高三艺术生语文复习计划3篇

　　语文知识浩如烟海，每个知识点细且非常分散，要想在短时间内把所有的知识点都复习到，就要制定合理的复习计划。今天学习啦小编就与大家分享：高三艺术生语文复习计划，希望对大家的学习有帮助!

　　高三艺术生语文复习计划一

　　一、复习指导思想

　　针对高三艺术生的学习情况和高考的备考时间，努力提高课堂复习效率是高三数学复习的重要任务。通过复习，让学生在数学学习过程中，更好地学习所必需的数学基础知识，从而培养学生思维能力，激发学生学习数学的兴趣，使学生树立学好数学的信心。老师要不断了解新的信息，更新观念，探求新的教学模式，加强教改力度，准确把握课程标准和考试说明的各项基本要求，立足基本知识、基本技能、基本思想和基本方法教学，针对学生实际，指导学法，着力培养学生的创新能力和运用数学的意识和能力。

　　二、复习目标与要求

　　锻炼学生的计算能力，使学生掌握高中数学常见的基本概念和公式，常见的题型的解法;高考数学中的重点知识和相对容易得分的内容要重点复习，使学生了解高考的考点和题型，训练学生的答题方式和考试技巧。培养学生分析问题、解决问题的能力;使学生养成思考严谨、分析条理、解答正确、书写规范的良好习惯。要根据艺术生的学习能力和实际情况，切忌全面复习，针对高考中艺术生能得分的点重点讲解，一些较难和不容易得分的内容可以不讲或少讲(例如圆锥曲线)，力争2014年高考中，取得理想的成绩。

　　三、具体计划

　　1.第一轮复习是整个数学复习的基础工程，复习的最主要阶段，直接对复习的质量起制约作用。其主要任务是在老师的指导下，让学生自己对基础知识、基本技能进行梳理，使之达到系统化、结构化、完整化;在老师的组织下通过对基础题的系统训练和规范训练，使学生准确理解每一个概念，能从不同角度把握所学的每一个知识点所有可能考查到的题型，熟练掌握各种典型问题的通性、通法。第一轮复习一定要做到细而实，统筹计划，切不可轻重不分，要把时间放在高考的重点内容和学生能够得分的内容上，也不可因赶进度而出现“点到为止，草草了事”的现象，只有真正实现低起点，严要求，真正改变教师一包到底，实施学生自主学习，才能真正达到夯实“双基”的目的。 能力培养的落实，做到广度上不留死角，全面系统地掌握高中数学知识的概念、定理、公式、法则，并形成记忆和技能。

　　2.复习内容具体安排如下：1.集合与简易逻辑; 2.算法、复数;

　　3.函数与导数; 4.平面向量、三角函数，解三角形; 5. 数列、不等式;

　　6. 统计、概率; 7.立体几何; 8.推理与证明; 9.解析几何

　　3.要解决的问题：①对于课本上的定义、定理、公式都要熟透于心，理解它的本质、变化与应用，使学生对每个知识点掌握到位，对数学概念的内涵和外延、公式定理的适用范围有本质、透彻的理解。②对于课本的典型问题，既要掌握解答方法，又要思考它的变形、拓展，还应当注意它的应用。③知识网络的形成，解题小结论的提练，一些解题漏洞的防范，解题思考方式的总结。

　　4.推进模式：为了保证有更好的教学效果，这一轮复习我们将以本校印发的复习资料为主，及时穿插补充讲义为辅。毎一节内容用两课时，第一课时，在学生预习的基础上，进一步对知识点、考点进行复习、强调，讲解典型例题;第二课时，进行练习作业讲评及数学思想方法、解题规律、知识结构的总结。每一单元知识复习结束后都要进行滚动式单元测评，针对测评中发现的问题再以讲义的形式补充训练，确保二次过关。

　　5.要注意的问题：

　　①重视“三基”的作用，强调通性通法，淡化特殊技巧：纵观近几年高考试题，所选用的解决问题的方法和手段，更加强调要源于基本知识，强调运用具有较强的普遍适用的方法，去解决看上去困难或新颖的问题，不赞赏用特殊巧妙解决问题，不提倡用大部份学生不熟悉的课外知识，作为解决问题的出发点和工具。强调老师、学生在平时的复习和练习中，深刻理解数学基本概念的实质，从多个不同侧面，深入体会数学的基本方法，抓住基本解题方法的每个步骤和要点，“万变不离其宗”、“熟能生巧”，坚信用课本上学到的最基本的方法，可以解决一大批问题。

　　②总复习时间紧、内容多、任务重，教学中应充分重视，以理解为主，辅之于科学的记忆，不贪多求快，机械重复，盲目盲从，要求真正了解学生复习后领悟多少、掌握多少。才能真正做到积少成多，提纲挈领，驾驭知识。

　　③应降低复习的起点，分散难点，不能迎合个别好生，一味追求偏难偏高的“深挖洞”，这样或许造就了个别“优生”，却导致大批“贫困生”，应全体的全面发展。实践证明，只有这样，才能有高有低、有广有深，得到良好的效果。

　　④对重点知识内容，更要常抓不懈、常抓常新，坚持多角度，多层次复习重点知识内容。既要“各个击破”，又要“融会贯通”;既要熟练掌握，又要灵活应用;既要注意和别的知识联系，又要有意识的加以应用，并在解题过程中，不断强化、深化、固化。

　　⑤注重滚动式练习。对已经复习过的知识，每周末印发一张简易综合练习。克服边学边忘，学前忘后，学完全忘的处境。

　　⑥注重周考、月考、调考试卷的命题和分析，真正起到落实纠错反思的功能作用，让学生掌握考试的重点和方法。

　　四、知识梳理

　　高三复习的重中之重就是要让学生对所学过的知识点进行全面细致的梳理和巩固，并对各个知识点在整个数学课程中的位置、高考考查中的地位有充分的认识。我们在每节知识梳理课的课前，借助资料将需要复习的知识点进行课前预习并完成相应练习，上课时首先提问学生，根据学生回答的情况教师再进行合理的分类整理，主次分明、脉络清晰地展现给学生。然后我们将知识点渗透到若干个例题当中，通过学生对例题的课堂展示，如口述做法、在黑板上练习等手段，一一点评学生在做题过程中出现的各种问题，及时地进行纠正和弥补。每节知识梳理课后，我们针对不同学生选择不同层次的练习，让学生能够趁热打铁的对各个知识点进一步掌握。

　　五、试卷讲评

　　高三艺术生语文复习计划二

　　一、对作文板块的复习

　　作文在整份试卷中占了极大的比重，而且，学生主要靠作文得分，有时作文的分数几乎要占总分数的一半。可很多学生认为平时不需要对作文进行复习，在考场上随便就能拼凑一篇。这种看法是不正确的。考试时间紧，心理压力比平常要大，如果平时没有好好地训练，很可能在写作文时有一种无处下笔的感觉。我们应该做有准备的人，在平时的训练中要多观察、多积累，考试时不仅可以发挥得很好，甚至还有超常发挥的可能。对作文板块复习备考建议：一是要积累一些好的句子、好的段落，最好能背诵一些，适当读一些高考优秀作文，学习借鉴他们的写法。二是适当收集一些材料，古今中外都要准备一些，特别是当今社会的一些典型事例，一些杰出人物事迹。在作文中若能任用这些材料，会使你的作文更具有时代气息。三是给自己作好计划，每周至少要写一篇作文，并且选用自己最熟悉的写作模式，还要给自己规定好作文的时间。这样在高考考场上不管遇上什么样的题目，都能得心应手地完成。如果平时没有训练，很可能有些同学在考场上作文都写不完，这就是有些同学高考语文成绩只有五六十分的原因。如果把作文写好，一般同学的语文成绩最少也应在八十分以上，训练扎实而得法的学生考到一百分以上也不是没有可能，高考中就有很多艺术生的语文成绩都在一百分以上。

　　二、加强阅读的训练

　　很多的学生都不愿意去做阅读题，而愿意去做客观题，这是极不好的做法。选择题当然好做，不管正确与否，都可以写出一个答案来。而阅读却不是这样的，有些同学很可能根本就不知道答些什么内容，因此索性就不去做了。这种态度是不利于高考复习的。大家对阅读题要有勇气，不要怕出错，应该大胆答题。答完题后，还应该与答案对照，经过对照就能明白自己理解的偏差在什么地方，再遇到类似的问题应该怎样回答、从几个方面去回答。坚持训练，在考试的时候就能很好地面对阅读题，并且还会得到意想不到的收获。

　　三、对古诗文的阅读也应加强

　　重点应放在对古文的阅读上。复习古文的时候，不要忙于做高考题，要把复习的重点放在课本文言文上。考生可以把高中几册课本的文言文全都仔仔细细地看一遍，该背诵的篇目最好还要能背。在看的时候，要逐句理解意思，特别是不放过对重点虚词的理解。细心的同学会发现，尽管考的都是课外的文言文，但还是会考一些课内句子的重点虚词的用法，而且即使是课外文句中的虚词的用法，也一定可以在我们学过的文言文的句子中找到含有同样的用法的虚词。这就叫做“学在课内，考在课外”。课内文章的每一句话都弄懂了，课外的文言文就也能看懂六七分，而有这“六七分”就足够可以做余下的题目。

　　四、诗歌鉴赏是一道比较难的题目

　　不管什么学生对这道题都心存畏惧，建议同学们对这个板块的复习要采取看多做少的办法。看什么?看解答这些试题的参考答案，看都是怎样答题的，看多了之后，就或多或少能看出一些门道来。做这些题目的时候，虽不能做得全对，但做对一半是没问题的。

　　五、注意新题目，不忘老题型

　　今年北京试卷会有一个比较大的变化，就是取消了第六大题，增设了两个阅读延伸题目，各200字左右，各题约10分。在以后的学习中，大家要注意跟着老师的思路走，培养答题习惯。

　　当然，对于客观试题部分，大家主要采取的是理解为主。比如对字音和字形的题目，着重从它的音、形、义上去分析;对词语和成语的意义应多从语境上去辨析;对病句要着重从语感方面去分辨。这部分的内容，不可完全抛弃不管，也不要花太多的时间。这些应该都是历史经验的总结。

　　总之，对语文知识的复习，大家不要过于紧张，这是你们的优势科目，还怕什么呢!发挥自己的优势，争取把该得的分数都拿到手。最后还要对大家说一句，在那么短的时间里，一定要分清哪里是重点，多分配些时间;该做题的时候一定要做，比如作文、阅读和阅读延伸题目，还是需要大家花时间去完成;但也不要一味只做题，对于古诗文，不妨以多看为主。全面地进行复习，大家就一定能在高考中考出好成绩!

　　高三艺术生语文复习计划三

　　一、增强学习文化课的信心

　　艺术生文化课底子薄、基础差，然后高中大部分的时间又花在了专业课的学习上，由于时间的紧迫性，很难做到专业课与文化课的平衡发展，特别是在考前三个月，艺术生由于刚刚结束为期半年的专业学习和考试，长时间不接触文化课，有的学生到最后会产生完全放弃、坐以待毙的心理。

　　艺术生普遍基础差，这是公认的现状，艺术生应正确认识自身的不足和缺点，不要自暴自弃，相比于文化生，自己在升学上会更有优势，文化课只要稍稍努力，就可以达到录取要求。所以，增强学习文化课的信心是艺术生取得成功的第一步。

　　二、重视英语和语文

　　有些学校会有英语和语文的小分限制，比如中央美术学院设计专业对英语有单科分数限制，河北林城的美术生沈健同学就是因为英语达不到中央美术学院的英语小分限制，在连续3年都拿到了中央美术学院的专业合格证的情况下却没有资格报考。所以，艺术生要查看自己所要报考的院校是否有单科小分限制，只要各方面的条件都达到才有可能录取。

　　三、分清主次 学会放弃

　　艺术生文化课复习过程中，要学会找重点，分清哪些是考点，哪些是必考点，哪些是不考的，争取做到不考的不学，这样不仅能节省时间，还能大大提高复习效率，《艺考生文化课百日冲刺》这套书就是基于艺术生文化课的学习特点编排内容的，针对考点进行学习是艺术生复习文化课最为便捷的方式，

　　四、复习计划因人而异

　　艺术生由于所学的专业不同，在文化课的学习分配时间也会有所不同，所有艺术专业中美术专业是最占用时间的。所以，艺术生复习文化课也不能照搬同一个复习计划，每个考生应根据自己的实际情况自行制定复习内容和计划。

　　五、补习班选择需慎重

　　近几年，针对艺术生文化课补习的培训机构越来越多，由于社会办学的诸多不确定因素，艺术生在选择补习班的时候一定要看清楚是否有正规办学执照、师资力量等，可能的情况下，最好自己能够试听一下再做决定。