八年级下语文备课计划
有一个好的计划,就像有个人在监督者你,带着你前进。以下是小编要与大家分享的八年级下语文备课计划,希望对大家有帮助!
八年级下语文备课计划范文一:
一、 指导思想
以学校教学教研的思想为指引,认真贯彻《全日制义务教育语文课程标准》精神,进一步深化教育教学改革,努力提高我校教育教学质量,培养学生的爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步让学生形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。让学生在语文学习过程中,养成语文学习的自信心和良好习惯,掌握最基本的语文学习方法,主动进行探究性学习,在实践中学习、运用语文,最终成为社会有用人才。
二、 工作重点
1、深入学习语文教改经验,转变教学观念,强化校本教研活动,坚持“以生为本,以学为主”的课改理念,努力提高语文教学成绩。
2、规范教学工作的管理,认真贯彻执行学校提出的各项规范和质量要求,狠抓课堂管理和质量,提高课堂效率和教学质量。
3、重视和抓好“先学后教”工作。
4、认真执行并实施《陈宅初级中学教学教研工作计划》的管理要求,认真规范备课、上课、作业、测试、检查、总结等各个环节的工作。
5、有计划地进一步探索实施新课程标准的有效经验和途径,多写专题论文,多投稿,多发表。
三、 具体措施
(一) 抓好课堂教学工作。
(1)切实开展综合实践活动,活动形式可以为全班学生朗读(朗读材料由科任教师自定)、学生轮流讲故事、学生轮流演讲、学生小作文赏析等形式多样的为语文课服务的活动。
(2)对于语文基础教学,要加强学生语言的实际运用的能力的训练,重点要将新课程标准规定的诗文背诵的篇目中的名言名句,并将其一一默写。
(3)对于阅读教学,可以探讨“整体感知——局部品味——领悟感情”这个阅读教学模式。每节课要把握重点、突破难点,一课一得。要加强对阅读方法的指引,培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量。鼓励学生进行探究性阅读,提倡独立思考,鼓励学生发表独特的感受、体验和理解。
(4)对于作文教学,克服传统作文教学的随意性和盲目性,让学生切切实实、扎扎实实在写作基本知识和基本技能训练中有所得,让每一个学生都能够写出“像模像样”的文章。要求每2周一次大作文,每周要求学生写周记,鼓励和提倡学生写日记。并且要做好对学生作文的及时批改和讲评工作,可以积极探讨“师生互动评改”这一作文批改模式。
(二)抓好集体备课活动的开展。
凡是轮到上公开课的教师,必须要经过集体备课,组内每位教师要积极参与集体备课活动,各抒己见,充分讨论,统一认识。每二周必须有一次集体备课活动.
(三)抓好语文课外活动工作。
(1)每位语文教师要根据各班学生的实际情况,根据《课程标准》的规定和新教材教学要求,根据学生自己的兴趣、爱好,每学期至少有一个小活动,如组织召开班级故事会、班级作文比赛、改错别字大赛、读书交流会、演讲会等活动。
(2)利用课外有计划地开展一些全校性的课外活动。
八年级下语文备课计划范文二:
新的学期又开始了,为了更好地完成八年级第二学期的语文教学工作,增强备课组的凝聚力,提高教学质量,我们对本学期的工作有以下打算
1、抓好常规。
按时进行集体备课,交流备课经验,共享资料。按学校要求整理好教案,坚决杜绝不备课就上课的现象,教案整理要规范,项目齐全。
2、提高课堂教学效率和质量。
在备课过程中,着重探讨提高课堂教学效率的有效方法,互相看课、学习。共同研究提高质量的方法,通过课堂教学、作业布置等内容有效提高教学质量。
3、创新教学设计,使之更有新意,更符合学生实际,进而让学生喜欢语文课。
本学期,我们会借鉴以往教学中成功的经验,并优化教学设计,同时会把阅读教学与写作教学紧密结合起来,让每一篇课文学完之后,学生都有可写的内容,并在写作中运用当堂课所学的写作知识。
4、以作文教学为科研子课题。
上学期,我们语文组进行了作文教学的研究,收到了很好的效果,遗憾的是,我们没有留下理论性的总结材料,只是自己摸索,而且主要集中在课堂教学中。上学期的作文教学主要是在写前指导上下了功夫。今年,我们将着重在写后的修改上下功夫,仍然以课堂教学为主要研究形式,通过备课组、教研组的集中讲评来获得成效,本学期,我们会取上学期作文教学之长,补上学期作文教学之短,在研究过程中,注重过程材料的搜集和整理,为科研服务。阅读/zl/转载请保留
5、继续加强写字教学。
我们已经从写字教学中尝到了甜头,所以,对于写字教学,我们会常抓不懈。主要是作业本必须用钢笔工整书写,每周展览一篇钢笔字,平时对试卷的书写就严格要求。教师也要给学生做榜样,板书工整、美观。
6、下水作业。
在本学期的教学中,我们将为学生下水作业,既给学生以示范,又在亲自实践的过程中,知道学生会在哪个地方出问题,这样,讲解作业时就会有的放矢。我们语文学科的下水作业主要是指作文,每次作文我们都会同学生一起写,与学生一起分享我的作文。
八年级下语文备课计划范文三:
一、指导思想
根据八年级下册语文教学特点,学习并借鉴以往八年级上册语文的教学经验,在教学实践中不断探索,不断总结完善教学方法,在培养学生语文素养和提高语文教学质量方面均取得满意的成绩。认真落实学校和语文组对备课组的要求,发扬团队协作精神,加强互帮互助,共同提高。
二、工作要点
1.教学理念:学习2011年新课标精神,认真钻研语文教材,热情呼唤语文教学形式,突出学生的主体地位,力求让语文课生动活泼,高效务实,使学生诗意地栖居在语文课堂。总之,用三个词概括七年级语文教学的梦想:愉快 轻松 高效。
2.资源共享:统一教师思想,团结奋战,资源共享,做到知无不言,言无不尽,在交流探讨中共同提高。
3.主要活动:读书感受交流。
三、备课要求
在学校和语文教研组的领导下,备课组八位老师一定会齐心协力、勤奋耕耘,认真做好各项工作,努力做到 “高”、“活”、“细”和“绩”。八年级集体备课时间安排在每周三下午1:30,地点在八年级三楼会议室。要求认真备好每节课的三维目标、重点、难点,教学方法有交流,不仅备教材、还要备学生,并指定组内教师进行专题问题的研讨,轮流制作多媒体课件及相关练习,并复印八份,以达到资源共享的目标。
四、内容安排
时间 | 内 | 主讲人 |
第一周 | 集体备课分工及本学期基本思路 | 毛淑华 |
第二周 | 制定教学计划 | 毛淑华 |
第三周 | 集体备课质量互审 | 毛淑华 |
第四周 | 名著导读教案设计探讨 | 朱清聪 |
第五周 | 朱晓萍、朱清聪考核课 | 肖益灿 |
第六周 | 读书课课型设计探讨 | 李云云 |
第七周 | 李云云、李林珍考核课 | 金 |
第八周 | 略读课教案设计探讨 | 李林珍 |
第九周 | 期中复习计划探讨及任务分工 | |
第十周 | 期中质量分析 | 毛淑华 |
第十一周 | 期中考分析及下步教学计划调整 | 罗晓洪 |
第十二周 | 新中考精神及培训心得交流 | 朱清聪 |
第十三周 | 罗晓洪、毛淑华考核课 | 朱晓萍 |
第十四周 | 肖益灿、金燕考核课 | 肖益灿 |
第十五周 | 阶段性教学思想及疑难交流 | 全 |
第十六周 | 写作课课堂教学探讨 | 金 |
第十七周 | 期末复习计划探讨及任务分工 | 李林珍 |
第十八周 | 期末复习资料命题分类 | 全 |
第十九周 | ||
第二十周 | 期末考 |