九年级上册英语语法知识点总结(2)
九年级上册英语语法知识点Unit3Topic2
1 follow the doctor’s advice
遵医嘱
2 say hello to sb 向某人问好
3 different adj. difference n. differently adv. 4 be different from 5 English-speaking countries
讲英语的国家
6 spoken English 英语口语
7用现在进行时态表将来，有意图打 算安排的含义，比较生动，所常用的动词有：(come go start leave arrive ...) 8 depend on 视、、、而定，取决于、、、
9 make +宾语+过去分词：
make myself understood
使、、、怎么样 表示被动的含义
10人做主语 need to do
11物做主语need doing
=need to be done
12 What do you mean?
= what’s your meaning?
13see sb off =send sb off 送别
14the way to去、、的路
15with his thumb rais手指向上
16reach get to arrive at(小\in 大)到达
17clam down 冷静
18 send sb sth=send sth to sb
给某人寄，发送、、、
19 in twenty minutes 20分钟后 in+时间段 用于将来时 20 Are you kidding?
21 be worried about sth\sb
对、、、担心
22 generally speaking 一般来说，
23 as for sb\sth 至于某人某物
24 frist floor 一楼
second floor 二楼 (美式英语)
ground floor 一楼
first floor 二楼
second floor 三楼(英式英语)
25though =although=even though
虽然，尽管
26 be close to 靠近
27 ask for a ride 搭乘
28 give sb a ride 捎某人一段路
29 come about 发生
30 be forced to do sth 被迫做、、、
31 in the beginning 最初，起初
32German 德语，德国人
Germany 德国
变复数：中日不变英法变，
其他S在后面German--Germans 33 write to sb 给某人写信 34 in the past +时间段 ，在过去的、、、，通常用于现在完成时
35 I’m going. 我要走了
(现在进行时除表现在外，还可以表示将来。现在进行时表将来时常有“意图”“安排”或“打算”的含义。这种现在进行时比较生动，给人一种期待感)
九年级上册英语语法知识点Unit3Topic3
1 have long conversations with 与、、、常谈
2 work hard at...在、、、努力
3 oral English=spoken English
口语
4 in public
5 sleepy adj 困的，欲睡的;
asleep adj. 熟睡的，睡着的;sleepless adj失眠的 sleep v.n 睡;
sleeper n.睡的很沉的人.
6 be afraid of doing(自己也无法左右的突发事情) be afraid to do
7 it seems that +从句
= sb \sth seems to do 似乎好像
8 I don’t know what to do.
疑问词+动词不定式做宾语
9 at times 有时
10 feel like+n.\pron.\ doing sth =would like +n\pron\to do sth. 喜欢，想要
11 give up doing sth. 放弃做某事
12 keep a diary 记日记 (有习惯) write a diary 写一篇日记
13 I beg your pardon. 对不起，请原谅
14 give sb some advice(n.) on \about...给某人一些有关、、、的建议
15 do lots of listening practice
做大量听力训练
16 breathe v. breath
17 wonder v.想知道=want to know
18 the best time to do sth.
做某事最好的时间
19 advise(v.) sb to do sth.
建议某人做某事
20 hold (have)a class meeting
开班会
21 in one’s opinion 依某人的看法
22 It’s an honor to do sth.
做某事感到荣幸
23 Good job! = Well done!
24 remember to do \doing
(forget to do\doing)
25 as long as 只要=only if
26 agree with sb同意某人的意见
27 agree to do sth同意做某事
28 agree on sth 同意某事
29 belive in sb 信任某人
belive sb 相信某人
30 not always 未必，不一定
31 last but not least 最后但同样重要
32 keep (on) doing sth.
一直不断地做某事
33 keep sb doing th 让某人一直做某事
34 总结：wh-+ to do
wh-指when where what which who whom 及how ,他们和动词不定式联用, 即为wh-+to do 结构，在句中常用作主语表语或宾语
1the legend about 有关、、、的传说
2 be known to 被、、、知道了
3 dream of doing sth 梦想做、、
后也可直接+n.\pron. 梦见、、、
4make great progress in (doing)sth 在某方面取得巨大进步
5 achieve one’s dream 实现，成就某人的梦想
6 speed n.速度 at a high speed 高速 7 at a speed of 新手上路 以、、、的速度
8 in every direction 向四面八方 9 introduction n. 介绍
introduce v.介绍，引进 UID 10 introduce...to sb把、、、介绍给、、、、 8134 11 expect sb to do sth 帖子 期望某人做某事 10 12 a kind of all kinds of 精华 many different kinds of 0 13 others 泛指其他的 the others 积分 特指其他的，后不接名词 5 other 泛指其他的 the other特指其他的 后可加名词 在线时间
1 小时 other+名词=others
the other+名词=the others 注册时间 14究竟，到底 2007-7-11 15 add ...to...加，增加
16 on earth 在地球上
17 there is no doubt 毫无疑问
18 place and cancel orders
下订单和取消订单
19 come into being
出现， 产生，开始存在
20 instead of 代替，而不是
21 for instance =for example 例如
such as 常指列举同类事物
22 one’s own 某人自己的
23 follow sb to do sth
跟着某人去做某事
24 type (it) in 把它输入
25 conect ...to \with
把、、、和、、、连接
26 turn on 打开 turn off 关闭
turn up大声 turn down 小声
(各种开关)
九年级上册英语语法知识点Unit4Topic2
1 be allowed to do sth.
被允许做某事
2 allow sb to do sth.
允许某人做某事
3 too much 太多，即可修饰不可数名词也可修饰动词名前动后
4 much too放在形容词和副词之前，太、、、 much too long 太长
much too fast太快
5 show sth to sb = show sb sth
把某物给某人看
6 show sb around 带领某人参观
7 be made of 看得出原材料
8 be made from 看不出原材料
9 be made in 在、、、制造
10 be made by sb 由某人制造
11 be used for 被用来做
12 be used by 被谁所用
13 be used to do 被用来做、、、
14 in people’s daily life
在人们的日常生活
15 it’s said that 据说，听说
16 during one’s life 某人的一生
17 go this way 这边请
18 was created 被创造
19 DNA脱氧核糖核酸
20 has been used
现在完成时的被动语态
结构：have\has +been+动分
21 no one 用来指认其后不能接of ,用作主语时谓语动词用单三
22 none不仅指认也可指物，其后常接of短语
23 none用来回答how many no one 用来回答who 24 know\say for certain 确切的知道
25 be surprised at \by +名词、代词 为、、、而感到惊讶 26 be surprised to do sth.
为、、、而感到惊讶
27 think for oneself 独立思考
28 think to oneself 自己心里想
29 warn sb to do sth 警告某人做某事
30 Warn sb about\of sth 警告某人某事
31Warn sb against doing sth
=warn sb not to sth
警告某人不做某事
32 no longer 不再=not „any longer
33 treat sb\sth as\like sth.
以、、、的方式对待
34 be meant to do sth.应该做某事特别是应某人的吩咐或根据职责
35 in the „field 在、、、领域
36 make a contribution(s) to
sth.\doing sth.为、、、做贡献
37 in„direction 按、朝、、、的放心 38 work well 奏效，起作用
39：一般过去时的被动语态was\were +动词的过去分词 40 work as 从事某种职业
41 work on、upon 从事，忙于
42 the rest 剩余的部分+ of+名词
43 lose one’s way=get lost 迷路
44 work out 计算，算出
九年级上册英语语法知识点Unit4Topic3
1 be able to 的意义等同于can,
但是can 没有将来时和完成时
2 be able to 与can 不能重叠使用
3 What fun! 多么有趣啊!
4 not„until„ 直到、、、才、、、
5 think, believe, suppose, imagine, expect 否定前移 6 with one’s own eyes 亲眼所见
7 on the radio 通过收音机
8 discover v.发现invent v.发明
9 find out 找出
10 base„ on 以、、、为根据
11 decide to do sth. 决定做某事
decide on sth 决定某事
12 name„after„ 以、的名字给、、、取名
13 be named after (被动语态)
14 at a distance of 相隔
15 at a distance 在远处
16 two-fifths as strong as
相当于、、、的五分之二强度
17 half as big as 像、、、一半那样大
18 twice as long as 像、、、两倍那样长
19 what’s worse 更糟的是、、、
20 What’s more 更有甚者，而且
21„there has been„ 已经有、、、
22 there may be 可能有
23 there will be=there is going to be 将要有 24 alone 单独，独自一个人，不含感情色彩
25 lonely指内心的孤独，地方的荒无人烟，又浓重的感情色彩
26 总结：含有情态动词的被动语态
结构：情态动词+be+动分
否：在情态动词后直接+not
疑：把情态动词提前
九年级英语知识点复习分类总结：
1. The Simple Future Tense 一般将来时
1) 一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作，常
与表示将来的时间状语连用，如：tomorrow，next week，next year等。其构成为"助动词
will +动词原形"。
2) be going to 用于一般将来时态中，表示"打算，准备，将要……"。动词be 要随着主语的人称变
化而变化，后面要用动词的原形。
例如：
He is going to walk to school.
I am going to buy a new CD.
They are going to wash the dishes after dinner.
3) go，come，leave这三个词一般不放在be going to 的后面，这三个动词如果要表示将来时，要直接
用be+ going/ coming/ leaving 的形式。
例如：
They are leaving Beijing tonight.
The teacher is coming.
We are going to the Great Wall next Saturday.
2. The Simple Present Tense 一般现在时
一般现在时最容易出现错误的地方是在第三人称单数形式上。
everyone，everybody，no one，nobody，someone，somebody，nothing，everything，anything，以及none，each，every引导的名词或代词作主语时，谓语动词要用单数形式。
例如：
Everyone is here. 大家都在这里。
No one knows his name. 没有人知道他的名字。
3. The Present Continuous Tense 现在进行时
现在进行时最容易出现错误的地方在动词的现在分词形式上，我们在复习的时候要特别注意不规则动词的变化形式。
例如：
swimming，beginning，putting，taking，buying。
4.The Simple Past Tense一般过去时
一般过去时最明显的现象就是常由表达过去时间的副词或副词短语来修饰它。
这些常用于修饰一般过去时的副词有：yesterday，yesterday morning(afternoon，evening)，just now(刚才)，before(以前)，then (at that time)(当时)，last + 时间 (如 last week，month，year，Monday，… January，… spring，…，etc.)，that + 时间 (如 that day，afternoon，summer，…，etc.)，时间 + ago (如 a few minutes ago，two weeks ago，years ago，… etc.)
英语九年级全一册语法
1. What a great day! 多么美好的一天!
What fun the Water Festival is!
泼水节是多么有趣啊!
How fantastic the dragon boat teams were!
那些龙舟队真棒极了!
【解析】感叹句
一、结构：
What (a / an) + adj. + n. + 主 + 谓!
How + adj. / adv. +主 + 谓!
What beautiful flowers they are !
二、what引导的感叹句：
1.what + a / an +adj + 单数名词 (+主语+ 谓语)!
What a nice day (it is)!
What an interesting game (they are playing)!
2. what + adj + 复数名词 (+主语+ 谓语)!
What wonderful photos (they are)!
What kind people (they are)!
3. what + adj + 不可数名词(+主语+ 谓语)!
_______ bad weather (it is)!
What nice food (he cooks)!
三、how引导的感叹句：
1.How + adj / adv + 主语+ 谓语!
How nice he is!
How beautiful the flowers are!
2.How + adj + a / an + 单数名词(+主语+ 谓语)!
How tall a boy (he is )!
How nice a song (she is singing)!
3.How + adj / adv + the + 名词+ 谓语!
How tall the boy is!
How fine the day is!
4、what 与how引导的感叹句之间的转换：
1.What a beautiful girl she is != ______ beautiful the girl is !
2.How delicious the food is != ______ delicious food it is !
2.The Dragon Boat Festival in Hong Kong 香港龙舟节
【解析】介词in表地点
in用于较大的地点前，如大城市、国家、洲等。
【拓展】at/ in /on 表地点的用法：
1)at 一般指较小的地点或较具体的位置
at home at school at the cinema
at the door在门口; at the bus stop 在公共汽车站
2)in 表示在较大的地点或一个有限空间里.
in China in the classroom
3)on 指在某物体的表面上. on the desk
注意: 写街道时,若有门牌号用at ,否则用on / in 都可.
3.Bill thinks that the races were not that interesting to watch
比尔认为那些比赛观看起来并不那么有趣。
【解析】宾语从句
宾语从句即句子作宾语，而不再是一个词或短语作宾语。
I like my teacher.(名词作宾语)
I know him .(代词作宾语)
I know Mr Li teaches English. (句子作宾语)
包含宾语从句的句子结构：主句+连接词(引导词)+宾语从句
什么 是宾语从句
We know him简单句
主s 谓v 宾o
We know he likes English.复合句
主s 谓v 主s 谓v 宾o
宾语从句就是由一个句子来构成主句的宾语
考点1：宾语从句的语序：陈述语序，即
疑问词 + 主语(名词/代词 +谓语(动词)
(what,which,who,where,when,why,how等)人/物
考点2：宾语从句的时态
1. 如果主句的时态是一般现在时，宾语从句该用什麽时态就用什麽时态。
2.如果主句的时态是一般过去时，宾语从句只能用相应的过去时态(一般过去时， 过去进行时， 过去将来时，过去完成时)。
3.如果宾语从句所陈述的是客观真理，其时态常用一般现在时。
英语九年级语法
spend,cost,,pay,take:spend on sth;spend in dong;sth cost ab money
注意：cost的.三种形式都是cost;It take ab+时间+to do;pay ab money for
区分the other，another，other, others,the others the other:两者范围内特指另一个;another：三者或三者以上的人或事物中任意的另一个;other：后接复数名词，意为其他的;others：others=other+复数名词，可用some any all修饰
Have to意为不得不 very意可为真正的 stay意为保持某种状态，可与keep互换
Besides意为除...之外(还有) except意为除...以外(不包括在内)
Instead放在句末 instead of后面为ing形式
In...way以什么方式 some...some....others意为一些...一些...另一些....
Make ab do-使某人做某事 make ab adj-使某人怎样 make ab n-使某人成为
Lead/have/live a......adj+life
可以修饰比较级的词：far,much,even,still,a lot,a little
Used to do-过去常常做某事 be used to doing-习惯做某事
Regard as后面可接名词和形容词
By accident-偶然地，小心地 by mistake 错误地
英语里常用“数字-名词”或“数字-名词 形容词” ps：一个七岁的男孩：7-year-old boy
Miss doing-错过做某事 miss还有“想念”的意思
Be upset(about)对...感到不安
Express-表达 词组：express one's feelings-表达某人感情;express one's thought-表达某人想法;express one's idea-表达某人主意
Go on可以为“事件发生”ps：It seem that the player will go on好像戏剧要开始了;go on doing sth-继续做某事(不停地做某一件事);go on with sth-继续做某事(停下来之后继续做某件事);go on to do sth-继续做某事(做完一件事，继续做另一件事)
Keep on doing-一直做某事;keep sb doing-使某人一直做某事;keep sth+adj使某人保持某种状态
adj enough not to do-足够...不去做 not adj enough to do-不足够...去做
Advice-忠告(不可数名词)词组：a piece of advice-一条意见;ask for one's advice about-征求某人对...的忠告;against one's advice about-违背某人忠告;by doctor's advice-遵照医嘱;some advice about-一些关于...的劝告
Suggestion-意见，建议;词组：adopt a suggestion-采纳建议;by one's suggestion-根据某人建议。
Suggestion的动词形式是suggest，用法：suggest doing。
Opinion与suggestion相似，但不如suggestion正是，比advice客气，词组：in one's opinion
Plenty of-很多，可修饰可数或不可数名词，多用于肯定句中;a number of-许多，相当于many，修饰可数名词，注意：the number of-...的数量;an amount of-大量的，多用于不可数名词，amount前可用large，small等修饰程度;a lot of/lots of-很多，可用于修饰可数或不可数名词
So that-以便，为了;so...that...-如此...以至于
Focus on-致力于... Aim to do-目的在于做... Apply for-申请 in the case of-...的情形下
Further和farther都是far的比较级，farther表示具体距离的远近，further表示抽象概念
LAST：The last-最后 at last-终于 last day-上一天 last for-持续;final-最终的决胜的;决赛，最终考试;at last=finally
Hurt用于有生命的东西;damage用于无生命的东西对其价值和功能的损坏，破坏程度较小;injure与hurt相近，只是更正式，用于天灾或事故中;destroy很粗鲁的手段使之毁灭，很难修复
Good：人品好，质量好，向别人问好;well：身体好，或作副词;nice：带有感情色彩，外观好，待人感情好;excellent-极好的，语气最强
Be busy doing=be busy with=忙于做某事
Beneath-在..之下(紧贴之下) under-在...下方(垂直向下) over-在...上方(垂直向上) below-在...之下(位置低于)，可用于表示数目低于，其反义词为above
Until-直到...为止;not...until-直到...才
Although=though=虽然，尽管;although较为正式，用于句首;though更通俗常用;只要用了although或though就不能用but，and，or等连词
Such as-例如，后面接单词或词组;for example常用逗号分开，后面常根句子
Be(后省略)concerned about-关心;difficult to和...不同;be proud of为...自豪
curious about认真;free for免费;afraid of害怕;serious about严肃;
unaware of没注意;strict with严格;responsible for...的责任;useful for对...有用; equal to对...公平;famous for对...出名;aware of直到;grateful to对...感激;careful of小心;tired of对..感到疲累
with、in都是介词，in用于衣服的颜色;with多指穿“戴眼镜，帽子”，或是衣服上的装饰;put on-穿上、戴上，强调动作;wear强调穿着的状态;dress意为“给某人穿衣服”
Join表示加入党派，社会团体，表示成为其中一员;join in表示参加某项正在进行的活动，词组：join in sth /join sb in doing-参加某人的活动;take part in参加运动会、会议或工作，参加群众性活动起一份作用;attend参加会议，主要以观众或听众的身份写
Family-家庭成员 house-房屋 home-家乡 room-房间
One可以做不定代词，代替前面提过的人或物(单数)，如果是复数则是ones
Present-上演、演出，作形容词时意为“在场的、目前的”，作名词时意为“目前，礼物”
Find out-发现、查出，可指找到无形的东西;find-找到，通常指寻找的结果，有偶然发现的意思
In trouble-遇到麻烦;in pain-疼痛;in love-在恋爱中。
In意为“在某种状态中”
Listen to-听某人做某事(做完) listen doing-听某人正在做某事。
有类似用法的单词有：see，watch，hear，find
In fact=as a matter of fact-事实上 pay(no)attention to-(不)注意
So和such都有“如此，这样”的意思，so修饰副词和形容词，such修饰名词，注意：如果名词前有many，much，few，little时只能用so;修饰单数可数名词时，可以用so或such，但so句式“so+形容词+a/an+单数名词”，such则是“such+a/an+形容词+单数名词”