如何制定高中三年英语学习计划

　　高中三年是学习的关键时期，也是一个较为困难的时期，这三年不光学习难度增大了，学习强度也加强了。学生们每天学习的东西都特别多，不管是听课、还是做题都会感觉非常困难。因此，有很多同学出现掉队现象，即使你初中底子打的非常好。但是，有困难就要想办法去解决，不要灰心，只要我们能够制定出一个科学合理的学习计划，掌握正确有效的学习方法，就一定能够事半功倍、再创辉煌!

　　如何制定高中三年英语学习计划

　　根据高中三年的阶段性特性，逐步攻克英语的难关，这就需要合适的方法。

　　高一阶段

　　从初中进入高中学习是一个新的转折点，同学们必须采用不同的方法来学习。高中阶段则侧重培养阅读能力，需要同学们把学到的知识灵活运用到对语言、文章的理解中，不断提高分析判断能力、逻辑思维能力和语言运用能力。

　　1、认真学习教科书规定的内容，大略掌握基本的语法知识、单词。看书或看黑板时“眼”到;跟读或发言时“口”到;听老师讲或同学发言时“耳”到;做笔记或作业时“手”到;做以上事情时“心”到。单词是学习英语的基础。因此，在高中的第一年，就应该足够重视词汇量的积累。除上课学习到词汇外，学生应自主拓展，如下载词汇软件，书籍等。越早掌握完新课标的3500个单词越好。

　　2、课下完成作业后，要选择一套英语录音带来听，能让你把教科书上学过的句子、单词、语法得到快速而有效的复习和巩固。这就是快速学习法中的“存储、记忆、激活”三过程中的关键过程：激活。

　　为了应付考试，你要经常多做几套试题。你会意识到，你会说的那些句子能十分有效地帮你对付各种各样的考试题。

　　高二阶段

　　与高一相较，高二英语对学生的听、说、读、写能力有了更高的要求，总的来说，高二英语应更加注重能力的培养，积极词汇也好、消极词汇也罢，是不是真正可以做到灵活且有效的输出，快速而准确的输入，都依仗于这种能力的培养。

　　1、建立错误档案本

　　每次练习或考试后，应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来，收集汇编，然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记，保留错误的答案，用红笔写上正确的答案，眉批上理由分析，这样就形成新的语言习惯。平时和临考前翻看，加深印象，引起注意，大大减少了错误率。既巩固了知识，又提高了应试能力，发挥了最佳的水平。使用错题集不应仅仅适用于英语这个科目，事实上，所有科目都应建立相应的错误档案本。在考试前有针对性的进行复习，能使学习事半功倍。

　　2、重视阅读理解能力的培养

　　重视阅读理解能力的培养，目的是提高对语篇整体认识的能力，以及推理判断、归纳总结的能力。坚持长期阅读是稳步提高的保证。通过有计划有步骤的课外阅读，不仅能巩固拓宽教材所学内容，更关键是会使所学知识活起来，掌握不同的解题方法，在英语考试中游刃有余，且能激发出浓厚的学英语的兴趣以及扩大知识量的欲望。

　　3、养成良好的书写习惯

　　养成书写规范、字迹工整、卷面整洁的习惯也很重要。因此，高二学生平时要养成书写规范的习惯，对大小写、标点符号和词距等一定要一丝不苟，力求规范化、整齐美观。

　　高三阶段

　　紧张的高三学习即将开始，许多同学因为英语成绩不佳而忧心忡忡。其实你不必担心，只要自己下定决心，采取适合自己的学习方法，勤奋努力，完全可以在短时间内提高英语成绩。

　　1、时间安排问题

　　(1)是否很少在学习前确定明确的目标

　　(2)是否没有固定的时间安排

　　(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成

　　(4)学习计划是否是只能在开头的几天有效

　　(5)是否把所有的时问都花在学习上。

　　2、学习方法问题

　　(1)是否经常采用题海战来提高解题能力

　　(2)是否经常采用机械记

　　(3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法

　　(4)是否从不向老师请教问题回答上述问题，回答“是”越多，你的学习效率就越低。