高考状元学习方法(4)

　　1、课堂归纳与错题归纳

　　①课堂归纳：主要是对老师上课讲解的重点进行总结，这一点对课后的复习很有好处。做课后总结的一个好处是能够对当天的学习及时回忆、总结。心理学中的艾宾浩斯记忆曲线表明，人在学习后的12小时之内是遗忘率最高的一个阶段，而此时的回忆和总结也最有效率。

　　②错题归纳：做错题归纳的目的就是想尽量做到不犯同样的错误。做错题时一定要知道自己错在哪里，正确的思路应该是什么。错题归纳本中要记录错题，正确答案及这道题的关键思路，这些题都具有典型性和代表性，要及时思考、分析、归纳、总结，吸取精华。

　　2、归纳方法

　　①按章节和知识块进行归纳总结

　　如果知识绞成一团，似是而非，哪些掌握了，哪些没掌握自己心里不清楚，到最后只会一无所成。主要按章节和知识块进行归纳总结，例如：政治就分为唯物论、辩证法、认识论等三部分进行总结。知识要及时归纳整理，这本身就是一个梳理知识的过程，由点到线、由线到面、由表及里、由此及彼的归纳，在脑中形成巨大的知识网，建立严密的知识体系，层次清晰，可以随时进行增补和更新。

　　②在纸上画知识网络图或表格图

　　在每个章节结束后，就试着勾画出关于这个章节的一些网络框架图，或者画一些表格，尽量把所学的知识点都包含进去，这样一来整个章节就只剩下一个网络图或者是几张表了，掌握起来就比较容易。然后，再试着从这些网络图或表格发散出来，就构成了这个章节的整体知识。

　　将同一类的东西放在一起加以类比和记忆

　　一个好的学者必定会从很多纷繁复杂的现象中发现规律，同样一个学生也应当从许多的问题中归纳出一些心得体会，或者把许多的知识加以总结，便于记忆。对同一个知识点进行归纳，加深对它的了解。比如，在学数学归纳法的时候，从简单的题目看起，逐渐加深，看数学归纳法的运用有那几种方法，发现它们之间的关系和脉络，从而对此有一个较全面的认识，方便记忆。

　　③把书读厚，再把书读薄

　　刚开始学习新课时，通常会在书上记一些心得体会，比如自己认为书上解题思路好在什么地方等类似的读书笔记，然后即时复习，作一些练习。将自己认为好的练习记下来，可以记在书边角，这是将书读厚的过程。在此期间，作大量的练习和笔记是必要的，同一类型的题多做几道才可以存异求同。

　　学完一个单元后，通常要整体复习一次。将这一单元的知识点、概念等全记在笔记本上，然后再找经常出错的问题记上，将同一类型的题做一个总结、对比，比如数学作辅助线通常有规律，找出规律，将自己怎么思考的记载下来，再记几道典型例题作例证，这是将书读薄的过程。

　　3、文理科归纳方法

　　①文科：对于语文，主要归纳诗词名句、成语俗语、文言实词、虚词、病句类型、作文写法等。对于英语，学习中遇到一些特殊问题时要进行及时总结。如名词单数变复数时，一般加S，有的则是不规则变化，就记下这些不规则变化的名词如Chinese、Sheep等;有的动词接不定式作宾补时要省略to;还要把各种不同场合下的日常用语也进行分类、总结，把问候、邀请、看病等等分类;当然，政治、历史、地理就更需要归纳了，按照史实的发展、朝代的变迁、地理位置的重要性等等，所有有联系的知识都可以归纳。

　　②理科：对于数理化知识点的归纳，要在每学完一个新的章节后就进行，在笔记本上回忆性的归纳出本章的知识结构图，有那些重要的知识点，哪些掌握的很清楚，哪些掌握的还不够清楚。归纳完后，对照书本检查一下，修改初次归纳时的遗漏或错误，修改完后再次认真的归纳一次。而每次期末考试前复习时，在复习每一个章节时首先不看课本再次回忆性的归纳本章知识点，这次归纳时要注意知识点要尽量归纳得细一些。同样的，对照书本检查一遍，修改先前归纳时的遗漏或错误。应该说，因为遗忘的缘故，这次要修改的可能比当初刚学完后初次归纳后的修改多一些。最后，尝试着对于一整本书进行归纳，在一个更高的角度看待这本书，通过归纳出每章的知识结构图便可以对每个章节的知识点有整体上的把握。