如何制定小学暑假英语学习计划

　　署假就快来临了，我们怎样才能过一个既快乐又充实的假期呢?也许很多同学都有着这样的烦恼:在刚放假后的前几天不能安心学习，给自已找个理由，“学了半年了，放松几天总可以吧，七天后我再开始学习”。但是，往往一玩起来，就收不住心了

　 如何让自己的孩子过一个有意义的暑期呢?怎样才能让孩子在暑假期间既过得充实,又能让学习得到提升,为下学期开学升入新一年级做好充分的准备呢?
如何制定小学暑假英语学习计划

　　一、音标很重要，如果小孩子现在音标还不会，赶快补。

　　二、复习小学课本。

　　小学英语课本是刚刚学完的，这些知识需要复习，长时间不温习，会有遗忘，再者，它多少会与初一有关联。小学的基础知识掌握好了有利于初一英语的学习。现在的初一课本不管哪个版本，一上来就很深，不像以前了，以前是：不管你小学学不学英语，初一一开始都是从头来，学字母，学音标，学对话，重复学习。现在改变了这种“重复学习，浪费时间”的做法。

　　三、阅读简易故事。

　　语言学习最关键的是词汇学习，词汇要结合语法，也就是说词汇学了要会用，要会认识，会拼读，会写会用。那么，阅读就显得非常重要。现在的孩子不缺读物，只是不知道怎样正确地学英语，我们那个时代缺乏书籍，原汁原味的东西就更少。现在倒相反，好读物很多，学生不读，实在是“杯具”啊!要做笔记，生词抄下来记，好词组、好句子抄下来，背诵。学英语，一定要多背诵，好句子，好段落，好文章，好课文，一定要背。《新概念英语》一定要一篇一篇的背，背了，终生受益。那些课文真的很有趣，短小，但信息量大。背多了，语感就形成了，英语越学就越觉得容易，越学越有意思。

　　现在，许多孩子到最后不想学英语，都是片面理解考试的结果，一切按照考试的方式做，这就大错特错!教学不能等于考试!不能按照考试方式来教，不能拿考试的方式来学习英语，换句话，考试是手段，是检测教学效果的一种手段，不可以按照考试那一套去教，也不能按照考试那一套去学，若那样，你当老师的，肯定教不好英语;你做学生的，肯定学不好英语!

　　学英语，本来就很有趣，结果，老师不会教，学生一天到晚做题，兴趣做掉了，成绩做掉了，到头来，什么也没学到，只懂A、B、C、D四个字母，只懂这四个字母的选择!如果你的(或你的孩子)英语能会听、会说、会读、会写、会译，我担保你英语考试一定得高分。