应注意的几个英语学习要点

一、区分英语中的“看”和汉语中的“看”

1.请看黑板。Please look at the blackboard.

2.看那里,我想什么东西烧着了。Look over There.I Think something is burning.

3.他不能看见人群,因为他是瞎子。He cannot see the crowd for he is blind.

4.我看见这个盒子是空的。I saw that the box was empty.

注:look,表示“看”或“瞧”,强调将视线集中在某物上,不表明是否看清楚或看见什么;see,表示“看见”或“看到”,是指视力范围内能看见的人或物,强调看见了。

5.她一直注视着火车,直到看不见为止。She watched the train till it disappeared from sight.

6.你是参加玩呢,还是仅仅旁观?Are you going to play or only watch?

7.我妈妈每晚都看电视。My mother watches TV every evening.

8.上周我就看过这部电影了。I saw the film last week.

注:watch,表示“观看”或“注视”,多表示极有兴趣地用眼睛注视着活动的人和物。英语中看电影、戏剧习惯用see;而看电视,球赛用watch。

9.他亲眼看见这次车祸。He witnessed the accident himself.

10.他亲眼目睹了那场战斗。He witnessed the battle.

注:witness，表示“目睹”或“目击”,表示聚精会神地注视他人或某事件的全过程。

11.他在看书,别去打优他。He was reading a book.Don’t bother him.

12.启动微机前请看说明书。Read the instructions before you start the computer.

注:read,“看书,看报”等的看,表示不仅看,而且要理解所看的内容。

二、比较英语中几个易混淆的“受伤”

1.That soldier was wounded in the battle.那个战士在战斗中受伤了。

2.Six people injured when the big tree fell.大树倒了,伤了六个人。

3.She slipped and hurt her knee.她滑倒了,摔伤了膝盖。注:从以上三个例句我们可以看出“hurt”受伤的程度不如“wound”和“injure”;而“injure”着重于“意外”地受伤。

4.He felt wounded in his honour.他感到他的荣誉受到了伤害。

5.His reputation will be badly injured by these vicious rumours.这些恶毒的谣言会严重损害他的名誉。

6.A lot of companies will be hurt by these new tax laws.很多公司会受到这些新税法的损害。

注:通过4、5、6例句,表明“wound/injure/hurt”除了能表示身体上的“受伤”而且还能指“精神上”的“受伤”。

7.The cat scratched my younger sister.猫抓伤了我的小妹妹。

8.I scratched the side of the car as I was driving through the gate.我开车进大门时,把汽车外皮擦伤了。

9.There is a lot of blood on his finger.He cut it on a piece of metal.他的手指被块金属片割伤了,流了好多血。

三、加深理解非谓语动词的不同时态在句中的用法

1.These reptiles are thought to live among rocks.People think that these reptiles live among rocks.

2.Some dinosaurs are thought to have lived in swamps.People think that some dinosaurs lived in swamps.

注:通过例句1和2各句的转换可以得知“to live”表示现在的情况;“to have lived”表示过去的情况。

3.When you have used the paper cups once，you throw them away.Having used the paper cups once，you throw them away.

注:在例句3中用现在分词的完成式替换了“when”引导的从句。用分词的完成式来说明“use”这一动作发生于主句的谓语动词“Throw”之前。

4.The bridge which is being built across the river is not a suspension bridge.The bridge being built across the river is not a suspension bridge.

注:在例句4中用现在分词的被动形式替换了“which”导引的定语从句,说明现在分词“being built”的动作正在进行。

5.The problem which will be discussed is what laser is. The problem to be discussed is what laser is.

注:在例句5中用不定式的一般式替换了“which”引导的定语从句,说明不定式“to be discussed ”的动作将要发生。通过上面的例子,笔者是想说明,只要在英语学习中能自觉地运用归纳,比较及辨析的方法,就能巩固所学的知识,达到灵活运用的目的。

英语常见谚语

A maiden with many wooers often chooses the worst.少女有了许多求婚者往往选中了最差的一个.

Although it rains,throw not away your watering pot.纵然天下雨,休把水壶丢.

All truths are not to be told.真理并不都能说得清.

All time is no time when it is past.光阴一去不复返.

All things will come round to him who will but wait.只要耐心肯等待,一切都会按时来.

All things are obedient to money.有钱能使鬼推磨.

All things are easy that are done willingly.做事乐意,诸事容易.

All things are difficult before they are easy.凡事都是先难后易.

All the world′s a stage,and all the men and women merely players.整个世界是个舞台,男男女 女,演员而已.

All the wit in the world is not in one head.世界上所有的智慧不可能集中於一个脑袋.

All the treasures of the earth would not bring back one lost moment.机会失去不再来,千贯万贯难赎回.

All shall be well,Jack shall have Jill.有情人终成眷属.

All′s fish that comes to his net.到了网中都是鱼.

All′s fair in love and war.爱情和战争是不择手段的.

All roads lead to Rome.条条道路通罗马.

All rivers run into the sea.百川入海.

All one′s geese are swans.自吹自擂.

All men cannot be first.不可能人人都得第一名.

All is well that ends well.结果美满都是好的.

All is not lost that is in danger.在危险中的东西未必都会损失.

英语学习方法

坚持每天学习

学习英语是一个长期的、费力的过程。只有长期不间断的学习，才能取得好的效果。三天打鱼两天晒网是绝对不行的。每天都坚持学英语很重要。每天坚持学习英语的习惯可以使你大脑中储存的英语知识保持在活跃的状态。再忙也要至少学习半个小时。一般来说，早起后和睡觉前上是比较好的学习时间。

学新知识前先复习

在阅读一篇新的文章或观看一个新的视频前，先简单复习(回想)一下昨天的学习内容，有利于加深学习印象。每次学习都给自己定下一个小目标。例如，试着写下你正在学习的一个形式，例如现在完成时。使用荧光笔在你学习的文本重点处做上记号。

尝试多样的学习方法

不要只使用一种方法来学习英语。使用不同的方法能够使你大脑(多元智能)中不同的区域发挥作用。例如;如果您在学习新的词汇，可以画一张词语地图，或描绘出一幅图，列出一个清单并进行学习，将这些词语分五次敲出来。所有这些方法作用在一起可以帮助你加强学习。

开口说英语

阅读和听一些与水平相符的英语原著和听英语材料是真正学习英语的方法,还可以帮助你从英语的角度思考。不过光听是不够的。还要多跟着学习，动口说。很多人因为很少开口说话，学的都是哑巴英语，就是因为不愿开口说的缘故。

尽可能多的练习

光说还是不够的，还要尽可能的多说。是每天都跟母语国家的人交流。熟能生巧。说的多了，用到的词汇，句子就会多。遇到的问题也会增多，一个问题接着一个问题解决下来，你会发现你说英语时犯的错误越来越少，直到运用自如。

当然学习的方法有很多，这里只是简单介绍了一些比较有效的方法。希望大家都能找到自己适合的方法，英语水平快速提升。

英语口语学习5步骤

第一步：大量背诵原汁原味的单句、对话、生活习语。

第二步：把每天背诵过的素材反复消化，借助想像力，身临其境把它们表演出来。

第三步：写日记。这个习惯看上去练习的是写作，其实它更是练习口语的妙法。当你动笔的同时，你的大脑正在激烈地做着英文体操。用英文进行思维是高级的口语训练方法。

第四步：大量阅读报刊、杂志及各种故事、杂文，之后将它们复述出来。同一篇文章的'复述工作应该反复滚动。

第五步：一年左右逐渐过渡到用英文进行日常的思维活动。每当遇到不会的词、句就记录在本子上，集中解决，并定时更新、复习。

英语单词记忆方法

1.目标量化分解

一部分考生，英语底子薄，又长期和英语隔离分居.等到考研的时候，突然又捡起来，一看词汇书厚厚一本，如同板砖，内心恐惧，眼神迷离。在气势上、气场上和自信心上首先败下阵来。考生背A字母部分的单词时，豪气冲天，纵横四海.信誓旦旦，唯我独尊;背到B字母部分的时候.热情下降，恍恍惚惚，若即若离，心生退意;等到c字母的时候，意兴阑珊，彷徨游离，痛苦加剧，最终甩书而去不背了!确实，在你漫长的英语学习生涯中，一次也没有将词汇书背完。背词汇书要耗去你一辈子的青春我的一位前辈、领导曾在讲座上这么讲。

将目标进行分解，也许事情可以看起来简单一些。

2.按记忆周期重复

有两句话，非常适用于背单词：第一句是复习和重复.胜过掌握新东西。第二句是天才，是重复次数最多的人!

单词的记忆，其实分成记和忆两个过程的。记的过程中，是信息的输入，而忆的过程是信息的重现和输出，如果要想达成良好的记的效果，那就要对信息进行合理地加工、构造、联想，有了这些过程之后.记就变得更加形象、立体和可理解，可以达成长期记忆的效果。回忆以往记住的东西，是信息的输出和应用，这取决于多次的重复，形成的大脑皮层的快速投影和输出。所以，如果只注重记的过程的信息加工、印象加深，而忽略回忆过程的重复的话，那么记忆的效果会大打折扣!输入的信息在经过人的记忆过程的学习后，便成为了人的短时记忆.但是如果不经过及时复习，这些记住过的东西就会被遗忘，而经过了及时的复习，这些短时记忆就会成为人的一种长时记忆，从而在大脑中保存着很长的时间。

现在可以得出结论：我们既要把单词熟练地记住，又要将单词快速地忆出!而从记到忆，我们能做的就是重复，重复，再重复，直到变成本能反应!