初一上语文备课组计划

　　初一语文是小学和初中的过度阶段，课文长了，词语多了，课时少了，学生感到吃力了，语文基础差的学生更不堪重负，提升和发展学生的语文素养是语文组老师的教学任务。这个时候就要制定教学计划了。以下是小编要与大家分享的初一上语文备课组计划，希望对大家有帮助!

　　初一上语文备课组计划范文一：

　　一、指导思想

　　初一年级是起始年级，我们初一语文备课组将 以语文新课程标准为指导，以落实新课程的要求，提高语文教学质量为目标，以培养学生语文素养和传授语文知识为重点。在教学中积极倡导自主、合作、探究的学习方式，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，为学生语文素养的全面发展而努力。

　　二：学情分析：

　　从新生入学测试情况来看，学生语文水平存在差异，参差不齐，优生少。阅读和写作有待提高，写作水平差异大。书写欠规范。大部分的学生学习语文还停留在“要我学”的阶段，缺乏必要的学习兴趣，学习方法，学习态度也不够正确。而且，字词积累这方面也还有待加强。

　　三;教学措施：

　　1.加强教研活动，形成浓厚的教研氛围。充分利用备课组的团队力量，加强集体备课。组织备课组老师学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。加强备课组活动，认真备课。备课组统一备课、统一测试，每人主备一周，做到资源共享。参加组内听课评课，结合听课中发现的问题开展专题性研讨。

　　2.初一学生从小学升入初中，有一个适应期。抓好初一新生的学习常规是至关重要的，要让学生明确课前预习、课堂学习、课后作业的要求。每个单元学习之前，先告诉学生单元学习的目标及重难点，以利于学生课前预习和课后巩固之用。

　　3 、认真学习课改精神，课改理念，积极参加新课改培训。提高课堂教学的有效性，恰当利用初中六环节教学法，促成学生“自主、合作、探究”学习的有效教学模式。

　　4、建立新型的师生关系，平时上课做到平等、尊重、激励、引导。

　　5、结合名著导读，做好学生阅读现状调查分析，让学生养成阅读的好习惯，拟定阅读推荐书目， 引导学生阅读。

　　6.学生作业做到精心设计，科学、适量，常规作业。每两周一次大作文，随堂小作文。课外进行阅读然后写读书笔记。养成学生良好的书写习惯。安排每周练字时间，强化学生书写规范意识。

　　初一上语文备课组计划范文二：

　　初一语文是小学和初中的过度阶段，课文长了，词语多了，课时少了，学生感到吃力了，语文基础差的学生更不堪重负，提升和发展学生的语文素养是语文组老师的教学任务。

　　根据学情，围绕课程标准出发，知识和能力，过程和方法，情感态度和价值观，培养学生的语文综合能力，发展学生的听说读写能力。在写字、阅读、写作方面，多用时间和精力，达到课标的要求。

　　课本用的是北师大版教材，分六个单元，标题为童年梦痕、秋日撷英、亲情歌吟、品行善恶、生命礼赞，性灵愚钝，这六个板块从童年，亲情，德行，生命，景色出发，让学生感受生命的真善美，大自然四季的美景，学生受到美的熏陶，珍惜和敬畏生命，呵护生命，为天地的大美而不言感动。

　　表达交流的综合实践活动有六个板块，永葆童心，寻找自己的秋天，感悟亲情，生活的棱境，关注动物朋友，做个智勇双全的少年，跟随单元的内容。每个老师要把实践活动开展起来，形式活泼，内容丰富，给学生以指导，让学生课下收集资料，课上展示交流，学生有所收获。

　　教师要钻研教材，吃透教材，在备课上下工夫，学生才会有好的成绩。我们教研组的内容：

　　抓常规课堂的落实，教师钻研教材，规范的板书，从最差的学生讲起，对学生要严格要求，规范作业，精选作业并分层布置，课堂以学为主，把学习的时间还给学生。

　　教师的听课和评课活动，教师准备一节课，可谓呕心沥血，化茧成蝶，同学科的老师要认真的听，积极的评。研而不教则空，教而不研则浅，要真正指出课的优缺点，对老师的课堂成长有益，磨课计划要实行。加强教研氛围。三磨两备，出精品课，高效课。

　　加强业务活动的学习，理论学习是教学的指导和引领，要多学习，多时间，它是课堂的活水，是课堂的源泉。学习内容有语文的杂志，图书馆有资料，充分利用教学资源，我们的课堂就多了活泼、智慧、灵气和深度。

　　实行“生命课堂”教学改革，自主学习，合作交流，展示反馈，穿插巩固等，让学生在课堂上动起来，充分利用各种感官，多种方式让学生学习，探究适合学生的学习方法，力求高效。

　　深入开展课题的研究，研究性学习要成为常态，多思考，多研究，多反思，问题及课题，解决教学中的问题。

　　做好期中期末的考试，改卷，评卷工作，把握试卷的出题方向，及时了解学生的现状。

　　培养青年教师，我组年轻教师较多，年轻教师要多磨课，多讲课，多听课，教师的业务有很强的专业性，业务上尽快成长起来。

　　我们教研组计划的活动有：写字比赛，朗读比赛，课本剧，写作比赛等。

　　初一语文教研组以高度对学生负责的精神，以饱满的热情，以专业化的水平为学生服务，愿学生的学习更上一城楼。

　　初一上语文备课组计划范文三：

　　一.指导思想：

　　以学校工作计划及市数学教研室的工作计划为依据，在上学期以活动单导学实验的基础上，进一步改进小组合作学习，以提高成绩为重点，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。切实加强备课组建设，提高课堂教学效率。聚集全组教师的工作力和创造力，努力使初一数学备课组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出生机与活力。因此特结合本组的实际，制定本学期的备课组工作计划。

　　二.工作目标

　　1.深入学习新课程标准，钻研新教材，

　　2.转变教学观念，树立教学是为学生终身发展服务的思想，继续探索小组合作学习的的有效性。，激发学生的学习兴趣。

　　3.培优转差工作 ，争取年级平均分在全市的前列，提高优秀率。

　　三.集体备课安排

　　1、备课组在2月19日进行第一次备课组活动，确定了本学期的教学方向、重点研讨内容、教学时间的分配等问题，再根据教材编排体系，制定好集体备课计划。安排好备课内容和中心发言人。

　　2、每周(或隔周)三第六节课在初一数学办公室324进行集体备课，做好记录。

　　3、备课组活动以进行教材分析，学法、教法的研讨为主要内容。通过备课组活动，明确所教章节的重点、难点，统一教学进度和教学要求，根据学情，编写导学单，统一作业量。

　　4、及时交流各班学生学习情况，研讨小组合作学习的效果，研究改进教学方法的措施。

　　5、搞好每次测验、考试的命题、阅卷与试卷分析工作。

　　6、做好提优补差工作

　　7、每周一练由该周主讲人负责出题和分发各人。轮流顺序是：刘雪昌，许文英，杨慧，张丽莉，陈漱实。