《春满燕园》阅读答案

　　《春满燕园》

　　④今天早晨，我又走过校园。这时候，晨光初露，晓风未起。浓绿的松柏，淡绿的杨柳，大叶的杨树，小叶的槐树，成行并列，相映成趣。未名湖绿水满盈，不见一条皱纹，宛如一面明镜。还见不到多少人走路，但从绿草湖畔，丁香丛中，杨柳树下，土山高尖却传来一阵阵朗诵外语的声音。倾耳细听，俄语、英语、梵语、阿拉伯语等等，依稀可辨。在很多地方，我只是闻声而不见人。但是仅仅从声音里也可以听出那种如饥似渴地迫切吸收知识学习技巧的炽热心情。这一群男女大孩子仿佛想把知识像清晨的空气和芬芳的花香那样一口气吸了下去。我走进大学图书馆，又看到一群男女青年挤坐在里面，低头做数学或物理化学的习题。也都是全神贯注，鸦雀无声。

　　⑤我很自然地把昨天夜里的情景同眼前的情景联系了起来。年老的一代是那样，年轻的一代又是这样。还能有比这更动人的情景吗?我心里陡然充满了说不出的喜悦。我仿佛看到春天又回到园中：繁花满枝，一片锦绣。不但已经开过的桃树和杏树又开出了粉红色的花朵，连根本不开花的榆树和杨柳也是满树红花。未名湖中长出了车轮般的莲花。正在开花的藤萝颜色更显得格外鲜艳。丁香也是精神抖擞，一点也不显得疲惫。总之是万紫千红，春色满园。

　　⑥这难道仅仅是我一个人的幻象吗?不是的。这是我心中那个春天的反映。我相信，住在这个园子里的绝大多数的教师和同学心中都有这样一个春天，眼前也都看到这样一个春天。这个春天是不怕时间的。即使到了金风送爽，霜林染醉的时候，到了大雪漫天，一片琼瑶的时候，它也会永留心中，永留园内。它是一个永恒的春天。

　　《春满燕园》问题及答案

　　1.如何理解题目“春满燕园”的含义?(3分)

　　答： 这里的“春”是指人们心头的春天，它同大自然里的春天一样万紫千红、风光旖旎，却比大自然里的春天更美、更可爱、更真实、更持久，是常驻于人们心中的永恒的春天。

　　2.第⑤段中加点的“那样”和“这样”在文中分别指什么?请用简洁的语言概括。(2分)

　　答： 那样指 年老的教师在那里伏案苦读， 这样指年青一代刻苦学习

　　3.请赏析第④段中划波浪线的句子。(3分)

　　这一群男女大孩子仿佛想把知识像清晨的空气和芬芳的花香那样一口气吸了下去。

　　答：将知识比作空气和花香，表现了年轻一代对知识如饥似渴的渴求，表现了年轻人勤奋好学的精神。

　　4.第①段划线处和第⑤段划线处同是写景，写法有何不同?各有什么作用?(4分)

　　答： 作者用动人的笔调，写出了美丽的春天，万紫千红、生机盎然，使人陶醉。然而大自然的春天又是短暂的。如何让这短暂的春常驻人间呢?作者用燕园中教师和学生全神贯注，如饥似渴地写作和学习的情景为我们做了答案。特别是文中的“伏案苦读、全神贯注、鸦雀无声”可以深刻地看出老师、学生对待工作和学习的态度。我们只有心中充满对生活的热爱和对未来的美好憧憬，用辛勤的劳动去美化生活，回报生活。作者通过老师的备课和学生的用功，突出了学习中的春天更加美丽，即使到了金风送爽，霜林染醉的时候，到了大雪漫天，一片琼瑶的时候，它也会永留在心，永留在园中，它是一个永恒的春天。

　　5.文章第⑥段运用了哪些表达方式?有何妙处?(3分)

　　答：设问，自问自答，展现出一个生机勃勃的春天，表现了北大教师和学子探索学术的崇高精神境界，表达了作者对北大的赞叹和自豪之情。

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