境记忆法和拚读记忆法，它还具有智能识别单词生熟度、智能安排复习间隔、智能安排复习次数和智能笔记本等功能，记忆效果非常好。有条件的学习者应尽量利用高科技给我们带来的便利。
6)分类记忆法
分类记忆法就是把同一类别的单词放在一起记忆。把学过的单词分成几类，化整为零，各个击破。比如动物类，食物类，服装类等;也可根据词性、用法等分类。如我们常用的表语形容词可放在一起记忆： alive， alike， afraid， alone， ashamed， asleep， awake， ill，well等。再比如在书面表达中常用来表达上下文逻辑关系的词语大家不妨采取归类记忆法. 表示并列关系的有： and， as well as， besides 等;表示转折关系的有： but， however， yet等。
7)对比记忆法
即把同义词、近义词、反义词、同音词等放在一起对比记忆，弄清它们的区别。 例如把表示“看”的动词 look、see、watch、observe、glance、stare、gaze等放在一起，看它们在意义上和用法上有什么区别，这样就不至于把它们混淆;再例如同音词：write、right;flower、flour等也可用对比记忆法。
8)趣味记忆法
这种记忆方法主要是利用汉语的优势把多个单词设置在一个特定的语境里，通过中英文结合的方法进行记忆，记起来即轻松又有趣。例如“我的grandpa搀扶着grandma去cinema看drama”这样一个语境就把grandpa(爷爷)、grandma(奶奶)、cinema(电影院)和drama(戏剧)等不相干的词联系起来进行集中记忆。我们在学习中可以自己设置一些这样的场景把一些单词融合进去记忆，效果很好。