如何制定小升初暑假学习计划

　　令人遐想的暑假终于到来了!对于学业相对较重的中学生而言，暑假无疑是一个难得的休息、放松和自我调整的好时机，然而放假并不等于放任，近一个多月的暑假，如能合理安排和规划也将大有收获。

　　如何让自己的孩子过一个有意义的暑期呢?怎样才能让孩子在暑假期间既过得充实,又能让学习得到提升,为下学期开学升入新一年级做好充分的准备呢?

　　如何制定小升初暑假学习计划

　　一：制定计划防止散乱随意。

　　小升初不是孩子一个的小升初，家长需要做好督促和指导的工作。

　　这个暑假需要做的：

　　1、提高自己的备战意识

　　很多四升五、五升六的家长觉得小升初离自己还远。其实某些极其优秀的孩子在五年级的时候已经接到了名校的电话，他们就可以轻松的享受剩下的小学时光，而大多数家长还在迷茫着孩子未来的去处，这就是一个很大的差距。

　　2、学习奥数的黄金时期

　　如果你家孩子奥数基础为零，错过了这个暑假，想考名校的几率很小(神童除外)。小升初择校考试的拉分题都是奥数题，光靠书本知识是应付不来的。暑假时间较充裕，争取在这段时间提前学完课本知识和下一学年奥数知识点，然后在接下来的考试中，边实践、边查漏补缺，巩固所学知识点，争取早日上岸。这个暑假一定要督促孩子学好奥数!

　　3、了解目标学校的择校进程

　　如果你家孩子还没目标学校，可以跟孩子商量下，各系的学校对哪所感兴趣。如果有目标学校了，可以着手了解目标学校的择校进程：何时开始网上报名，何时可以到学校招生办投简历，简历需要准备什么东西，什么时候学校可能会组织考试等等，这些进程一般情况下每年不会有太大变化。避免事到临头时手忙脚乱。

　　4、调整好心态

　　面对纷繁复杂的小升初，大部分刚开接触的家长都是茫然和焦虑的。家长要调整好自己的心态，别把压力和焦虑的心情传染给了孩子，影响孩子的学习。名校是好，但适合孩子的学校才是最好的。

　　二：让孩子先玩再学习。

　　孩子要先玩，时间相对要长。家长希望先学，就是赞同玩，时间也要求很短。这就犹如平时周末的安排拉锯战一样。给家长的建议是：让孩子先玩，时间半个月吧。但是这应该是纳入计划之中的玩耍。

　　三：学习应该成为暑假生活的主旋律。

　　一位学生家长的经验谈：“如果按往年计划年底参加杯赛，暑假就是紧张的逐渐强化阶段。我的孩子去年考实验班，我们的经验的确是需要每天近20奥数题，但是题量是逐渐加大的，虽然我们也不赞成题海，但没有这样的训练，杯赛和重点中学考试1小时二、三十道题是无法拿高分的，除非不想进重点校。我的孩子每天学习安排：下午4:15培训班放学回来自己把学校作业完成，如果在学校做完了就是自己玩的时间;5：30-6：30留10道中等难度的奥数题自己做，我们 6：30才能下班到家，7：00-8：00家长辅导5道中等难度以上的奥数题，8：30-9：20学习公共英语，9：30睡觉，早上7：00起 床，7：30上学。贵在持之以恒。”

　　通过这位家长的经验，希望能给五升六的家长们一点帮助。同时我们也希望家长们能合理规划，为孩子安排一个既能充分娱乐、又能充分学习的好假期，以迎接下一个学年的新挑战，以及一年以后的小升初升学大战!

　　承前启后，巩固五年级知识，抢学六年级知识

　　虽然很多孩子和家长心里都很清楚五年级暑假学习的重要性，但是，并不知道从哪里下手开始学习。经过多年的教学总结出来的经验，可以供家长们参考：在五年级暑假，一定要通过一段时间的集中学习来做这样几件事情：

　　1、提前学习六年级知识，必须在今年11月份前后学完小学，因为此后各个杯赛陆续开始。如果学生参赛的时候还有专题没有学过，那么代价是可想而知的。

　　2、一定要回过头来复习五年级知识。

　　3、如果基础尚可，三四年级内容暂时不建议系统复习，因为难度不够，如果始终把精力放在这个方面，补简单的，难以提升高度。等学完六年级内容后回过头来一看，三四年级很多不会的内容就都会了，这时开始查漏补缺，系统复习。

　　但是由于五年级这个暑假比较关键，更需要分秒必争，不能把时间浪费在做无用功上。所以，练习题的选择非常重要。有人认为：“只要题做得多了就可以把数学学好”，这也是一个误区。因为大量重复机械的学习不仅不会导致学习能力的提高，相反会严重的影响孩子学习的积极性。所以做题是一个总结归纳的积累 的过程，但是只积累不总结，那么这种学习就不会有一个由“量”的积累到“质”的变化的过程。只有积累了一定的解题经验才可能提炼出思维的规律，这是总结归纳的过程。

　　四：利用暑假好好补补“读书”这一环。

　　暑假到了，一个没有作业、练习、考试的暑假到了，是可以真正实现读书的时间到了。名人传记读哪些?文学作品选什么?科学读物买什么?兴趣爱好发展的读本有什么?古代的选了吗?现代的补充什么?外国作品呢?多涉及，成序列，不要就为网络小说诱惑，不要成天就读那些玄幻的脱离生活实际的书本。家长也不要一说读书，就是“名著”“大部头”要求。

　　大量阅读人生传记，对于正在成长期的孩子来说，有着积极的励志意义。

　　当然阅读也要需要方法的。建议：可以让孩子在规定时间内读多少内容，然后再让孩子写写读书笔记，或者说说读后的感受，这样才会让孩子在读书的同进，在思想内容上，从厚度广度上有一种提升。

　　从语文角度，考试必考的十部书：《朝花夕拾》《繁星春水》《西游记》(不能看白话版，要看原版)《水浒传》(同样看原版)《童年》《鲁滨逊漂流记》《格列弗游记》等，这些都要看一看。

　　五：旅游，参观学习两不误。

　　建议家长多带孩子出外走走。夏令营一类的，参观学习两不误。

　　六：暑假，我们脱离幼稚，走向成熟。

　　孩子们的作文空洞无物、无病呻吟，太多直白的抒情。年龄小，经历少，故作成人化表达。这是因没有生活的实际体验，缺乏生活的直接感受。家长可以：

　　一、引导孩子规律作息、适度睡眠，避免沉迷于网络

　　二、鼓励孩子多参加户外锻炼、做力所能及的简单家务

　　借这个没有作业的暑假，亲自动手做些事情吧，每天以之言片语记录生活，表达自己的感悟。以简短日记表达自己的思想。点滴积累汇集成海。一段时间后，翻阅它，孩子就会看清自己的成熟历程的。

　　七：为下一学年的学习做好生活的积累。

　　我们的孩子已经读不懂“饱食稻香的镰刀”“收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子”这些优美的诗句了;“漆黑的连山”“早晨的露珠”“蛙鸣”“蝉叫”等都因城市化进程而渐渐远去。如果有条件的话，建议到农村亲戚家住一段时间吧，生活的积累会让你读懂各学科教材的。

　　八：不要忘了自己的兴趣爱好

　　有兴趣，就有生活的热情;有爱好，就有生活的动力;有特长，就有生活的魅力。暑假了，坚持兴趣爱好吧;暑假了，坚持发展它，让它成为陪伴自己终身带给自己生活情趣的特长吧。