四年级阅读题及答案两篇

　　1.《三月桃花水》原文

　　是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?

　　啊,河流醒来了!三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。有一千朵樱花,点点洒在了河面;有一万个小酒窝,在水中回旋。

　　三月的桃花木,是春天的竖琴。

　　每一条波纹,都是一根轻柔的弦。那细白的浪花,敲打着有节秦的鼓点;那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声;那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊!

　　三月的桃花木,是春天的明镜。

　　它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣;边疆看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟……

　　比金子还贵啊,三月桃花水!

　　比银子还亮啊,三月桃花水!

　　啊,地上草如茵,两岸柳如眉。三月桃花木,叫人多沉醉。啊!掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。

　　《三月桃花水》练习题

　　1、理解短文内容填空。

　　(1)第一自然段作者把 比作了铃铛、丝绸，写出了河水 的情景。

　　(2)“三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。”这是一种 的写法，写出了 。

　　2、感悟全文，请你从三个方面说说桃花水的美。

　　3、看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情?

　　4、“三月的桃花水，是春天的明镜。”说说你聪明镜中看到了哪些景物。

　　我看见

　　我还看见

　　5、写一句关于春天的谚语。

　　2.《妈妈的手》原文阅读

　　我的妈妈有一双勤劳的手,一双充满爱意的手。

　　记得一个冬天的傍晚，我在回家( )路上，一脚陷进了小水坑里，弄得鞋子满是泥水;回到家里，我把鞋子悄悄放在厕所的门背后，准备等天气暖和些再洗。天气真冷!晚上我躲在房间里做作业，忽然听到厕所里传来刷刷的声音。我走过去一看，妈妈蹲在厕所的水龙头旁边，正在洗我那双沾满泥水的鞋子。望着妈妈冻( )通红的手，我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯。

　　我回房做作业 做得很专心 很认真 妈妈轻轻( )来到我的身边 他拿起我的作业 说 我看看你的作业 说着，就到一边坐下。看完以后，妈妈脸上露出了笑容，用温柔的手轻轻抚摸着我的头，说：“你进步多了，继续努力吧!”这时，妈妈的手热烘烘的，一股暖流流遍我( )全身。顿时，我沉浸在无限幸福中了。

　　做完作业，我在床上总睡不着，闭上眼睛，仿佛看见妈妈的手在眼前晃动，烧饭、煮菜、刷洗衣服，一切都是为了抚育我成长。

　　《妈妈的手》习题

　　1、写出下列词语的近(反)义词。

　　温柔(近义词) 顿时(近义词)

　　马虎(反义词) 严厉(反义词)

　　2、在第3自然段空白处加上标点。

　　3、选择“的、地、得”填在文中的括号里。

　　4、根据短文内容填空。

　　(1)我的妈妈有一双 的手，一双 的手。

　　(2)冬天的夜晚，妈妈用冻得通红的手 ，又用那温柔的手 。

　　(3)闭上眼睛，我仿佛看见 ，又想到 。

　　5、这篇短文开头的方法是( )

　　A、简要叙述，说明起因 B、巧设悬念，引人入胜 C、开门见山，点明主旨

　　6、怎样理解“我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯”这句话?联系实际生活谈一谈。

　　1.参考答案：

　　1、(1)三月的桃花水 融化，欢快地向前奔腾 (2)拟人 河水映照着朝霞向前流动的情景

　　2、(1)美在有声(2)美在有色 (3)春水如油，滋润万物，美在有情。

　　3、惊喜、高兴、激动。

　　4、提示：写出能代表春天的特点的句子。

　　5、如“一年之计在于春，一日之计在于晨。”(答案不唯一)

　　2.参考答案：

　　1、温和(温顺) 霎时(顷刻、立即、马上) 仔细(认真、慎重) 和蔼(仁慈、慈祥、亲切)

　　2、 ，，。。，：“。”

　　3、的 得 地 的

　　4、(1)勤劳、充满爱意 (2)通红的手给我刷鞋，温柔的手鼓励我。(3)仿佛看见妈妈的手在眼前晃动，想到妈妈那一切都是为了我。

　　5、C

　　6、应联系生活实际来谈，以降低难度