五大英语学习方法

　　英语学习的五大方法介绍

　　方法2. Speaking with natives for one hour is more useful than studying for weeks at school

　　跟说英语(精品课)母语的人交谈一小时，比自己在学校闷头学习几个礼拜来的更有效

　　When you’re just starting out, equip yourself with questions. As you stumble through your first exchanges, you may sometimes perceive yourself as an eye-rollingly tedious conversation partner. Remember that people love to talk about themselves. Expand the range of questions you ask when you meet people and prepare your own answers.

　　开始学习语言时，带着问题学习。在第一次跟别人交谈时，你有时可能会觉得自己眼睛一直在打转，是个很无聊的聊天对象。要记住人们喜欢谈论自己。跟别人聊天时拓宽问题的范围，并准备好自己的答案。

　　方法3. Blur the lines between your free time and your learning time

　　空闲，学习两不误

　　There’s a great Eddie Izzard sketch where he pokes fun at the morose inactivity of British film when compared with the bombastic sensationalism of Hollywood. Different countries tell stories differently, and they often have a whole cast of acting royalty that is barely known beyond their borders.

　　当艾迪·伊扎德在将英国电影与哗众取宠的好莱坞电影做比较时，他那戏谑英国电影沉闷无聊的段子还是很经典的。国家不同，描述事情的方式也不同，而且通常他们有自己一整套的标准规范，其他国家的人是不知道。

　　方法4.Travel as much as you possibly can

　　世界那么大，一定要多出去看看

　　If you travel, you will enjoy the enormous utility of languages first-hand. Your languages will facilitate your movements, ensure a richer diversity of more authentic experiences, and may well even reduce the cost of your trip.

　　如果你出去旅行，那你就会很频繁地直接用到各种语言。语言说多了就会加速自己的行动，保证亲身体验的多样性，还可能会减少旅程的花费哦。

　　方法5. Take control of your own class

　　我的课堂我做主

　　How would you like to learn? How do you think you learn best? Do you know the answers to these questions? Have you ever asked yourself these questions? Remember that the most important question is how you like to learn, not how you learn best. If you enjoy the learning process, you’ll stick to it, and even if it takes a little longer, who cares? You’re enjoying it, after all. So relocate your class to a park, listen to music in your new language while walking to work, or best of all, meet up with a friend who’s a native speaker or also learning, and immerse yourself in the simple pleasures of coffee and conversation, just like the protagonists of our video.

　　你想怎样学习呢?你认为自己怎样学习效果最好呢?你知道这些问题的答案么?你是否问过自己这些问题呢?一定要记着，最重要的问题是你想怎样学习，而非你怎样学得最好。如果你很享受学习的过程，坚持下去了，即使要很长一段时间，谁又会在乎这些呢?毕竟，你乐在其中。所以把教室搬到公园里去吧，走路上班时听着这门新语言的歌，或者最好是跟母语是你新学的这门语言、或也在学这门语言的朋友见见面啥的，将自己置身于咖啡和交流所带来的愉悦之中，就像视频里的主角那样。

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　　(一)趣味学习法

　　1.听听、说说、做做。

　　在学完 1-10的数字后，可拿出篮球，边拍球边用英语数数，这样既玩了球，又复习了数字，一举两得。又如，在学习Body时，可做Touch游戏，即让老师发指令，同学边做动作，边重复身体部位名称。如，老师说：“Touch your mouth.”同学边指自己的嘴巴，边说：“Mouth, mouth, this is my mouth.”这样既锻炼了同学的听力，又加深了同学的记忆。

　　2.演演、说说、唱唱。

　　表演是学习语言的有效途径，小学生更有爱表现的欲望。

　　在学Animal时，可抓住每种小动物的特征，边读单词边做动作，边做动作边找相应的单词卡片。

　　在学习时，还可以适时地学唱一些英语歌曲，既可以调动学习英语的积极性，又可以增强记忆，活跃气氛。

　　在学完一星期七天的英语表达方式后，可以学唱“The days of the week.”，这样能很快地记住Sunday、Monday等单词，取得事半功倍的效果。

　　3.听听、说说、画画。

　　这种方法可以发挥同学的想象力，训练同学在头脑英文单词与相应的图联系起来，从而增强分辨、记忆单词的能力。

　　在学习hot, cold, rainy, windy等表示天气情况的单词的同时，可用简单的图画来表示单词的意思。如：戴草帽或摇扇子表示hot，打伞或穿雨衣表示rainy，头戴纱巾或树枝摇摆表示windy，戴墨镜表示sunny，打雨伞、摇扇子表示hot and rainy……

　　在学My clothes时，同学可根据老师的指令画出衬衫、毛衣、裤子、连衣裙等衣物，与此同时，还可根据指令给这些衣服涂上不同的颜色，并把这些衣物画在桌子上、椅子上或挂在绳子上。通过这一系列活动，既巩固了新学的单词(衣服名称)，同时又复习了已学过的知识(颜色、方位)。

　　(二)单词记忆法

　　小学生记忆力好，如果方法得当，从小记熟一定量的单词，那对他日后的学习当然是大有益处的。具体地讲，有以下几种途径：

　　1.编一段话。

　　就是自编一段话，把学过的单词放进去，这样，既记住了单词的读音，又可以在一段情景中感知到单词的意义，通过理解更有利于记忆，可谓一举两得。如有位孩子学了11个单词，于是就“中西”结合，编了以下一段话：

　　今天是星期天，早晨起来，我刷好牙、洗好脸，吃了一块cake，背上我的bag，戴上我的hat，骑上我的bike，来到了汽车站，拿出一面flag，拦了一辆car，到郊外放我的kite，玩了一会儿，我口渴了，于是拿出一只glass，喝了一杯milk;一看天色不早了，马上乘上jeep回到了家里，我的dog正在门口欢迎我呢。

　　2.画一幅画。

　　心理学告诉我们：孩子抽象思维薄弱，理性认识能力较差，而形象思维比较发达，易受感性形象的影响。孩子的注意力首先受事物外部特征所支配，往往对色彩鲜艳的事物发生兴趣，从而烙下较深刻的印象。因此，在英语学习中，为了加强记忆，可以把零碎的单词通过贴画、添画等形式，最后在一张色彩艳丽、形象逼真的图上表现出来。如学了bee,sheep,flag,fish,girl六个单词后，可画一幅把这几个单词融入其中的色彩明丽的图画来，这样可加深记忆。

　　3.唱一支歌。

　　对初学英语的孩子来说，有些单词的发音很拗口，由于不能朗朗上口，时间一长，极易遗忘。爱唱歌是孩子的天性，在歌曲中，由于音乐的烘托，单词的发音变得容易起来，于是，可以把难读的单词编入歌曲中，这样通过唱歌来记忆这些单词。

　　4.做一个游戏。

　　有一位教育家说：“游戏可以给孩子们快乐、经验、学识、思想、健康。”游戏不仅能活跃气氛，调节孩子的学习情绪，更重要的是能培养孩子的英语学习兴趣，从而使孩子每天坚持听说读写的训练。久而久之，便形成一种良好的英语学习习惯。例如：把几个孩子分成两组，选几位轮流做裁判，两组孩子用句型 This is a …,I think来猜礼盒里面的动物，猜对了，得一分。若猜对，裁判就说：Yes, it is. 猜不对则说：No, it isn’t. 每个礼盒直至猜对为止，比赛就结束，两组比分数定胜负。在这个游戏中，孩子的好胜心被激起，积极地投入到学习中来。这样的Guessing Game，充分发挥了孩子的想象力，让孩子在玩乐中掌握了单词和句型，也培养了英语交际能力。

　　5.形似记忆法

　　比如look，see，eye都是和眼睛有关的单词。可以用形似的记忆法。(图片)

　　pencil通常比pen长，所以pen后面长尾巴的就是pencil。

　　ruler中间有把小尺，rubber中间像圆圆的橡皮。

　　6.拼音记忆法

　　Good morning.汉语拼音中mo的发音为“么哦”--摸。可以给morning一点提示。

　　Good afternoon.汉语拼音a的发音为“阿”，也有些辅助记忆的功效。

　　同理arm也可以这样来记。

　　four和five很容易混淆，four用拼音来记忆f+o--“佛”的谐音，就能分辨清楚。

　　sing----s+ing

　　face----f+a==〉face

　　7.词首记忆法

　　如：pen,pencil,paper/ruler,rubber/bag/book

　　Open your book.和Close your book.经常被混淆。

　　记住Open词首是O，很关键。

　　如：two,three/four,five

　　Tips：建议有能力的小朋友可以拼读单词，为以后的学习作准备，其余的小朋友可以试着写一写，感知一下，某些单词的词首是同一个字母，即使他们记不住这个字母的读音，但多少有些好处。 当然掌握正确记忆单词的方法也很重要：

　　(1)首先学会拼读单词发音，学会拼读字母组合的发音等。

　　(2)每个单词在纸上写5-10遍(此步最重要)

　　(3)用眼、口、耳、脑进行综合记忆

　　(4)进行单词测试，检验学习成果，把不会的单词筛选出来，并进一步记忆。

　　(5)在遗忘临界点重复记忆学会的单词，克服遗忘。每天坚持早晚各学习英语15分种，完全可以把所学课文及单词背诵下来，使学习成绩大幅提高。有条件可让孩子多看一些英语动画片.有趣的课外书等都能使孩子在快乐中学习英语。

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