语文学习方法

学习，无论是对于一个人、或是一个国家，乃至整个社会，都是及其重要的。人类也必须不断学习来适应社会环境，停止不前就要被社会淘汰，如何在这个竞争激烈的社会环境中有一席之地，如何使自己在社会的海洋中自由遨游，成为了每个有志之士的考虑主题。

由于自身的学科性质,语文教学自身的特点,语文课也有区别于其他课程的学习方法。学习语文,除了要掌握一般的思想方法,一般的学习方法外,还要掌握语文本身的学习方法。语文本身的学习方法是由语文学科的性质、语文教学的特点所决定的。

1. 预习治理

　　听课为什么累?初中老师一节课传达的内容，其实只有二十分钟有效，高中也不超过三十五分钟。剩下的时间是可以让自己放松的，所以一定要有效预习。预习要有三个要素，读、写、练，就是阅读、书写、练习。两三分钟读一遍教材，记录不懂的地方;第二天听课遇到不懂的地方，老师讲的时候要迅速记录下来。有效预习最后就是练，不要做多，做一道就够了，会做了就说明懂了，不需要重复，经过这样的过程，预习就变得有效了。

2. 听课治理

　　听课是主业，跟老师，抓重点，当堂懂，跟老师思路走，预习了才能真正的跟上老师的思路。跟上思路了才能抓重点，首先是抓公共重点，所有学生都要把握的重点就是公共重点，但重要的是要捉住自己个性化的重点。

3. 温习治理

　　核心是想、查、说，就是回想，查阅，复述。回想是在脑子里放电影，回想的过程就是“闭目养神”放电影，回想今天老师讲的内容课程是什么，这是最好的温习方法，四十五分钟的课程完了后，要及时的回想知识，能想起来的部分，就会终身不忘，想不起来的就是要留意或者重头再学了。这叫查漏补缺，漏在哪里，缺在哪里，学生不知道，老师也不知道，但回想就能把这些补上了。
总之想学好语文就必须做到课前预习，课堂认真，课后温习。