名人事迹学习心得体会范文3篇
名人事迹学习心得体会范文一
我们应该学习他忠于事业，甘于奉献。为了航母舰载机起降成功的那一刻，罗阳倾注了全部心血。他长年超负荷工作，带领工程技术人员完成了多个重点型号研制，直至生命的最后一息，将航空报国的志向写在蓝天碧海之间。学习他攻坚克难，追求卓越。在51年的人生历程中，罗阳书写了生命传奇。无论是永不服输、永不懈怠的劲头，还是“外国人能干成的事情，中国人同样能干成”的志气，无论是力克技术难题锐意创新，还是带领企业迈入改革发展的快车道，罗阳干出了一番不平凡的业绩。
罗阳虽然离开了我们，但他的精神长存。罗阳的事迹，是优秀共产党人的缩影，是我们年轻一辈的榜样。在深化改革开放的攻坚时期，我们需要发扬罗阳无私奉献的精神、求真务实的作风、勇于进取的追求，把学习罗阳精神同贯彻落实党的精神结合起来，激发奋进力量，勤勉工作、勇于担当，书写无愧于历史和人民的崭新篇章。
作为我们风电场运行人员，我们更应以罗阳为榜样，热爱自己的岗位，认真扎实地工作，把工作中每一件事努力做到最好。以学习罗阳同志先进事迹为契机，认真执行风电场各项规章制度，包括日常巡视、设备状态监视、负荷控制、努力学习各项生产技能，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
名人事迹学习心得体会范文二
20XX年3月9日，广西都安高长莫振高因病离世。悲痛瞬间爆发，传遍媒体、网络、微信朋友圈，一天之内，整个都安县城的花圈便告售罄。15日早晨，数千人从全国各地赶来送他最后一程。
当看到这个新闻时，我很好奇，这是一位什么样的校长呢?他的离世竟然让这么多人为他送行!!!!!!我通过浏览网页了解莫振高校长的事迹，我产生了许多思考。莫老师说“没有爱就没有教育”!!!!!!!多么朴实的一句话，但是又是那样的铿锵有力。的确，没有爱怎么可能会有教育?爱是教育的基石，爱是教育的源泉。对这个“爱”的解读，我想到了两个层面的含义。一个是校长对学生们的爱。一名校长，当他真的把学生当做自己的孩子一样的爱，那么他对孩子的期望也是切切实实的，而不是一味的追求成绩，更是关心每一位学生的发展。一个校长只有真真正正的爱他的学生，他才会不遗余力的倾尽毕生所学，授之以渔，而非授之以鱼。因为，他更希望他的学生，他的孩子们有真正的学问，掌握真正的本领，而不是那些似懂非懂的理论。另一个爱，是校长对教育事业的爱。教育作为一项职业，它有它的职业要求，所谓“干一行爱一行”，我想作为一名教师，首先是因为他爱教育，其次是因为他有很好的知识底蕴实施教育。
所谓，见贤思齐，见不贤而内自省。通过对莫校长事迹的学习，我们也客观的反思自身存在的问题。可喜的是，我们也像莫校长一样，用爱来教育，但是我们做的远远不够。作为教师，我们有对教育的想法，对孩子们的期望。可是，对教育的耐心缺少了一点点。虽然有爱，但是爱的还没有莫校长那样的深刻。莫校长是我们在教育路上的榜样，我们要学习莫校长那种用爱来教育的精神，关心每一位学生，帮助每一个孩子的成长!!!
名人事迹学习心得体会范文三
“太阳天空照，花儿对我笑，小鸟说，早早早，你为什么背上小书包?我去上学校，天天不迟到，爱学习，爱劳动，长大要为人民立功劳!”早晨，我一边哼着动听的歌儿，一边活蹦乱跳地向学校走去，我的心里像吃了蜜一样甜甜的，有一种说不出的幸福和快乐。
然而，在这学期的课本上，我读到第七课《黄继光》的时候，我的心情“呼”地一下，像鸟儿的翅膀挂满了石头――顿时变得沉重起来。黄继光叔叔为了保家卫国，勇敢地用胸膛堵住敌人的枪口。此时我才更加明白，原来，我们今天的幸福生活，不是生来就有的，而是无数英雄用生命和鲜血换来的。
当我读完这篇感人至深的课文时，我的眼前老是浮现出英雄黄继光那高大的身影：
那是20XX年10月，在朝鲜战场的上甘岭战役中，黄继光所在的营，持续战斗了四天四夜，上级指示：必须在第五天黎明前，将敌人占领的阵地夺回来。
为了取得战斗的最后胜利，黄继光带上两个战士，拿了手雷，冒着敌人的炮火前进。敌人发现了他们，子弹像疯了似地扫射过来，一个战士牺牲了，另一个战士负伤了。黄继光肩上腿上也负了伤。他用尽全身力气，勇敢地向前爬去，还有20米、10米、5米……近了，更近了。啊!黄继光突然站起来了!在暴风雨一样的子弹中站起来了!他举起右臂，将手雷向敌人扔去。
轰!敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了，战士们赶紧冲上去。不料，敌人的机枪又叫起来了，战士们被压在了山坡上。此时，天快亮了，规定的时间马上就要到了。指导员正在着急，只见黄继光又猛地站起来了。他张开双臂，向敌人喷着火舌的机关枪猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
他不怕困难，顽强拼搏，敢于牺牲，乐于奉献。我想，我今后一定要向他学习，珍惜生活的每一天，勤奋读书，向他一样，敢于向困难挑战，让困难向我低头。我一定要争取成为学校的英雄、长寿的英雄、中国的英雄，世界的英雄。为学校争光，为长寿争光，为祖国争光，为人类争光!