培训演讲稿教师
一年一度的暑期教师学习培训今天正式开始了，为了加强学习和为下学期教育教学的完成做好充分准备，按照县教育局会议、文件精神，结合我镇实际，经中心学校校
长办公会议研究决定，特召开20__年暑期教师学习培训动员会。在此，我谨代表张寨中心学校向辛勤耕耘在教育一线的广大教职工表示衷心的感谢和诚挚的问候!
同志们，这次暑期教师学习培训会，中心学校非常重视，专门成立了张寨镇暑期教师学习培训领导小组、专门下发了文件，对我镇暑期教师学习培训做了具体安排和布署。下面就如何抓好培训，我讲三点意见，供同志们参考。
一、明确培训的指导思想和目的
以职业道德教育为主线，以“八小”问题整治和教育法律法规学习为重点，紧密联系我镇实际，认真解决好师德师风方面、教育质量提升方面、学校管理方面存在的突出问题。通过学习培训，进一步提高全镇广大教职工的思想政治素质和教育教学水平，强化依法治教、依法执教、科研兴教的自觉性，努力造就一支师德高尚、业务精良、敬业爱生，开拓进取、终身学习的教师队伍，为积极推进素质教育，全面提高教育教学质
量，实现教育强镇目标创造良好条件。
二、明确培训的主要任务
1、抓好政治理论和教育理论学习。组织全体教职工认真学习党的十八届三中精神和《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》，通过学习，不断提高广大教育工作者和教职工的政治思想素质、依法治校、依法执教能力，增强工作的主动性、针对性和自觉性。
2、认真总结工作，搞好对照检查。全镇各中小学校领导教师，都要从总结工作入手，认真自查自纠，自我反省，找准在思想、作风、纪律、师德师风方面存在的突出问题，并认真分析原因，制定切实可行的整改方案。同时，通过总结工作查漏补缺，进一步健全制度，强化措施，加大后期工作抓落实的力度。
3、加强暑期教师培训管理。暑期教师培训是今年暑期的主要内容，主要以校本培训为主，以校为单位进行培训，中心学校积极开展督导，各校要精心组织，扎实安排，确保培训工作有序进行，并达到预期效果。
4、搞好集中学习和“八小”专项整治工作。各学校要把“八小”问题专项整治工作作为教师暑期培训的主要任务之一，把握好各环节主要内容，结合法律法规的学习，进一步转变工作作风。
5、安排布署下一步工作。要研究新情况，分析新问题，认真安排布署好新学年各项工作，要做到早布署，早准备，早谋划，早安排。特别是要充分做好今秋开学的一切准备工作，确保顺利开学。
三、统一思想，务实高效，确保培训达到预期效果 一年一度的暑期教师学习培训既是全镇教师通过学习培训、提高认识、统一思想的机会，也是一次相互学习、交流心得的大会，更是一次明确新学年目标任务，制订工作计划、完善工作措施的良机。安排组织好暑期教师培训对我镇新学年的教育工作具有重大的指导意义，所以暑期教师培训、充电特别重要，因此我就如何搞好这次培训，确保达到预期效果讲几点要求。
1、提高认识，扎实学习。
各中小学校及全体教师要按照中心学校文件要求，扎实认真的搞好学习，切实认清形势，提高思想认识。要集中时间，集中精力完成所规定的学习任务，在学习过程中，要做到有笔记、有总结，有收获。切忌学习培训走形式，走过场。
2、总结工作，扬长避短。
组织暑期学习培训，总结一年来工作的.得失，这是暑期教师培训的关键环节，在总结工作的时侯，我们既要充分肯定所取得的成绩，又要看到差距和不足，更要看到我们的缺点和存在的问题。要紧密联系自身的思想修养，专业能力，
纪律作风等方面的实际，认真自查、总结、剖析;重点要结合各校常规管理情况以及中考、联考、县教育局质量监测的成败，认真反思，对工作中所取得的成功经验，要继续发扬光大，针对存在的问题要制定切实可行的整改措施，绝不能让一所学校的恶性循环愈演愈烈。
3、树立典型，弘扬正气。
要在全面掌握情况的基础上，对学校班子中民主作风不浓，态度不正、政令不畅，落实不力、互相扯皮、管理不严、纪律松散等问题，对少数体罚或变相体罚学生，酗酒闹事、参与赌博、师德缺失、质量偏低的教师队伍和违纪违法问题进行批评教育，重点解决，必要时报请上级组织严肃处理。同时要通过树立先进典型，表彰先进，以达到打击歪风、弘扬正气的示范作用。
4、突出重点，确保效果。
这次会议重点要解决好四个方面的问题：一是对教育工作的认识问题，全体教职工要进一步增强事业心和责任感，要努力塑造一支师德高尚，敢打硬仗，能出成绩的张寨教师队伍。二是要解决领导作为问题。不能无利不作为，有利乱作为，个人专权私为，工作不进取，碌碌无为。三是解决教师队伍管理的问题。要形成守时、高效、政令畅通的工作习惯。四是提高教育教学质量问题。学校靠质量兴校、教师靠质量立身、学生靠质量立志，只要质量提高了，你就有说话
的本钱，许多矛盾和问题就会迎刃而解。解决好这四方面的问题，今后工作才会有一个大的突破，大的转变，大的改进。
5、严明纪律，保证培训顺利进行。
一是充分认识这次培训的重要性，服从组织领导，认真扎实的开展好培训。希望大家要有时间观念，全局观念，以良好的精神状态，负责的态度抓好培训。二是集中学习要端正学风，严肃纪律。所有同志要严格遵守作息时间，不得迟到、早退，集中学习期间不得走亲访友，不得酗酒闹事，严禁麻将赌。三是注意安全，重视学校环境卫生，认真做好家访，杜绝不安全事故的发生。四是落实“”一，即：读一本好书;写一篇学习心得;完成一单元以上的教案编写;交一本家访记录。
同志们，暑期教师培训是教育工作的一个重要组成部分，是新学年我镇教育工作的新起点。站在新的起点上，让我们开好局，起好步，振奋精神，坚定信心，以饱满的工作热情和崭新的精神状态迎接新的学年，创造新的业绩。 祝本次培训圆满成功!
谢谢大家!
培训演讲稿教师篇2
各位领导，各位专家，同志们：
大家好!
今天，我们在__召开__教师培训，借此机会，我谨代表__对本次培训的顺利开班表示热烈祝贺!向关心支持我区教育发展的各位专家、老师表示最衷心地感谢。
我市新一届政府领导班子非常关心、重视教育。前一段时间区上领导亲自参与基础教育质量调研，旨在摸清教育现状，推动教育全面发展。党代会上提出我们要打好教育翻身仗这一口号，要把我市教育作为第x张名片来抓。x月底我们召开的"__"工作总结表彰会，市上主要领导都参加并做了重要讲话。大家应该清醒地看到，当前我市教育面临着前所未有的挑战和机遇，我们广大教育工作者应该抓住机遇，努力提高自身能力，力争为杨凌教育发展做出更大的努力。
今天，我市中小学教师x人坐到这里，将开始接受为期x天的培训，希望通过这次培训学习，全体教师能够转变教育观念，改进教学行为，全面提升自身素质，提高教育教学质量。现就做好本次培训工作提几点要求：
一、高度重视，增强学习的自觉性
全体教师要克服培训期间心不在焉等不良影响，既来之，则安之。
我们要利用好这次学习机会，进一步夯实做一名教师的基本功，进一步增强新知识、开阔新眼界、提炼新思想、拓宽新思路;要利用好培训平台，相互交流、互相学习、共同提高。我们要以高度自觉的态度，良好的精神状态，务实的学习精神来参加这次培训，进一步增强使命感和责任感，圆满完成培训中需要学习的内容和任务。
二、强化意识，提高学习的主动性
学习是从业的资本，兴业的前提，是个人安身立命的需要，是社会发展进步的需要。作为一名教师，就要有终身学习的态度、愿望。牢固树立终身学习的思想，才能在教书育人中不断创新，不断发展，不断追求。英国著名哲学家培根讲过："历史使人深刻，诗歌使人聪慧，数学使人精确，哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。"我们现在面对的是新知识不断更新、形势不断变化的信息时代。因此，为师者必须善于学习，做到学以致用。在学习中开阔眼界、增长知识、更新知识、提高素养，达到知识素养更全面、理论视野更开阔、师德形象更庄重。为我市教育事业的发展做出我们应有的贡献。
三、明确目标、加强教研
争取迅速成长为骨干教师。基础教育的改革和发展对我们提出了更高、更新的要求，各位老师要增强主动发展的意识，明确自己的发展目标，促进自身的专业成长。我们不能只满足于做一名维持型、技能型的教师，要在教学实践中加强反思，积极参与教育科研，让教学过程成为自身学习、研究、总结提高的过程，努力成为学习型、反思型、研究型的专家教师。发达地区一般对新教师的基本要求是：x年上岗、x年达标、x年成骨干，那么对于在座各位，更是应该明确自身实际，争取迅速成长为骨干教师。
同志们，心有多大，舞台就有多大。我市的教育是一片希望的田野，建设现代化教育强市，需要一大批教育教学骨干，培养社会主义一代新人更需要我们不懈努力。希望大家抓住机会，认真学习，学以致用，大胆创新，为我市的教育事业贡献你们的力量。
最后，我代表参训的所有学员，对为本期培训工作顺利开班付出辛勤劳动的所有领导、专家和工作人员表示衷心的感谢!并预祝本次培训工作圆满成功!
谢谢大家!
培训演讲稿教师篇3
各位老师：
大家好!
在蕴育希望的时节在怀揣梦想的九月我们相聚在凤凰小学。首先我代表学校对大家的到来表示热烈的祝贺对大家满怀热情与信心准备当凤凰小学的教师表示热烈的欢迎很高兴我们的教师队伍里又增加了一支新的生力军我们凤凰小学又注入了一股新鲜的血液。今天是你们人生的又一个转折点是你们职业生涯新的起点。
踏进凤凰小学的校门相信大家都是豪情壮志、踌躇满怀急切想在教育大潮中一显身手。但是我希望你们知道教师是一种职业更是一种事业这是一个在平凡中见伟大、在奉献中显精神的工作。面对基础教育课程改革的滚滚大潮你们将面临着严峻的挑战当然这也是一个不可多得的发展机遇。机遇与挑战并成如何去抓住机遇成功的迎接挑战在这里首先我想对大家提几点希望和要求
一、找准定位明确我是谁的问题
二、深入思考明确我要干什么的问题
三、制定策略明确我将怎么干的问题
1笑着做老师
2蹲着看学生
3乐着做同事
接下来我想结合凤凰小学教育教学实际就我们的教学工作作出如下说明
1、上课本学年我们将着力推进教学案一体化的工作目的就是要把课堂还给学生真正做到以学定教、顺学而导教师精讲少讲学生多讲多练多实践改变过去传统老师唱主角的现状。具体做法各学科会有方案出台。目前我们要尝试尽可能多的把课堂时间还给学生。新老师可以多看看特级老师的教学视频学校有很多资源可供大家选择。
2、听课每个新老师一学期至少要讲一至两节公开课。学校行政校长、副校长、教学处会听推门课。福永街道教研中心每学期期初都会到校听新老师的课以便了解和指导。新老师要尽可能地听全本学科老师的公开课有必要的话还要跨学科听课可以汲取不同的营养。
3、备课刚毕业的老师要求手写三年以上的老师可以电子备课。但每个老师的书上都必须有详细的批注。如果教学案一体化方案出台后按方案实施。
4、作业要求及时、细致批改督促学生订正。具体要求各科组会组织集中学习
5、单元测试同年级的单元测试尽可能在同一天教师及时改卷后要写好试卷分析送到挂点行政那儿签名。
教学质量是学校的生命线因此每学期的期中期末考试都是检验学生和老师的时候所以老师们一定要重视。本学期街道有抽考就是二至五年级的语数英学科任意指定然后集中考试成绩直接发到校长手上。被抽考的年级成绩代表的就是整个学校的教学质量学校会根据成绩进行奖惩。下学期六年级的升学考试也是一样。
最后我想通过一个故事与大家共勉
有一天有一个人路过烈日炎炎下巨大的工地所有人都在汗流浃背地搬砖。他去问第一个人说你在干什么呢
那个人特别没好气地告诉他你看不见啊我这不是服苦役——搬砖吗
他去问第二个人你在干什么呢这个人的态度比第一个人要平和很多他先把手里的砖码齐看了看说我在砌堵墙啊。
后来他又去问第三个人。
那个人脸上一直有一种祥和的光彩他把手里的砖放下抬头擦了一把汗很骄傲地跟这个人说你是在问我吗我在盖一座教堂啊
这三个人做的事情是一模一样的但是他们给出来的解读却是三个层次
第一种人的态度称之为悲观主义的态度。他可以把我们所做的每一件事情都看作是生活强加给的一份苦役他关注的是当下的辛苦当然这也是确实存在的。
第二种人的态度称之为职业主义的态度。他知道自己在砌一堵墙这堵墙是一个局部成品他知道要对得起今天的岗位要对得起他的一份薪水、一个职务所以他的态度是不低于职业化的底线。但是他没有更高的追求。
而第三种人的态度称之为理想主义的态度。也就是说他看到眼前的每一块砖每一滴汗他都知道这是在通往一座圣殿。他知道他的每一步路都是有价值的他的付出一定会得到最终的成全。因为有了这个教堂梦想的笼罩也成就了这样一个超出平凡的个体。
这个故事其实是告诉我们生命的取向不一样人生的价值就不一样。
所以我想对大家说一定要努力提升自己。要以教学质量和效益的提高为出发点和归宿点加强自我修炼使读书、研究、提高成为我们的习惯和追求。在这个学习型社会中终生学习必将贯穿人的一生。人只有学得精彩才能活的精彩只有学习成功事业才能成功先当学生后当先生这是我们教书育人的准则学而不厌诲人不倦这是我们教师的本色。我们要在学习中焕发出新的生机体现出教师的价值。
老师们我们的教师队伍因你们而壮大也将会因为你们的加入而增添新的活力我们的凤凰也会因为你们的加盟而升腾新的希望。
最后祝大家学习开心工作顺利。谢谢大家!
培训演讲稿教师篇4
各位老师：
大家好!
经过了漫长又愉快的暑假，我们于今天平安地返回校园，开始谋划新学期的工作，为新学期做好准备、充好电。在会议开始之前，先向大家介绍一下今年我校招录的两位新老师。一位是王莹莹老师，襄阳柿铺人。一位是王彦老师，南漳人。大家欢迎。他们能够志在教育，令人钦佩。由于她们离家较远，又是刚刚走出大学校园，所以，今后希望在座的各位，对她们工作上多帮助，生活上多关心，也希望她们能够克服生活上的困难，多向在座的各位学习，业务上多请教。有困难直接向我和黄校长提，我们尽量给大家解决生活上、工作上的困难。
下面，言归正传。我们这次培训，是根据市县的要求，放假初报送方案县教育局师训科审批通过，培训前中心校又专题召开校园长会培训会，针对培训工作做出明确要求。目的就是进一步提升在座教师的综合素质，激励大家以更加饱满的热情、更加充足的干劲投身到教育事业中。为确保这期培训办出成效，取得成功，我强调以下三点要求。
一、自我加压，增强学习的主动性。
在座的各位都是文化人，有了一定的基本素质。但是，我们也应该清醒地看到新时期知识更新的速度越来越快，广大家长对我们的要求也越来越高，我们要是还凭着原有的“一桶水”来教学生，肯定是不够的。所以，大家一定要充分认识到这次培训的意义，珍惜这次培训机会，集中精力听课，认真做好学习笔记、写好小结，通过培训提高素质、汲取经验、推进工作。
二、学以致用，增强学习的针对性。
这次培训时间虽短，但内容丰富，既有政策解读、理论知识、又有典型案例分析、技术培训，大家在学习中一定要联系自身的工作实际，讲求学习的针对性。通过学习，要对自己的教学能力和工作方法进行自我剖析，找准不足和差距，认真分析原因，总结经验，提高素质，改进工作，努力提高我们做好新形势下教育教学的水平。
三、严格要求，增强学习的自觉性。
各位教师要增强组织纪律观念，自觉遵守培训纪律，严禁无故旷课，不准迟到、早退，不准擅自离开培训区域，没有特殊情况不要请假。塑造出自己良好的品行。我们上午的培训时间是8点半至11点半，下午培训的时间是3点到6点半。最后，希望大家在认认真真学习上都有新进步，在堂堂正正做人上都有新境界，在勤勤恳恳工作上都有新成绩，在和和睦睦共事上都有新氛围，在兢兢业业服务上都有新形象!谢谢大家。
培训演讲稿教师篇5
尊敬的各位领导、同行们：
大家早上好!
我叫__，现任教于__，很荣幸我能作为学员代表发言。
如今，我们都已经在各自的岗位上战斗了一个月，不知道同行们在这一个月里的工作感受是什么。在此我想谈谈个人的一点感受，这一个月里我过的既充实而又艰辛。充实是因为我觉得自己每天都在不断地备课、上课、改作业。虽然辛苦但是心里很满足，当看到学生在我的课堂上积极发言，认真做好每一次作业时，我感到了作为一名教师的快乐。艰辛是因为在工作中，我遇到了些困难，比如对教材挖掘不深、抓不住教材的重难点，对学生的学习心理状态不够了解，对丰都新课改不太了解。针对这样的困境我觉得此次培训是很有必要的，因为它能帮助我们解决工作中的困惑、提高我们的工作效率。
所以，我们参训的每一位学员应该从思想上重视此次培训，上课期间认真听老师讲课，积极做好笔记，严格遵守培训纪律，做到保质保量的完成这三天的学习任务。
同时，我们在学习过程中也要注意把理论知识和自己的实际教学情况相结合，做到学以致用。
同行们，相信通过此次培训我们一定能受益匪浅，帮助我们解决工作中的一些棘手的问题。只要我们愿意学习，愿意付出，相信神圣的教育土地上会留下我们深深的脚印。让我们努力学习，努力工作吧。把生命中最靓丽的风景定格在我们为教育事业努力的过程里!
谢谢大家!
培训演讲稿教师篇6
尊敬的各位领导、各位老师：
大家上午好！
今天，能够代表新教师培训班的学员向在座的各位领导、各位老师表示感谢我感到万分荣幸！
首先，我谨代表新教师培训班的全体学员，向为了我们每一位教师的专业成长搭建此次培训平台的教研中心、各位领导表示由衷的感谢。作为此期培训班的学员，我们每个人由衷的为结识众多优秀教师而高兴；为能与众多同伴共成长而欣喜；为能与一直关怀着我县教师队伍建设的各级领导在这里相聚而感到无比激动。
刚刚迈出大学的校门，我们毅然地选择了教师这份太阳底下最光辉的职业，带着无比的崇敬与向往，怀着满腔热忱，想在这三尺讲台上有所作为。曾经我们以为，勤勤恳恳地做到“传道、授业、解惑”，就离优秀教师不远了，但是当走上工作岗位，跟着身边的前辈们学习、自己站到讲台上时，我们才渐渐体会到：当老师不难，当一名真正优秀的教师却不只是“传道、授业、解惑”这么简单。教师，不仅仅是最光辉的职业，也是最需要付出真心、耐心和热忱的职业。
我们是幸运和幸福的，县教育局举办的集中培训定会让我们的教育理念无比坚定，为迷茫的我们指明前进的方向，为我们提高交流和发展的平台。师训部为我们新教师所制定集中培训、校本培训、网络研训以及个人研修等，定会让我们参训的新教师在教育观念上得到更新，在思想政治与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力等方面得到很大的提高。为此我们会认真做好笔记，仔细去体会，我们每一名学员在整个活动中都会积极地参与，认真听讲，做笔记，发挥集体智慧，讨论并解决平时在教育教学工作中遇到的各种难题。
作为大学毕业生的我们，总觉得自己的那桶“水”满满的，我们的学科专业知识肯定足够用。但是在实践中，我们才发觉，自己所学的那些理论知识并不能满足我们的实际教学工作。走上工作岗位时，才发现新课标，新课改理论等新的教育观念，既新鲜又陌生让原本自信满满的我们也感到了“知识的恐慌”。除了学科专业知识略显丰富，教学经验和课堂掌控能力、了解学生、跟学生打交道的能力、自身的人格魅力等等诸多方面都需要不断地虚心向身边人求教。我们定会虚心接受各种培训，学习是基础，思考是关键，实践是根本。我们每一位学员回到工作岗位以后会把此次培训中的好思想、好方法，及时在实践中运用，以便更好的指导我们新的实践。
在教育事业快速发展的今天，作为知识引领者的教师，面对教师专业化的发展现状，不学习，就可能被淘汰。因此，我们只有不断进修，与时俱进，终身学习，才能真正提升自己，适应当前的形势。网络研训，为我们提供了一个更好的交流与学习的机会。我们会重视网上学习，除了在实践中积极观摩优秀教师的授课，我们还会通过网络观摩优秀授课，更好的提升教学水平；同时，把我们在教学实践中遇到的热点、难点等问题及困惑，积极在“园丁苑”、校级博客圈中发表交流，共同探讨，从而不断提升我们新教师的专业素养。
作为一名老师，在日后的工作中要学习的东西很多很多，遇到意外的困难时在所难免的，只有通过反复的研究和领悟，才能成为一名合格的人民教师。我们要用自己的激情和努力去大胆创新、科学创新、持续创新。
这次的培训，县教育局及各位领导为我们精心设计了多样的培训模式，各项活动既安排合理，又讲求实效，让我们大家能够借助这个学习的平台相互认识、共同学习，在此，再一次代表我们所有参训的新教师向为了我们的进步辛苦工作的各位领导、老师表示衷心的感谢，我们定会好好珍惜这次培训的机会，共同进步、全面提高，让我们的能力和水平更上一层楼，以此来回报各位领导老师的倾情付出，再次衷心的谢谢你们！
培训演讲稿教师篇7
尊敬的各位老师：
大家好!说实在话，今天站在这张讲台上，我真的是诚惶诚恐，因为我知道大家都是过五关斩六将考到各所学校的精英，大部分人都是本科甚至研究生学历，这些，提起来就让第一学历中师的我自愧不如。从接到咱们教师进修学校黄校长的通知到今天，我一直在考虑一个问题：如何让自己顺利地度过27号这一个半小时的时光，怎么说才能讨大家的喜欢，怎么做才能不让大家中途打瞌睡、借故离场、甚至给我鼓倒掌?
现在介绍一下我自己：__，土生土长的__人，出生于教师世家(家族中第六代教师)，现任教于__县二小，担任校长兼语文教师。工作18年以来，1——6年级语文课带了好几轮，我还带过音乐、品德、体育课，当过少先大队辅导员、教导主任。下面晒晒我的光环吧：__年我被省人事厅、教育厅授予“__省模范教师”称号，__年被评为“__省教坛新星”，__年参加__省小学语文阅读教学观摩活动，荣获一等奖，__年被评为__市学科带头人，__年被评为__市特级教师，我还获得过__省先进女职工、__市杰出女性人才等等称号，但我最喜欢的称呼还是“丁颖”、“丁老师”。
今天，我想以自己的亲生经历跟大家谈谈：怎么当一个讨人喜欢的老师。
一、讨同伴(同事)喜欢
其实，用这个词有些牵强附会，不过，洞察力极强的大家一定猜得出我的意思，那就是：让见到您、知道您、听您说过话、看您办过事的人都喜欢您。
专心、用心、善心、恒心，虚心、诚心、上进心。
记得18年前，我刚刚走上工作岗位，大字不识几个的奶奶就交代我，上班别怕累，去早点，给办公室打满开水，给同事擦净桌子，下班走晚点，把办公室的地扫干净，锁好门再走。您听这话是不是觉得挺笑话，但当时我真的事当成金口玉言坚决执行的。每天我早早上班，卫生打扫好，桌子擦干净，杯子倒好水，同事们才陆续来上班。你为别人做了事，再远的心也慢慢变近了。其实这样的日子并没有坚持多长时间，因为老师毕竟是老师，谁也不忍心让你无限制的不断付出，谦虚、谨慎，以诚相待，心诚则灵，你就会为自己建立较好的人际关系。后来，我所有的成功都离不开同事、同伴对我的帮助、支持和褒奖，我今天所获得的好名声也得益于同事、同行对我的发自内心的赞誉。
如果您分配到的学校是一所名校，那我要恭喜您，因为您到了一个水深龙多的地方，一开始您的起点就很高，在如此优渥的条件下，你的成长一定会突飞猛进。如果您即将任职的单位并不令您满意，他可能只是个小单位，或者是一所村庄小学，您也千万不要自怨自艾，您别说我和稀泥，我同样也要恭喜您，因为，在农村小学校，您不会承担过多的工作压力，不会有杂七杂八的各种琐事干扰您，你可以沉下心来搞研究，或者做自己喜欢的事情，或者继续攻读高学历。总而言之，未来的路是否宽阔，并不取决于您会分配到哪个单位，而取决于您以什么样的态度面对工作、面对生活。
前面我讲到，1996年，18岁的我被分配到__县一小，这是一所位于批发街上的小学校，我进校时，据说当时30多位老师中40岁以下只有不到十个。很多人为我惋惜，没能分到附小、三小这样的大学校，我自己却没在意。那年县里准备搞第二届教坛新星评比，每个学校都要参加，因为一小年轻老师少，我又看起来像个可造之材，所以刚上班没多长时间，学校就开始组织人不断听我的课，一点点不厌其烦地教导我，一次次不辞辛苦地给我磨课。我自己也很努力，整天没日没夜的备课，在家里对着镜子试讲，让爷爷奶奶当我的学生，虚心听取大家的意见和建议，很快的整改。那时候不像现在，外出学习的机会并不多，但只要有外出听课的机会，大家总会先想到我，让我去充电。经过领导、同事的不懈帮助，我渐渐小有名气，连镇教办室的教研员也不辞辛苦连续几天到学校听我的课，帮我指正纠错。1997年，我在大家的帮助下，成功的在全镇上了一节公开课，震动了很多教育界前辈。后来，98年，我评上了县教坛新星，99年，我被评为阜阳市教坛新星，__年，我被评为__省模范教师，__年，我被授予省教坛新星称号，一系列的光环纷至沓来，我为自己的人生奠定了良好的基础。试想，假如我分到水深龙多的大学校，能得到那么多锻炼、展示的机会吗?如果我不与同事和谐相处，我能在如此宽松、积极的环境中振翅高飞吗?
但分到好学校，碰到好领导、好同事，前进的道路真的宽阔无比。李星星，是个聪明美丽的女老师，__年考到__市师专附小担任语文老师，当时，我还在附小担任教导主任。__年下半年，全国“中华诵”经典诵读活动轰轰烈烈的开展，各省市均选拨优秀选手参加网络选拔赛。__市师专附小不惜人力、物力、财力，全方位打造李老师，终于功夫不负有心人，她进入了全国选拔赛，最终获得了全省一等奖。后来，因为学校这个大舞台，加上她个人的不懈努力，她又先后获得好几项国家级、省级奖项，让她的职业生涯顺风顺水。人才济济的名校，强大的人力、物力、财力支持，为众多教师提供了更多发展空间和提升平台，真是令人欣羡。
前段时间，我听到朋友们聊天，说有个去年刚考进某小学的一位本科生，在电话里不屑地说：“我一个本科毕业生，还能教不倒小毛孩子，那帮老东西每天逞得不知自己多有本事，跟他们学什么学!”这话恰巧被人听到了，从此，大家都不怎么搭理他了，他还沾沾自喜不自知。到底有没有可学的?答案毋庸置疑，你上课纪律和他们上课一样好吗?你考试成绩能比得过他们吗?你上课跟他们一样能抓住重点、突破难点吗?你基本功像他们一样扎实吗?你像他们一样讨学生和家长喜欢吗?你处理班级工作像他们一样有条不紊、游刃有余吗?与同事处好关系，即使啥经验也没有，你也会得到亲人般的关怀，不信，大家可以试试!
我知道，这间教室里有许多中文专业的本科生甚至研究生，我斗胆考考大家，就算班门弄斧吧，得罪之处，敬请原谅：您会写这几个字吗?州，凹，凸，帽，考，颐，曰，如果您特别有才华，出类拔萃，在哪儿都能脱颖而出，那您得记着这一点：谦虚谨慎，学会合作。合作非常重要，谦虚非常重要!当然，我不是让您缩手缩脚，到了新的工作岗位上，一定要大施拳脚，竭尽全力展示自己的才华。特别是小学老师，苦练基本功：学会写规范字，学会读写汉语拼音，学会组织课堂纪律，学会上课。
工作态度：严格要求自己，班级纪律一定要好，课才上得下去，学生才能接受知识。
进取心：出名需趁早。听这话，我说这话不知您认不认同。为什么这样说呢，我想上过班的同志不需我啰嗦，大家都有自己的见解，我主要想对刚毕业的老师们谈谈自己的看法。我先说女同志吧，大家都知道，女同志工作以后不可避免的要谈恋爱、结婚、生孩子，如今的职业竞争日益激烈，老师要做的、要学的丝毫不比上大学时少，如果您在生孩子前在工作方面没什么建树的话，指望以后东山再起的可能性极小。所以我跟我们单位的那些大学生说：先把计算机五个模块过掉，然后每次比赛都积极争取参加，该写时就写，有机会上课千万别推辞，讲不好没关系，自然有人帮你，至于获得什么样的结果，就看你的个人素养和努力程度了。三年，特别是工作第一年，您的工作努力程度，您的各方面给人留下的印象非常重要。
在座的各位都特别令人羡慕，刚毕业的大学生，风华正茂，才华横溢，有工作经验的优秀教师，以前在原单位一定是佼佼者，在你们面前，我不由得自惭形秽，因为不管怎么进修，我的第一学历永远只能填上“中师”。因为起点高，所以，你们有更远大的前途，这一点我们都坚信。从职称上，不光评小高、中高更容易，还可以评正高职称，所以，只要您愿意进步，前途一片畅通，道路绝对畅通。
二、讨学生喜欢
有一手：刚才说的那几个字，也许大家还有印象吧。其实那几个字的正确写法，是我的初中语文老师教给我的。1992年，我上初二的时候，我们班新来了一位语文老师，头发是标准的地中海，后脑勺的头发留得老长，沿顺时针方向绕在几乎裸露的头皮上，中山装的风纪扣扣得紧紧的，一看就是个老夫子。虽说92年离现在将近20年，但那时的我们同样看不过老派做法，心里对学校派这样的老师过来叫我们恨得牙痒痒。又听说这位老师是刚从农村调过来的，我们这些全县的佼佼者对这位老师不免多了些不屑。但第一节课，他就考了我们这几个字，把我们的高傲的头一下子按了下去。后来几天，他用背古文、无准备读课文等方式展示了自己扎实的基本功，我们渐渐对他心服口服。
经过这半个小时的观察，我的长相大家应该很清楚了，但很多孩子愣说我比他们的妈妈长得漂亮。你知道他们那妈妈长什么样吗?记得我有几个学生家长，年龄只有二十七八岁，皮肤白白的，嫩得能捏出水来，个头高挑、身材匀称，打扮得时髦之极，跟我站在一起，简直就是白天鹅和丑老鸭。但他们都对我说，孩子愣说丁老师漂亮。我哪儿漂亮?眼睛!别看我近视，孩子们从我的眼睛里是可能接收到喜爱、鼓励、赞扬或鞭策。孩子们说过，丁老师的手有魔力;孩子们说，丁老师的眼睛会说话;孩子们说，丁老师比妈妈还好……我还始终保持一颗童心，我儿子参加围棋班，放学以后，有几个小孩一起打羽毛球，正争得不可开交，我往中间一站，大喝一声：停!我来当裁判!其实，我哪会当裁判呀，连打球我都是半边凑。但我会哄啊!我从儿童的角度，追求公正、讲究规则、愿赌服输，又加上游戏性，我用手指表示比分，加上音响效果和夸张的肢体语言，把孩子们哄得服服帖帖、笑声不断，好长时间都不愿离开。那些会打球的家长最多混个衣物保管员当当，而我这个打球的门外汉却当了裁判，而且还被孩子们授予终身制。当然，要我教打球肯定是误人子弟，但孩子们需要的往往就是这种轻松的娱乐。如果您在未来的工作中遇到挫折，那么希望您还能记得丁颖曾经讲过的她不堪回首的工作第一年。1996年8月，我兴致勃勃地踏上工作岗位，踌躇满志，心中的梦想满得都要溢出来。看到我劲头十足，学校领导也以为得到了宝贝，给我分了个三年级班，担任三年级语文课教学兼任班主任。第一次见到班级学生，我兴奋得要呐喊出来，是啊，这是我丁颖这辈子正式带的第一个班级，我将和他们一起开始我们的发现之旅，我将带着他们一起学习、一起游戏、一起分享欢笑与泪水。我恨不得把所有的知识全交给他们，我渴望他们考第一，我盼着他们用一次次比赛的优异成绩来证明我的人生价值。但我万万没有想到，在师范成绩年年优秀、能力也得到领导、老师、同学承认的我，竟然栽在一群不满十岁的男孩子手里。我清楚的记得，不知从何时起，我在讲台上上课，只要我一转身在黑板上写字，班里面就嗡嗡嗡响成一片。
我故作严肃地责问是谁说话，教室里静得像空无一人。然后，继续重复这恼人的场景。我的个性好生了得，一帮小毛孩子，竟敢跟我作对，难道欺负我年轻没经验?屡次查不出捣乱的头儿，我干脆停止上课，对着全班学生好一顿训斥。但是，我声色俱厉的训斥根本无效，很快，班里又恢复了我一回头写字就乱哄哄的糟糕局面。我接着想办法，写字时不再背对学生，侧着身子一边写字一边监视学生，大家可以想见，标准的猫和老鼠，警察抓小偷。虽说树林子再密也躲不过鹰眼，但我800度大近视，愣是防不胜防。于是，我恼羞成怒，对着全体学生又是一番狂轰滥炸。接着，又是艰难的上课时间。哎，40分钟是那么漫长，好不容易熬到下课，我已经筋疲力尽。心情不好，我一味归咎于学生讨厌，对待他们的态度越来越恶劣。我错误的把几个学生的调皮捣蛋放大成全班同学的罪过，动辄对他们讽刺、挖苦，大家可以想见，我与学生的关系越来越差，最后升级为水火不相容。最可怕的时候，我的课根本上不下去，部分学生开始明目张胆的跟我对着干，我在台上上课，他们旁若无人的说话，丝毫不把我放在眼里。我为了让他们安静，把讲桌敲得啪啪响，他们就在下课时让我的教棍不翼而飞。
我把情况汇报给学校领导，副校长专门在我上课时坐在教室后面坐镇，可“狐假虎威”的招数只在老虎在时有效，只要校长有事不能来，我的课堂又恢复了乱糟糟的场面。我的心情越来越糟，对待学生的态度也越来越不耐烦，即使那些很听话的孩子我也不想多看一眼。我很清楚的记得那一天，下午放学后，别的老师都离开了，我独自一人在二楼办公室里改作业。一层楼就剩我一个人，本来就胆小的我更是惴惴不安，便把门关得紧紧的。突然，只听办公室的门砰的一下被踹开，我的心一下子提到了嗓子眼，吓得魂都没了，坐在椅子上一动也不敢动，紧接着，一阵快速的下楼梯的声音渐渐消失了，周围又恢复了寂静。我的心再也不能平静，开始歇斯底里的嚎啕大哭。哭过，回到家，我饭也不吃，脸也不洗，躺在床上一动也不动。把我从小养到大的奶奶看我是魂落魄的样子，心疼得无以附加。这以后的很长时间，我食不甘味，夜不能寐，奶奶气得没办法，让我立刻辞了这来之不易的工作，说“再干下去，你就要憋屈死了”。我的自行车被人放过气，有人在黑板上写过“丁老师大坏蛋”，我教的学生考试成绩比邻班平均差好几分——那一年的日子，犹如地狱，现在提起来我的手还会发抖。就这样，糟糕的我，灰头土脸的我，狼狈的不成样的我，不知怎么的熬过了第一年。我痛苦，我郁闷，我反思，寻求原因，寻找对策。
后来，经过调查分析，我之所以与学生处的那么糟糕，就是因为刚开始表现得有些偏向女同学，而恰巧有个男孩子特别看不惯，他能量又特别大，联合了一批小男孩跟我对着干。如果当初我认真观察、仔细分析，处理问题不那么急躁武断，认识到自己无意之中造成了教学评价的不均衡，根本不会出现后来那难以掌控的局面。这个班我只带了一年就当了逃兵，当这批孩子毕业时来找我拍留念照的，恰恰是那几个曾经跟我作对的孩子，他们似乎对我没有任何不满，照片出来，只有我一个人笑得很牵强，他们全都眉开眼笑，心中不存一丝阴霾。假如您遇到如此情况，您会怎么处理?近两年，我当官了。不过官不大，教导主任而已。我开始把视角从自身素养的提高转移到教师培训上。我发现很多本科学历的新教师就是教不好小学生，最大的原因就是像我当年一样管不住学生。他们上课时，学生跟下课没两样，闹闹哄哄，无所顾忌。这样的课堂绝对是无效甚至是负效应的。我有个亲戚的孩子上一年级，他们学校开设了英语欣赏课，有一天我拿出他的英语课本，问他单词怎么念，结果他一个也不认识，孩子还振振有词的说：老师上课声音我都听不见，小朋友们都在玩，老师把他们拽到讲台上，他们还做鬼脸。试想，加入我们的课堂都是这样的，教育还能干什么?事业心强的老师非常苦恼，我就给他们讲了我前面讲过的那个故事，鼓励他们困难是暂时的，一定能想出办法来。我还会到前面那个故事吧，我带了一年的那个班被一位姓陈的女老师接了去，开学第一天，还有几个学生想捣乱，陈老师一拍桌子，据说桌上的文具盒都跳了起来(这是我从学生的作文中知道的)，这个下马威震住了学生，谁也不敢捣乱了。当然，光厉害只能一时吓住学生，您还得有真本事让学生心服口服，这样才能真正留住学生的心。
个人形象非常重要，就说我今天早晨在镜子前待的时间都要比平时多一分钟，这也是对大家的尊重。特别是幼儿园老师，您可得注意了，我儿子的幼儿园老师曾经告诉我：你别以为我们都是天生爱打扮，没办法，不漂亮的老师小朋友不喜欢!中学老师的穿着也很重要，我知道有一位初中英语女教师，长得很漂亮，打扮也很讲究，但学生都不喜欢她，因为她经常穿领口开得很大的时髦衣服，讲课时还喜欢双手按着讲桌、俯下身子——后面的结果我就不用说了，男生在他上课时都不敢抬头。爱美之心，人皆有之，纯洁的懵懂孩童哪个不爱美?孩子们不喜欢的老师怎么能教好孩子?当然，我不是让您只追求外表的美丽，而且孩子的审美观也与大人的不尽相同，但您谨记一点：微笑是永远的通行证!只要您时时保持微笑，您就会有一张人见人爱的如花美颜。
学生就像半杯水，如果你只看到了杯子的上半部，那么你可能会说：你会什么呀，草包一个。如果您只看下面半杯，那么您会说：太棒了，你真完美。如果您用客观的态度看待这个装了半杯水的杯子，那么，您是不是会想：嗯，他现在还并不完美，但只要再加一点点，那就是他的进步?
也许是因为我加强了反思之后的思想和行为改进，也许是水到渠成，从第二年开始，我的工作开始顺风顺水。
一个学生平时上课总是说话，一节课要讲上30分钟，有一天只讲了10分钟，其他时间都在听课，你会怎么说?会是“你真了不起，今天只讲了10分钟，明天继续努力!”还是“你看你，每天就知道讲话，你还有别的什么本事没有啊?”
你不与时俱进，孩子就不跟你玩，学生也看不起你，有一句话叫什么：不换脑筋就换人，在很多地方都能用。世界上不可能出现两个人走同样的道路达到同样的目标，所以，不要把孩子当成生产线上的东西，人的发展不可限量，我们要为了他们的发展而说话做事。
我们始终不要忘了倾听儿童的声音，重视儿童的问题，小学语文一年级有这么一篇课文《菜园里》：豆角青青细又长，黄瓜身穿绿衣裳。茄子高高打灯笼，萝卜地下捉迷藏。辣椒长个尖尖嘴，南瓜越老皮越黄。红绿黄紫真好看，菜园一片好风光。一次，有一位老师上公开课《菜园里》，上着上着，突然一位学生提问：“老师，为什么南瓜越老皮越黄?”那个老师很有经验，灵机一动，说：“你真聪明，能提出这样的问题，大家知不知道?”于是乎，班里热闹非凡，有人说太阳晒的，有人说还有人问辣椒为什么尖尖嘴，反正发言积极性很高，热闹非凡。一节课结束，掌声雷动，大家都夸这位老师有教学机智，掌控课堂能力强。但有位专家却提出了质疑：当然，老师这样处理比“你笨啊你，问的什么问题呀!”要强一百倍，这位老师保护了孩子的求知欲和自尊心，但是，他有没有想到，让孩子们讨论到最后，能不能得到什么结果?其实，这是个非常难回答的问题，牵涉到的知识可能不是一年级的孩子所能理解的，那么，课堂上宝贵的时间不是就浪费了吗，我们追求的有效、高效课堂并没实现呀。这时候，可能又有人说了，可以说“孩子，这个问题特别好，你现在好好学习，长大以后就能知道了。”这样说确实特别聪明，既不耽误时间，还激励了学生，但是，孩子都是健忘的，哪个孩子长大后还记得南瓜为什么越老皮越黄呢。不过，专家怎么说的呢。他说：“你这个问题太好了，老师暂时也回答不出来。大家说，南瓜皮变黄可能跟什么有关呢?空气，水，阳光，养料?大家回家可以播一枚南瓜种子，然后天天观察它的变化。”说不定就有孩子去做这样的事情。即使今天他弄不清原因，因为做过实验印象深刻，长大后说不定他就会在相关方面有所发展。
有这样一篇文章，在网上流传很广，叫《我只是个老师》，文中说了很多老师的委屈，也谈了很多社会对教师的不公正的过分的要求，但说实在的，教师的职业性质决定了，我们需要更高尚的职业道德。以前说，教师是人类师德是一个亘古常新的话题，是教师个体的内在的道德品质，是教师素质的重要组成部分，是教师职业资格的必备条件。自古以来，关于师德就有很高的定位，教师在道德上承担了超过一般社会成员的责任。汉代思想家扬雄把教师看作是人们道德的楷模，他说：“师者，人之模范也。”教育家叶圣陶先生也说：“教育工作者的全部工作就是为人师表。”__年，《中国青年报》社会调查中心和搜狐教育频道合作的一项调查显示，参与调查的20,000余名公众中，有79%的.人认为教师应该比其他职业的人在道德上负有更多的责任。这充分说明了教师理应成为社会道德的楷模和表率，教师本身就被赋予更多的责任。
安徽南部一乡村唯一的一位教师，带的可能是复式班，每年放寒假前都会布置一项作业，要求家里只要有上三年级以上的学生，家里春联必须由他来写，大年初一，这位老师带着大大小小的一群学生，挨家挨户看春联，大家说谁写的好，他就从口袋里掏出一块小糖，当着家长的面奖励给写春联的学生。40年中，从未间断。他的这种做法，影响了几代人。35年后，他的一位学生已经功成名就，深情的诉说。
三、讨领导喜欢
您可别误会了我的意思，如果我告诉您在领导面前要厚着脸皮钻营谋私，那您现在就可以拿口水啐我。我可以肯定，300个人的唾沫星子足以让我灰头土脸逃之夭夭。我的意思是：当领导批评您时，可千万别想不开，其实，大多数的批评都是善意的，都是为了被批评者的进一步成长。我再给大家讲件我的糗事吧。还是在我刚上班那一年，县里举行优质课评比，学校内部先进行选拔，经过一个星期讲课评课，大家一致推选我参加。紧接着就是频繁的磨课了，我真的被折磨得筋疲力尽。您想想，全体语文老师和学校领导隔一天就得听我一节课并且下了课就评课，大家对我时而谆谆教诲、时而痛心疾首，我的头点得像小鸡吃米，感慨大家对我的殷切希望。那天，我上叶圣陶的《瀑布》一课，刚进课堂就觉得不对劲，原来课前学生根本就没预习，一问三不知。我当时就气不打一处来，心想我辛辛苦苦备课我容易吗，你们连字都没认全，我怎么上这一课呀!于是，我笑着对着教室后面听课的包括校长在内的十几个老师说：“同学们今天准备得不充分，我们明天再上吧!”说完，我就往教室外走去。“站住!”刚走到教室门口，我听到一声大喝，一抬头，校长铁青着脸站了起来，我在迟钝也知道：校长生气了!校长快步走到教室外，对我说：为了听你的课，很多老师得换课，大家都为了帮助你付出那么多时间，你说不讲就不讲了，心里有没有大家?还有，难道比赛时学生对知识掌握的不好你就不讲了?今天你必须把这一课讲完。我听话呀，虽然眼泪都流到腮帮子上了，但仍忍住委屈和难受，重新进教室，很快整理好思绪，极力把这节课上完。课后，大家竟然对我的评价还不错，说我有临场应变的能力。后来想想，如果没有校长的那一声断喝，我可能永远只能在顺境驰骋，遇到逆境只有举手投降。如果您在以后的工作中遇到了挫折，千万不要自怨自艾，而是要想办法通过努力摆脱困境。人生跌宕起伏，我们只有百折不回，才会无往不利。我特别感谢当时的那位校长，是他教会我做人要有责任感，做事不能半途而废，遇到挫折首先想到的不是逃跑，而是如何从困境中突围。__年，我来__市参加省阅读教学观摩活动唯一一张门票的竞选时，遇到的学生开始就连书都读不好，一开始，我也很急，但想想，教学的过程不就是学生又不会到会的成长过程吗?学生什么都会了，还要你老师干什么?于是我静下心来，循序渐进、循循善诱，学生真的由不会读到会读书直至读得字正腔圆、情真意切。因为那节课的出色表现，我得以代表__市参加__省小学语文教学观摩活动并获得一等奖。很多人说，我们应该感谢苦难，今天我要说，挫折是催化剂，困难是推进剂，只要您正确对待他，良好的心态会伴您一步步向成功靠近!
谦虚、有眼色、有本事、不抢风头：
大家都是才华横溢的人中龙凤，可能在未来的工作岗位上很快就能独当一面。同时，大家都要做好准备，在未来的工作中，很多事情都会找到您——唱歌比赛，找您参加;单位排舞蹈，找您去跳;别怕累，不会的可以学，千万别不加思索就推辞。一次不干，两次不干，以后很多事你想干都干不上了;相反，即使你天赋不是很好，以前也没培养这方面的爱好，但你的努力很多人都看得到，以后有机会，领导也会优先想到你们的。
做人要傻一点：
很多人都说我口才很好，不管什么场合都能出口成章，不过现在不行了，退步了，因为我学聪明了，会滑头了，知道怎么推辞了。以前的我真够傻的：看电视，总设想自己就是那个主持人，考虑怎样措辞、怎样表达能博得观众喜欢;不管参加什么会议，不光在台下老老实实听着，而且脑子里快速的构思着，如果这时候让我发言，我该说什么，先说什么，再说什么，怎么能说的受欢迎?其实，哪有那么多机会让我发言，但我就是傻，因为偶尔会提问我，让我说说自己的看法。就这样，每次都这样练，快速、紧张的构思，设想最优化的表达方法。有一次，县里举行演讲比赛，我担当评委，比赛前，主管领导轻描淡写的说：丁颖啊，结束了，你做个简单的点评吧。我拾个棒槌就当真，忙得晕头转向，又得打分，又得记每个人的语音、表达上的优点和问题，最后还要进行归类总结，构思简单的发言提纲，头都大了。可比赛结束，一直等到发完奖，也没让我点评，散会了，那领导连一句解释都没有，可能他压根就没把自己的话当真。您说，我是不是该失望透顶?是不是该后悔自己的无用功?但可能就是因为这份傻劲，我练成了坚实的语言和思维内功，也成了领导眼里的香饽饽，一有演讲、朗诵比赛，他们首先想到的是我，我也因此有机会以__县、__市、__省第一名的成绩代表__省参加全国的演讲比赛，并夺得第一名。那一年，我成了“名嘴丁颖”，事迹登上了安徽教育报。后来很长一段时间，但凡让普通老师在重要场合发言，我的出场率都极高。
这个傻，还包括不辞辛苦。领导都喜欢听话的员工。其实，至少在我看来，现在的教育界领导都挺英明的，我没有见过什么草包猪头猥琐小人。这样的人，也不会对你提出什么不合理的要求。那么，听话一些，对您没有坏处。单位里要排练健美操，小王，你年轻，你去吧。去就去呗，会跳的，正好可以展示一下咱的特长，不会跳的，只要咱尽力，跳得不好领导也会看出咱的认真与努力。那个领导不爱才?哪个校长不希望自己手下多出几个讲课好、演讲好、跳舞好、唱歌好、画画好等等等等方面的人才?你积极上进，就会有人给你创造上升的平台，您出人头地的机会自然不会远了。
四、讨学生家长喜欢
擅长夸学生、擅长批评学生、擅长提建议、擅长处理关系、不要老找家长办事
善于说学生好话、能一针见血的指出学生弱点并能给家长提出好操作、可行性的建议、能教出具体成绩,与家长处好关系，其乐无穷，既有实惠，又能免除很多麻烦，为自己做广告
读书固然重要，但我们不是两脚书橱，重要的是如何让知识变为能力为我所用。如今，“学者型教师”这个名词提得很响，您凭什么堪称学者?公开发表的论文、书刊绝对算含金量颇高的一项，而且，以后您评特级教师、高级职称甚至教授，都需要这些沉甸甸的材料。今天就动笔，坚持不懈，勇于投稿，100次失败之后，胜利的曙光一定会照耀您的心扉。我有一个朋友，幼师毕业，在农村上班，但笔耕不辍，文学功底深厚，近几年，经常在“榕树下”等文学网站上发表文章，据说，已经有一所大学向她伸出橄榄枝，希望她能去任教了。
“干一行，爱一行”固然重要，但要想成为自己所从事职业的行家里手必须做到“专一行”。要想“专一行”，就必须进行科研。通过科研探索所从事职业的规律性，体验“庖丁解牛”的感觉。科研是教学的动力，也可使教学充满活力。我们只要坚持在教学中教研，在教研中教学，根据实际教学的需要，不断总结，提炼自已的教学经验，探索新的教学方法，实现教学由感性到理性，从自发到自觉的转变，一定会成为一个有思想的新时期优秀教师。
苦练心理素质，让自己上得了台面：说到心理素质，可能有人因为心理素质好而能事事得心应手，有人心理素质差满肚子的学问倒不出来。经常有人羡慕的对我说：我真羡慕你，不管在什么场合说话你都不害怕，还说得头头是道。而我，一看到人多脑子里就一片空白，准备好的讲稿也跑到九霄云外了。肯能很多朋友都因此吃过亏。其实，我哪是生来心理素质好，相反，我上学前特别胆怯、怕生、死要面子活受罪，现在的良好心理素质完全是后天长时间训练的结果。我现在还清楚的记得，上初中时，我作为校团委委员到团委开个会，心脏都跳得差点喘不过起来。当班长，在班里布置工作，我大声说话恰恰是为了掩饰讲桌后面抖得厉害的双腿。到了师范，老师让我当双推委员，推广普通话和规范字，每天都要在讲台上教同学们练普通话和即兴演讲，我依然是声音颤抖、心脏狂跳。但我从来不怕失败，甚至经常感慨失败与挫折是一笔财富。我常常骗自己：心脏狂跳、声音颤抖时，我告诉自己那说明我激情四射，适度的紧张可以促使人超水平发挥;比赛失败时，我安慰自己我还年轻，输得起;表现不好，被领导批评时，我偷偷对自己说那是领导器重我，恨铁不成钢，希望我下次努力;被人笑话时，我鼓励自己我一定有让人刮目相看的那一天。我从来不过分看重自己，我就是微不足道的一只蝼蚁，没那么多人注意，不要自作多情，以为自己的一个小小错误会有多少人关心。名利看淡了，自我看轻了，心态放平了，心理素质自然就好了。