党员政治理论学习计划书(2)
2.党的十八届四中全会精神和法律知识。组织干部职工在进一步深入学习宣传贯彻党的十大大、十八届三中全会精神的基础上，把学习宣传贯彻十八届四中全会精神作为重大政治任务，认真学习全会审议通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出的新论断和新观点，深刻认识全面推进依法治国的会议主题，牢牢把握依法治国的指导思想、总目标、五项原则、五项重点任务以及加强和改进党对全面推进依法治国领导的七项要求。积极参加以“尊法、学法、守法、用法”为主要内容的法治教育活动，掌握法律知识，强化法治意识，为学校推进依法治校、依法治教提供支撑。
3.社会主义核心价值观和师德建设规定。组织干部职工深入学习《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，进一步明确社会主义核心价值观的概念内涵、发展历程、价值意义、基本原则、践行路径，深刻把握广泛深入开展宣传教育、实践活动的各项要求。把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，巩固师生共同思想道德基础。进一步深入学习《高等学校教师职业道德规范》《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》，把社会主义核心价值观作为崇德修身的基本遵循，加强师德教育，推进师德建设，提升师德水平，推动落实立德树人根本任务。
4、党章和作风建设系列规定要求。组织党员干部深入持续学习《党章》和党的基本知识、党史国史、党的优良传统和作风，进一步强化宗旨意识和群众观念。深入持续学习贯彻中央八项规定精神和山东、学校党委实施办法，深入持续学习《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，用《规定》精神统一思想、指导行动。深入学习中央纪委十八届五中全会精神，深刻认识按照“四个全面”的要求，坚定不移推进党风廉政建设和反腐败斗争的思想内涵。通过深入学习，提高政治素质，增强党性修养，切实改进作风，真正做到为民务实清廉。
5、马克思主义哲学原理。组织领导干部深入系统地学习马克思主义哲学原理，不断接受马克思主义哲学智慧的滋养，更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论，增强辩证思维、战略思维能力，努力提高解决我国改革发展基本问题的本领。紧密结合思想工作实际，创造性地运用辩证唯物主义的立场观点方法，分析处理各种现实的矛盾和问题，进一步增强驾驭全局、解决复杂问题的能力，不断提高工作水平和成效。
6、2015年政府工作报告和全国、全省教育工作会议精神。组织干部职工认真学习贯彻在十二届全国人大三次会议上所作的2015年《政府工作报告》，认真学习贯彻教育袁贵仁、省教育厅厅长左敏在2015年全国、全省教育工作会议上的讲话精神，特别是其中有关高等教育的重要论述和重大部署，客观分析研判学校发展面临的形势和任务，强化使命感、责任感，增强主动性、创造性，为学校内涵发展、深化改革、依法治校、从严治党统一思想、凝聚力量。
7、学校2015年工作要点和有关部署要求。组织干部职工认真学习领会学校2015年工作要点，袁俊平书记在2015年度工作会议上的讲话精神，任廷琦校长即将在教职工代表大会上作的《校长工作报告》，理清工作思路，明确工作重点，创新工作措施，创造一流业绩，推动学校又好又快发展。
三、学习要求
1、认真组织党委中心组集体学习活动。认真贯彻落实校党委《关于进一步加强党委理论学习中心组学习活动的意见》，紧密结合上级要求和本单位实际，把理论学习同解决实际问题结合起来，突出学习主题，完善学习计划，以集中学习、理论研讨、专题交流等方式，精心组织，严格要求，确保参学人员、学习次数和学习效果。
2、切实发挥处级干部学习的带头作用。认真贯彻落实校党委《关于建设学习型党组织的实施意见》和《关于建立处级干部理论学习考核制度的实施意见》，坚持学以致新、学以致用、学用结合，把理论学习同本职工作、个人实际紧密结合起来，先学一步、学深学透，充分发挥示范带动作用。各分党委要认真组织，严格要求，定期检查处级干部《学习笔记》。
3、认真组织好教职工的政治学习活动。各分党委要把职工政治学习作为宣传党的路线、方针、政策，明确学校和单位形势、目标、任务，统一职工思想、认识、行动的有效途径，坚持职工“双周”政治学习制度，加大职工政治学习工作的组织力度，加强集中学习和考勤考核工作，增强吸引力、实效性和严肃性。通过政治理论学习，提高职工政治业务素质，师德师风水平，把教职工的思想和行动统一到立德树人根本任务，教书育人、管理育人、服务育人本职工作和学校事业发展进步上来。
期末，学校将检查通报各分党委中心组理论学习情况、处级领导干部《学习笔记》和学习成果、各部门单位职工政治学习情况。