《穿越死亡的父爱》阅读答案
《穿越死亡的父爱》陈凤优
不久后，我又做了一项检查，检查结束，医生紧皱眉头，自言自语：“怪事，小肠中怎么有个瘤?”他认为，这种瘤极为少见，十有八九是恶性的……很快，父亲风尘仆仆地赶到医院。就在快进病房的时候，他站住了，揩了一把湿漉漉的眼窝，步伐轻快地走了进来，冲我笑了笑。
父亲不死心，他跟医生商量，要给我做CT检查。但他把检查单递进那扇小窗后，就默默地走开了。检查室里，进来一位医生，是父亲托人找的一位熟人，父亲想让他来帮自己看个明白。
半个小时后，那位医生出去了。我悄悄地扒着门缝往外看，父亲一看到他的脸，仿佛心里的一盏灯灭掉了，脸色由焦急变成了黯淡，他站在原地不动，仿佛腿有千斤重。果然，那位医生叹了口气：“唉，太年轻了，真可惜……”父亲扶着墙慢慢地蹲下了，把十指叉进了头发，使劲地绞动着。过了一会儿，他吃力地站起身。我赶紧装作什么都不知道的样子，跟他回到病房。他一直沉默地往回走，但扭头看我的时候，脸上却溢满了微笑：“没什么事，只要做了手术，就会好的。”
过了一会儿，父亲去了医生办公室，回来后对我说：“明天就可以手术。”就在我准备进手术室前，父亲忽然把大姐叫了出去。过了好一会儿，才见大姐一个人回到我的身边。我有些慌了，拉住大姐的手，连声问：“爸呢?”大姐说他有点儿事，马上就来。
手推车把我推出了病房，行进在长长的走廊上，家人都跟在后面，谁也不说话，只听见“嚓嚓”的脚步声。这时，传来“祝你生日快乐”的铃声，这是我给父亲调的手机铃声!循着铃声，我使劲将脑袋往后仰，终于发现父亲站在走廊的尽头。(A)远远望去，他是那样苍老。在走廊的尽头，父亲肩头耸动，压抑着哭声，我第一次看见了父亲的眼泪。
我躺在手术台上，麻醉师给我打了一针，我的身体慢慢失去知觉。不知过了多久，一张圆圆的脸靠近了，轻轻地对我说：“别怕，是良性的。”
心里一块石头落了地，我却没有多惊喜。我流着泪，最先想到的就是赶快把这个消息告诉父亲。
从手术室里出来，我又被送回病房。父亲却不在，大姐说父亲怕我失血过多，去买血浆了。顿了一下，大姐又说，父亲走之前叮嘱说，手术完了一定打个电话告诉他。我不知哪来的力气，挣扎着说：“给我电话!”
大姐掏出手机，拨通了父亲的号码，放到我耳边。“嘟……嘟……”又过了一会儿，听筒里终于传来父亲的声音，沙哑又克制：“手术完了吗?怎么样?”
我感到一阵心酸，憋了半天，才哽咽着说出手术的结果。(B)过了许久，突然传来父亲的哭声，那苍老、喑哑的抽泣声，像委屈，更像一种释放，穿透我的耳膜，慢慢地浸透我的皮肤、血液和每一根神经。
《穿越死亡的父爱》习题
1.请用一句话概括文章的内容。(3分)
2..第段中“从小到大，我从没见父亲流过一滴眼泪”和“可在我手术前，他哭了”是否矛盾? 这样写有什么作用?(3分)
3.文中多次写到眼泪，请结合文章谈一谈你对A、B两处哭声的理解。
4.请从人物描写的角度对第五段划线句进行赏析。(3分)
5.朱自清的《背影》和本文都是歌颂父亲的佳作，两文中的父亲在形象方面有什么共同之处?请简要分析。(4分)
《穿越死亡的父爱》答案
1.我的小肠内长了个瘤，父亲带我去医院检查并安排手术，得知手术结果后，失声痛哭。
2.不矛盾。作者这样写是为了说明父亲虽是坚强的人，但得知我的小肠内长了个瘤，还是留下了眼泪。更能衬托出父爱的深沉，设置了悬念，激发兴趣，引出了下文。(3分)
3.A：得知儿子生了绝症后，父亲极为悲痛，但又怕儿子知道病情后伤心，所以压抑着哭声，表达父亲对儿子无比深沉的爱。(2分)
B得知儿子手术的结果，父亲内心紧绷的弦放松了，父亲的哭表达着暗自庆幸的内涵。(2分)
4.动作描写，：扶、蹲、叉进、绞动等动词，写出了父亲得知我生了绝症后，绝望、痛苦的心情。
5.慈爱体贴、细心周到
《背影》的父亲在送别时，不仅为我拣定座位，而且爬上月台为我买橘子。
《穿越死亡的父爱 》，这既可以看出其慈爱体贴、有表现了细心周到，父亲得知我患绝症，独自承受着悲痛，面对我时，强颜欢笑，表现了父亲慈爱体贴，当我手术时，父亲怕我失血过多，去买血浆，这又是他细心周到的一面。(4分)
《穿越死亡的父爱》解析
1.
试题分析：快速阅读全文，把握文章脉络，注意把握关键词语。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
2.
试题分析：首先要明确答案，不矛盾，从衬托的方面考虑“父爱”。同时还能吸引读者。
考点：理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。
3.
试题分析：结合语境具体分析即可，A处，父亲因孩子得绝症，感情无处宣泄，所以压抑着哭。B出，得知儿子手术成功激动、庆幸的哭。所以做此种题目，一定要结合语境。
考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
4.
试题分析：从表达方式的角度进行分析，运用了动作描写。一系列的动词，刻画了一个绝望的父亲形象，写出父亲对孩子的爱。
考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
5.
试题分析：如山的父爱，分别分析两个父亲即可。
考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。