短篇散文阅读题及答案

　　短篇散文阅读题1： 那个搭车的青年

　　③那个人抱住车灯说：“就在那儿……我母亲病了……我到场部好不容易借到点小米……我母亲想吃……”“让他上车吧!”我有些同情地说。他立即抱着口袋往车厢上爬。

　　④夜风在车窗外凄厉地鸣叫。司机说：“我有一个同事，是个很棒的师傅。一天，他的车突然消失了，很长时间没有踪影。后来才知道，原来是有个青年化装成一个可怜的人，拦了他的车，上车以后把他杀死，甩在沙漠上，自己把车开跑了。”

　　⑤我心里一沉，找到司机身后小窗的一个小洞，屏住气向里窥探。我看到青年敏捷地跳到两个大轮胎之间，手脚麻利地搬动着我的提包。那里装着我带给父母的礼物：“哎呀，他偷我的东西呢!”司机很冷静地说：“怎么样?我说的不错吧。”“然后会怎么样呢?”我带着哭音说。“你也别难过。我有个法子试一试。”只见司机狠踩油门，车就像被横刺了一刀的烈马，疯狂地弹射出去。我顺着小洞看去，那人仿佛被冻僵了，弓着腰抱着头，石像般凝立着，企图凭借冰冷的橡胶御寒。我的提包虽已被挪了地方，但依旧完整。我把所见跟司机讲了，他笑了，说：“这就对了，他偷了东西，原本是要跳车了，现在车速这么快，他不敢动了。”

　　⑥路面变得更加难走，车速减慢了。我不知如何是好，紧张地盯着那个小洞。青年也觉察到了车速的变化，不失时机地站起身，重新搬动了我的提包。我痛苦地几乎大叫，就在这时，司机趁着车的趔趄，索性加大了摇晃的频率，车身剧烈倾斜，车窗几乎吻到路旁的沙砾。只见那个青年艰难地往轮胎缝里爬，他把我的提包紧紧地抱在怀里，往手上哈着气，摆弄着拉锁上的提梁。这时，他扎在口袋上的绳子已经解开，就等着把我提包里的东西搬进去呢……

　　⑦“师傅，他……他还在偷，就要把我的东西拿走了……”我惊恐万状地说。“是吗?”师傅这次反倒不慌不忙，嘴角甚至显出隐隐的笑意。“到了。”司机突然干巴巴地说。我们到一个兵站了，兵站里住着边防士兵，也是离那个贼娃子住的村最近的公路，他家那儿是根本不通车的，至少还要往沙漠腹地走10公里……司机打亮了驾驶室里的大灯，说：“现在不会出什么事了。”那个青年挽着他的口袋，像个木偶似的往下爬，狼狈地踩着轱辘跌下来，跪坐在地上。不过才个把时辰的车程，他脸上除了原有的土黄之外，还平添了青光，额上还有蜿蜒的血迹。“学学啦……学学……”他的舌头冻僵了，把“谢”说成“学”。

　　⑧我们微笑地看着他，不停地点头。他说：“学学你们把车开得这样快，我知道你们是为我在赶路……”他抹了一把下颌，擦掉的不知是眼泪、鼻涕还是血。他点点头，恋恋不舍地离开了我们。看着他蹒跚的身影，我不由自主地喝了一声：“你停下!”

　　⑨“我要查查我的东西少了没有。”我很严正地对他说。司机赞许地冲我眨眨眼。青年迷惑地面对我们，脖子柔软地耷拉下来，不堪重负的样子。我爬上大厢板，动作是从未有过的敏捷。我看到了我的提包，像一个胖胖的婴儿，安适地躺在幽黑的轮胎之中。我不放心地摸索着它，每一环拉锁都像小兽的牙齿般细密结实。

　　⑩突然触到棕毛样的粗糙，我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的棕绳。它把我的提包牢牢地固定在大厢的木条上，如焊住一般结实。我的心像凌空遭遇寒流，冻得皱缩起来。

　　短篇散文阅读题及答案

　　9.文中，司机为了防止搭车青年“偷”东西，共采取了哪几项措施?(3分)

　　答：共采取了三项措施：加快车速、加大了摇晃的频率、把车停到兵站。

　　10.从全文看，我对搭车青年的情感经历了哪几个过程?(4分)

　　答：同情——猜疑——痛恨——愧疚

　　11.第⑨段中划线句是怎样写搭车青年的?有什么效果?(4分)

　　答：表现了年轻人的善良：以为司机加快速度是为了让他能早点到家。也反衬了“我”与司机的“小人之心”

　　12.第⑧段中加点的“恋恋不舍”一词写得好，请简要赏析。(3分)

　　答：运用了比喻的修辞手法。生动形象地写出我的提包被搭车青年固定之牢，表达了“我”对搭车青年的歉意。

　　13.假如你是文中被误会的搭车青年，你会对文中的“我”说些什么?(3分)

　　答：请不要以小人之心度君子之腹。难道陌生人之间这点信任都没有了吗?(意近即可给分)

　　短篇散文阅读题2：胡豆忆往

　　①近年来，在我生活的珠三角一带，胡豆的种植似乎很少见。前些时候，因为回了一趟老家，拍了几张胡豆结荚果的照片，也很少人能认出来是胡豆。可是，对我而言，胡豆却与我有着难舍难分的一段感情。

　　②在记忆中，我很小的时候便跟着大人们下田种植胡豆。种植的季节正是天寒地冻的寒冬时节，水田的水面上都结成了薄薄的冰，我们把水田的泥土翻动后，垒成一条条高出水面的田垄，并用垄沟间隔开来，然后才在田垄上剜出小小的浅坑，播下胡豆的种子。之后，又是浇水、施肥和除草，盼着种子从田垄上早日冒出嫩芽来。不久，田里便是绿油油一大片一大片的胡豆苗，远远望去，像是一张巨大的绿色毯子暖暖地覆盖在田野上。我们跑进田间的垄沟里，在没有积水的田垄间捉迷藏，而在积水较深的垄沟，我们便对那些并不多见也来不及长大的小鱼“围追堵截”，也每每总是有些意外的收获!

　　③春天来了，万物苏醒的蓝天下，田里的胡豆苗都长高了，茁壮的苗杆上盛开着美丽多姿的胡豆花。它们在微风中轻轻地摇呀摇呀，摇出了婀娜动人的身姿，摇出了生机勃勃的春色。这些逗人喜爱的胡豆花大部分都是浅紫色的，看上去并不妖艳。那鲜嫩的花瓣中间，靠近花萼的地方还点染着一滩黑色，远远看去，胡豆花就像是一只只美丽可爱的蝴蝶，或在亭亭玉立的豆苗上栖息，窃窃私语;或在婆娑的绿叶间相互依偎，而后翩翩起舞;整个田野更像是哪一位技艺出色的大画家，在一幅草绿色的宣纸上，描绘了一簇簇栩栩如生的破蕾绽放的花骨朵，平铺成乡间春色的一幅风景画。姿态万千的胡豆花和枝繁叶茂的胡豆苗相拥在一起，就像给春天的大自然穿上了一件色彩鲜艳的花衣裳。

　　④田野上的胡豆苗茎秆，看起来纤细瘦弱，实际上即便在风雨中也不易折断和倒伏。胡豆花就长在豆苗杆的一柱柱的枝节上，走近来看，花瓣并不像三月桃花那样娇艳，香气也不像百合花那样浓郁，颜色看起来比较单一朴素，但生命力旺盛，花期也不短，直到长出小小的胡豆荚来，豆苗上的胡豆花才慢慢地枯萎和消失……

　　⑤待到胡豆慢慢成熟的时候，我们就三三两两地相约到田间去悄悄地摘胡豆了，为的是能够在田野疯玩，或者摘下和品尝早熟的胡豆。说起来有趣，那些成熟、饱满的胡豆扁圆光滑，真的就像罗汉的光头，我不知道是不是这个原因，有人称它是罗汉豆、佛豆。成熟的胡豆摘下来可以做成主食，美味可口，即便是现在，也绝对可以烹饪成一道道的美食。但当年的我们，为的是解决肚子饥饿的问题。那时候，我们偷偷摘下田里的胡豆荚，回去后马上剥出胡豆，因为生怕大人的责备，趁哪家大人不在家，就在哪家家里烧火生炒胡豆，炒熟了拿着吃。我们把胡豆清洗干净后，倒进烧热的铁锅，撒上一些盐，然后不停地翻炒，直至胡豆水干爆裂，倒出来散热放凉，就可以香喷喷地吃了。炒熟的胡豆香气扑鼻，吃起来豆肉粉腻松软，很吸引人。

　　⑥如今，胡豆似乎很少见，在我生活的这个珠三角城市，餐桌上几乎不见其踪迹。虽说现在胡豆做主食并不多，但我却时常想念那个种植胡豆、煮食美味胡豆的少年时代，回味那个与胡豆、与故乡息息相关的真挚情感。

　　短篇散文阅读题

　　11.阅读全文，说说“我”与胡豆之间有哪些事?有着怎样的情感?(3分)

　　12.结合第②段，概述胡豆种植的季节和过程。(4分)

　　13.第⑤段叙述的“偷豆”趣事跟鲁迅的哪篇文章很相似?表达的共同情感是什么?(3分)

　　14.从语言表达角度分析文中第③段划线语句的表达效果。(4分)

　　短篇散文阅读题答案

　　11.种植胡豆;在胡豆田里玩闹;欣赏胡豆花;品尝美味胡豆(两点得1分，四点2分)。难舍难分的感情(或与故乡息息相关的真挚情感)。(1分)

　　12.寒冬时节(1分);翻土垒成田垄，垄沟间隔，(1分)在田垄上剜出浅坑播种，浇水、施肥和除草(1分)，冒出嫩芽。(1分)

　　13.与《社戏》相似(1分)，表达的都是对“豆”的喜爱和对童年的美好生活的回忆和向往。(2分)。

　　14.运用比喻和拟人的手法，将胡豆花比拟成蝴蝶，将田野比喻成风景画(2分);生动形象地描绘了胡豆花的美丽可爱和整个田野的生机蓬勃(1分)，抒发了作者对胡豆花和美丽田野的喜爱之情(1分)。