少儿音乐学习计划

学习的目标明确，实现目标也有保证。学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。以下是小编整理的少儿音乐学习计划，望对您有所帮助。

少儿音乐学习计划

一、生活中培养孩子的音乐兴趣。

和其他的兴趣特长一样，孩子的音乐学习，需要从兴趣开始，在家庭生活中，家长要多多给孩子欣赏美妙的音乐，多给孩子讲讲音乐的美好，最主要的是让孩子多多接触音乐，从接触中培养起孩子的音乐兴趣。

二、引导孩子开口唱。

音乐的学习，光有欣赏是不够的，在孩子对音乐产生兴趣之后，就需要引导孩子发声唱出来，在孩子刚开始发声唱的时候，可能不会那么好听，这个时候，家长不要指责，要多些鼓励。

三、需要耐心。

在家庭中给孩子进行音乐学习，孩子在学习的过程中，会出现很多的状况和问题，这就需要家长多些耐心，鼓励孩子，引导孩子，让孩子在家庭音乐的学习中，少走弯路。

少儿音乐学习计划

一、将孩子置身于音乐天地。

音乐是一种艺术，在进行这项艺术的学习之前，需要感悟音乐，从中获取音乐学习的灵感，这对孩子来讲是很重要的。从宝宝小的时候就开始，将宝宝置身于音乐天地，不仅可以培养宝宝的好性格，同时，还可以让宝宝在音乐欣赏的时候，获得音乐学习的灵感。

二、培养孩子对音乐学习的兴趣。

对于任何学科的学习，没有兴趣是学不好的，音乐学习也是如此，家长要注重对孩子音乐兴趣的培养，一起和孩子哼唱一些有意思的歌，给宝宝放喜欢的音乐听，在宝宝游戏的时候，配合着游戏播放喜欢的歌曲等，这些简单的小事，会让宝宝爱上音乐。

三、组织简单的音乐活动。

可以以家庭为单位，定期的举行一些有意思的音乐活动，让宝宝作为其中的一员参加，在活动中注重对孩子的引导，这样的活动不仅可以让宝宝喜欢上音乐，同时还可以激发孩子的音乐潜能。

欣赏教学是音乐教学过程中的重要组成部分，其目的是培养儿童对音乐的兴趣、爱好及欣赏能力。

少儿音乐学习建议

1、整体感受的方法

指导儿童欣赏音乐，首先应从整体感受入手，这在欣赏教学中是非常重要的。因为音乐具有一般不直接描绘具体形象的特点，但它能通过对情感表现来体现形象。作品中音乐形象的塑造，是通过音乐的高低、节奏的疏密、速度的快慢、力度的强弱及音色浓淡等要素的对比反映出来的。所以要总体上去感受，即音乐是怎样开始的，如何进行，什么旋律先出现，有几个主题音调，在哪儿过渡，上下两个声部都要去听等，才能使儿童初步感受到作品朦胧的美、直观的美。这对儿童良好的欣赏习惯的养成及提高鉴赏能力是十分重要的。

2、分段欣赏方法

分段欣赏是教学中的重要一环。在儿童对作品笼统感受的基础上，分段欣赏的任务，则是引导儿童从每段不同的情绪、速度、力度、音色、和声等要素来了解音乐是怎样进行、构成、表现的，哪里是对比，哪里是重复等。这样就可以把儿童引进特定的意境中去，似看到什么、听到什么，使儿童从中感受到喜怒哀乐，感受到音乐内在的美，同时也增长了知识。

3、提问式方法

在教学中可以运用提问题的形式来引起学生的兴趣。在提问题时必须注意儿童的年龄、心理特点和认识规律。比如低年级儿童，他们往往通过具体的事物来认识和了解客观世界，因此提问题时要言简意明、形象生动。比如欣赏一曲打击乐《鸭子拌嘴》时，可提出“小朋友听听这段音乐像什么动物走路?”“他们在干什么?”这样就把儿童的注意力引向了作品的内容。