关于学习方法和学习态度的成语

　　导语：一个人的成功,85%取决于他积极的态度,而只有15%取决于他的智力和所知道的事实与数字。所以说,态度决定一切,良好的学习态度是学生获得成功的前提,是学生取得理想学习成果的必备因素,也是学生以轻松愉快的心情投入学习、积极主动完成学习任务的先导.

　　【师逸功倍】师：学习;逸：安闲。比喻善于学习的人，用时不多，收获很大。

　　【贪多务得】贪：求多;务：务必。原指学习上务求尽多地获得知识。后泛指对其他事物贪多并务求取得。

　　【善与人同】自己有优点，愿意别人同自己一样，别人有长处，就向别人学习。

　　【善诱循循】善：善于;诱：引导;循循：有次序的样子。指善于引导别人进行学习。

　　【贪多嚼不烂】贪图多吃，消化不了。比喻工作或学习，图多而做不好或吸收不了。

　　【忘餐废寝】忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。

　　【为人师表】师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。

　　【晚生后学】泛指学习同一技艺或同一学问的后生晚辈。

　　【闭门读书】关起门来在家里读书。原意是独自学习，而不与别人切磋。后也用以形容专心埋头苦读。

　　【不求甚解】甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。

　　【博学笃志】笃：忠实，一心一意。广泛学习而意志坚定。

　　【不耻下问】乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。

　　【博学审问】博：多;审：详细。广泛地学习，详细地询问。指求学时的态度和应循的途径。

　　【不知肉味】原指被美妙的音乐所陶醉，因而辨不出肉味。后形容专心学习，吃东西辨不出味道。也形容生活困难，无肉可吃。

　　【春诵夏弦】诵、弦：古代学校里读诗，只口诵的叫“诵”，用乐器配合的叫“弦”。原指应根据季节采取不同的学习方式。后泛指读书、学习。

　　【藏修游息】心里常常想着学习，不能废弃，甚至休息或闲暇的时候也要学习。

　　【车在马前】大马拖车在前，马驹系在车后，这样，可使小马慢慢地学拉车。比喻学习任何事物，只要有人指导，就容易学会。

　　【多歧亡羊】因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途。也比喻学习的方面多了就不容易精深。

　　【夺胎换骨】本为道家语，指夺人之胎以转生，易去凡骨为仙骨。后比喻学习前人不露痕迹，并能创新。

　　【独学寡闻】独学：指自学而无以指导切磋。独自学习，无人切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋，见闻不多。

　　【刺股悬头】形容刻苦学习。同“刺股悬梁”。

　　【笃学好古】笃学：专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。

　　【顿学累功】愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。

　　【钝学累功】钝：迟钝，笨拙;累：积聚。愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。

　　【笃志不倦】笃志：志向专一;倦：厌倦。指学习志趣专一，不知疲倦。

　　【发愤忘餐】发愤：下决心，立志;餐：吃饭。发愤学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

　　【发愤忘食】努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

　　【浮光掠影】水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。

　　【浮光略影】比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。同“浮光掠影”。

　　【废寝忘餐】忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。

　　【非学无以广才】不学习就无从增长知识，提高才干。

　　【断织劝学】原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。

　　【广师求益】师：效法，学习;益：进步。多方面学习，以增进学识。

　　【活到老学到老】指老人坚持学习或知识不断更新，人们永远学不尽。

　　【邯郸学步】邯郸：战国时赵国的都城;学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。

　　【胡服骑射】胡：古代指北方和西文的少数民族。指学习胡人的短打服饰，同时也学习他们的骑马、射箭等武艺。

　　【鲁斤燕削】鲁之削(小刀)，宋之斤(斧头)，质量都很好;如易地生产，在鲁造斤而在燕制削，质量不会优良。比喻由于地域等条件限制，学习模仿达不到原来水平。

　　【驽马十驾】原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但努力不懈，走十天也可以到达。比喻智力低的人只要刻苦学习，也能追上资质高的人。

　　【冷暖自知】水的冷暖，只有饮者自己知道。佛教禅宗用以比喻自己证悟的境界。也比喻学习心得深浅，只有自己知道。

　　【逆水行舟，不进则退】逆着水流的方向行船，如不努力推进，则会随水流后退。比喻学习或做事须克服困难，奋勉向前。