《穿越死亡的父爱》阅读答案
《穿越死亡的父爱》陈凤优
不久后,我又做了一项检查,检查结束,医生紧皱眉头,自言自语:“怪事,小肠中怎么有个瘤?”他认为,这种瘤极为少见,十有八九是恶性的……很快,父亲风尘仆仆地赶到医院。就在快进病房的时候,他站住了,揩了一把湿漉漉的眼窝,步伐轻快地走了进来,冲我笑了笑。
父亲不死心,他跟医生商量,要给我做CT检查。但他把检查单递进那扇小窗后,就默默地走开了。检查室里,进来一位医生,是父亲托人找的一位熟人,父亲想让他来帮自己看个明白。
半个小时后,那位医生出去了。我悄悄地扒着门缝往外看,父亲一看到他的脸,仿佛心里的一盏灯灭掉了,脸色由焦急变成了黯淡,他站在原地不动,仿佛腿有千斤重。果然,那位医生叹了口气:“唉,太年轻了,真可惜……”父亲扶着墙慢慢地蹲下了,把十指叉进了头发,使劲地绞动着。过了一会儿,他吃力地站起身。我赶紧装作什么都不知道的样子,跟他回到病房。他一直沉默地往回走,但扭头看我的时候,脸上却溢满了微笑:“没什么事,只要做了手术,就会好的。”
过了一会儿,父亲去了医生办公室,回来后对我说:“明天就可以手术。”就在我准备进手术室前,父亲忽然把大姐叫了出去。过了好一会儿,才见大姐一个人回到我的身边。我有些慌了,拉住大姐的手,连声问:“爸呢?”大姐说他有点儿事,马上就来。
手推车把我推出了病房,行进在长长的走廊上,家人都跟在后面,谁也不说话,只听见“嚓嚓”的脚步声。这时,传来“祝你生日快乐”的铃声,这是我给父亲调的手机铃声!循着铃声,我使劲将脑袋往后仰,终于发现父亲站在走廊的尽头。(A)远远望去,他是那样苍老。在走廊的尽头,父亲肩头耸动,压抑着哭声,我第一次看见了父亲的眼泪。
我躺在手术台上,麻醉师给我打了一针,我的身体慢慢失去知觉。不知过了多久,一张圆圆的脸靠近了,轻轻地对我说:“别怕,是良性的。”
心里一块石头落了地,我却没有多惊喜。我流着泪,最先想到的就是赶快把这个消息告诉父亲。
从手术室里出来,我又被送回病房。父亲却不在,大姐说父亲怕我失血过多,去买血浆了。顿了一下,大姐又说,父亲走之前叮嘱说,手术完了一定打个电话告诉他。我不知哪来的力气,挣扎着说:“给我电话!”
大姐掏出手机,拨通了父亲的号码,放到我耳边。“嘟……嘟……”又过了一会儿,听筒里终于传来父亲的声音,沙哑又克制:“手术完了吗?怎么样?”
我感到一阵心酸,憋了半天,才哽咽着说出手术的结果。(B)过了许久,突然传来父亲的哭声,那苍老、喑哑的抽泣声,像委屈,更像一种释放,穿透我的耳膜,慢慢地浸透我的皮肤、血液和每一根神经。
《穿越死亡的父爱》习题
1.请用一句话概括文章的内容。(3分)
2..第段中“从小到大,我从没见父亲流过一滴眼泪”和“可在我手术前,他哭了”是否矛盾? 这样写有什么作用?(3分)
3.文中多次写到眼泪,请结合文章谈一谈你对A、B两处哭声的理解。
4.请从人物描写的角度对第五段划线句进行赏析。(3分)
5.朱自清的《背影》和本文都是歌颂父亲的佳作,两文中的父亲在形象方面有什么共同之处?请简要分析。(4分)
《穿越死亡的父爱》答案
1.我的小肠内长了个瘤,父亲带我去医院检查并安排手术,得知手术结果后,失声痛哭。
2.不矛盾。作者这样写是为了说明父亲虽是坚强的人,但得知我的小肠内长了个瘤,还是留下了眼泪。更能衬托出父爱的深沉,设置了悬念,激发兴趣,引出了下文。(3分)
3.A:得知儿子生了绝症后,父亲极为悲痛,但又怕儿子知道病情后伤心,所以压抑着哭声,表达父亲对儿子无比深沉的爱。(2分)
B得知儿子手术的结果,父亲内心紧绷的弦放松了,父亲的哭表达着暗自庆幸的内涵。(2分)
4.动作描写,:扶、蹲、叉进、绞动等动词,写出了父亲得知我生了绝症后,绝望、痛苦的心情。
5.慈爱体贴、细心周到
《背影》的父亲在送别时,不仅为我拣定座位,而且爬上月台为我买橘子。
《穿越死亡的父爱 》,这既可以看出其慈爱体贴、有表现了细心周到,父亲得知我患绝症,独自承受着悲痛,面对我时,强颜欢笑,表现了父亲慈爱体贴,当我手术时,父亲怕我失血过多,去买血浆,这又是他细心周到的一面。(4分)
《穿越死亡的父爱》解析
1.
试题分析:快速阅读全文,把握文章脉络,注意把握关键词语。
考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
2.
试题分析:首先要明确答案,不矛盾,从衬托的方面考虑“父爱”。同时还能吸引读者。
考点:理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。
3.
试题分析:结合语境具体分析即可,A处,父亲因孩子得绝症,感情无处宣泄,所以压抑着哭。B出,得知儿子手术成功激动、庆幸的哭。所以做此种题目,一定要结合语境。
考点:理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
4.
试题分析:从表达方式的角度进行分析,运用了动作描写。一系列的动词,刻画了一个绝望的父亲形象,写出父亲对孩子的爱。
考点:体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
5.
试题分析:如山的父爱,分别分析两个父亲即可。
考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。