英语语法句子成分解析

　　英语语法句子成分解析：

　　句子是由词和词组构成的、能够表达完整的意思的语言单位。为了把意思表达清楚，一般常用的句子包括两部分：一部分是句子里说的“谁”或“什么”(主语部分);另一部分是句子里说的“是什么”“怎么样”或“做什么”(谓语部分)。

　　分类概说

　　句类

　　——句子的语气类，即根据句子的语气分出的句子的类别。包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。

　　句型

　　——句子的结构类，即根据句子的结构特点分出的句子的类别。包括单句和复句，单句和复句又可以下分若干小类。

　　一个句子从不同的角度或标准看可以属于不同的类别，例如“你看电影吗?”是疑问句，又是单句、主谓句、动词谓语句。“下雨了。”是陈述句，又是单句、动词性非主谓句。

　　编辑本段句类

　　陈述句

　　叙述或说明事实的具有陈述语调的句子叫陈述句。

　　陈述句句末可以带上“的、了、呢、罢了”等语气词。“的—了”：“的”表示本来如此，“了”表示有了变化。“呢—罢了”：同样表示肯定，但“呢”稍带夸张和强调，而“罢了”却把事情往小里说。

　　陈述句可用肯定形式，也可用否定形式。

　　特点:a、有时可带语气词“了、的、呢、罢了、嘛、啊”等。b、常用的标点符号:句末用“句号”。

　　陈述句是思维的最一般的表现形式，也是运用最广泛的一种句子。例如:

　　①明天要下雨。

　　②我紧张得心都要蹦出来了。

　　③您今天精神挺好的呢。

　　④他说了不回家的。

　　⑤事情本不是这样嘛。

　　否定句常用“不、非、没有、无、莫、否、句、勿、未”等。

　　但双重否定句表示肯定，常用的否定词“不…不…”“没有……不……” “非…不…”等。双重否定句跟相应的单纯的肯定句意思并不完全一样。

　　口语中还有“非得去”、“非要做”等说法，这种说法就是从“非……不可……”变来的，这种用法的“非”不再是否定副词，而是语气副词。在书面语言中常见“无不、无非、不无、未必不”等说法。

　　疑问句

　　具有疑问语调的句子叫疑问句。其中有疑而问的叫询问句，无疑而问的叫反问句。提问手段有以下几种：疑问语调、疑问词、语气副词、语气词、疑问格式等，疑问语调不可或缺。根据结构形式上的特点和语义情况分:是非问、特指问、选择问、正反问。

　　是非问

　　陈述句加疑问语调或兼用语气词“吗”、“吧”等构成，一般是对整个命题的疑问，回答也是对整个命题的简单的肯定和否定。例如:

　　①你明天会来吗?

　　②这件事你知道吧?

　　③这事你真的不管?

　　④你昨天迟到了，是吗?

　　这些句子可以用“是、对、嗯”或“不、没有”等作答，或用点头、摇头回答。

　　特指问

　　用疑问代词(如“谁、什么、怎样”等)和由它组成的短语(“为什么、什么事、做什么、怎么做”等)来表明疑问点，说话者希望对方就疑问点作出答复，句子往往用升调。例如:

　　①今天谁值日?

　　②你怎么不去图书馆呢?

　　③什么事不能好好商量的?

　　常用语气词“呢、啊”、不用“吗”。

　　选择问

　　用两个或两个以上分句提出不止一种看法供对方选择，用“是、还是”连接分句。常用语气词“呢、啊”，不用“吗”。例如:

　　①是早上锻炼好，还是下午锻炼好?

　　②喝水还是喝茶?

　　正反问

　　由谓语动词的肯定形式和否定形式并列构成。A、V不V(来不来)B、V不(来不)C、全句+V不V 。常用语气词“呢、啊”。例如:

　　①昨天玩得高兴不高兴?

　　②你买的东西便宜不?

　　③你根本就没看过书，是不是?

　　反诘问句，即反问句，也有上述四种格式，只是多用是非问和特指问格式，选择问和正反问用得少。例如:

　　①我不是已经跟你说过了吗?(=不用说了——是非问)

　　②十二点了，怎么还看电视?(=不要看电视了——特指问)

　　③你是来帮我呢，还是来拆台呢?(=老拆台——选择问)

　　④他们这么不讲理你说对不对?(=不对——正反问)

　　祈使句

　　要求对方做或不做某事的句子叫祈使句(降调)。

　　1、表示命令、禁止

　　带有强制性，常不用主语、语气词，结构简短、语调急降而且很短促，否定句用“不准、不许、别”等。例如：

　　①禁止吸烟。

　　②不许乱说乱动。

　　③快去做作业。

　　2、表示请求、劝阻，包括请求、敦促、商量、建议、劝阻等。例如：

　　①大爷，您请进来坐吧。

　　②快说呀，为什么不说呢?说吧。

　　③快点!你可以再快一点吗?

　　请求或敦促人家做事，总有商量余地，因此宜于使用重叠形式的动词，常用敬词“请”，例如:“您说说。| 您请坐。| 您帮帮忙吧。| 请喝茶。”

　　感叹句

　　带有浓厚感情的句子叫感叹句。它表示快乐、惊讶、悲伤、愤怒、恐惧等浓厚的感情。一般用降调。

　　1、由叹词构成(从叹词辨别感情)。例如：

　　①哇!这衣服真漂亮!(惊叹)

　　②哎哟!你还真自以为是!(讥讽)

　　③唉，真没办法呀!(叹息)

　　④哼，等着瞧吧!(愤怒)

　　2、“名词+啊”表感叹。例如：

　　①天哪!这可怎么办啦!

　　②我的上帝呀!

　　③我的妈呀!

　　3、口号、祝词。例如：

　　①共产党万岁!

　　②为幸福的明天干杯!

　　③明天会更美!

　　4、更多的感叹句里有“多、多么、好、真”等副词，句尾有语气词。例如：“那该有多好哇! 好热的天气呀!多么可爱的小孩呀! 多好的想法呀!”

　　英语中句子成分：

　　首先声明句子的成分主要在帮助分析句子和理解句子，帮助造成合理的句子，而并非英语学习的全部，也并非非学不可的东西。

　　句子的成分可以分为主语部分和谓语部分。细分可以分为主语、谓语、表语、宾语、定语、状语、补语、独立成分等。

　　主语，顾名思义，主题、主体，也就是一个句子中主要述说的主体，一般位于句首。比如，小明和小花都很热爱学习英语，讲述的就是小明和小花，也就是主语。这个不难理解。

　　谓语，是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”、“是什么”或“怎么样”。通常由我们的动词来充当着一成分，也成为谓语动词，谓语动词的位置一般在主语之后，由简单动词或动词短语(助动词或情态动词+主要动词)构成。比如小明喜欢小花，这里的喜欢就是谓语。这个也不难理解，英语中的时态变化通常在此体现。

　　表语，表即表明，表明主语的特征、身份以及状态。通常被认为是主语补语，说明主语是如何的，通常放在连系动词之后。最有名的连系动词就是be动词了。比如，小明很生气。这里的生气就是表语，换成英文就是Xiaoming is angry。Angry就在这个句子里做表语。又如，小花是个好学生，这里的好学生就是表语。Xiaohua is a good student. A good student就是补充说明小花的身份的。

　　宾语，动作的承受者。比如，小明不会伤害小花的，英文是Xiaoming won’t hurt Xiaohua.小明很显然是动作的发起者，也是句子的主体，是主语，那么伤害的对象是谁呢?小花，也就是这个动作的承受者，这也就是我们说的宾语。

　　打岔一下，很多人会分不清表语和宾语，在于他们都是尾随着谓语动词的，但有一个明显的区别就在于，表语的特点是描述主语的特征、状态和身份，而宾语是动作的承受者。状态和动作要分清。

　　定语，是用来说明名词的品质与特征的词或一组词。个人喜欢把它看成限定的意思，因为当你修饰的越多，信息也就越多，事物就描述的更加清晰，也就限定了这个事物。比如，小明是一个刻苦的男孩，英文说Xiaoming is a diligent boy.这里的diligent(刻苦的)就是我们的定语，因为它限定了是何样的男孩。他不是坏男孩，不是小男孩，而是一个刻苦的男孩。

　　状语，修饰副词、形容词、动词以及全句的句子成分。注意所修饰的词性。还记得什么修饰副词、动词、和形容词吗?就是副词。在句子中副词多充当状语，就如同形容词多充当定语一样。比如，小花非常漂亮，这里的非常就是状语。换成英文就是Xiaohua is very beautiful.这里的very就是状语。那状语还包括地点状语、时间状语、原因状语、目的状语、条件状语等，那么相应地可以理解，在句子中充当地点成分、时间成分、原因成分、目的成分、条件成分等，这些在句子中也都是状语。

　　补语，补语分为主补和宾补。主语补足语就如同前面说的表语一样，但表语只是部分的主补，主补还有很多其他的形式。比如小明又累又困，就睡觉去了，英文是tired and sleepy, Xiaoming went to bed.这里的tired and sleepy都是描述主语小明的，补充说明他的状态，这就是主补。那么宾补就是补充说明宾语的状况。比如，They name the boy Xiaoming.他们将小孩命名为小明，这里的小明就是补充说明the boy的。

　　独立成分，简单说下，就是与全句没有语法关系的句子成分。比如，oh, it is Xiaoming.这里的oh就是我们说的独立成分。

　　大家可以试着去分析以下几个句子：

　　1. China is a socialist country.

　　2. The sun rises in the east.

　　3. We gave him a warm welcome.

　　4. Lei Feng died young.

　　5. I saw him going upstairs.