琦君《儿子的礼物》阅读答案

　　《儿子的礼物》琦君 原文阅读

　　(3)看着她的文章，我止不住泪水涔涔而下。我感触于母心之苦涩，也悔恨自己既不是一个孝顺体贴的女儿，又不曾扮演好母亲的角色。如今垂暮之年，任纵横老泪也冲不去心头的伤痛。

　　(4)和作者一样，我也有一件儿子送的礼物，那是他在童年时用火柴棒搭起来的立体“快乐”二字。那真是玲珑剔透、巧夺天工。我是那么珍惜它，把它放在玻璃橱最妥帖最显眼的地方。年复一年，火柴棒的红蒂头褪色，骨架因胶水渐渐脱落而松散了，它已不能竖起放，我只好把它小心地收在一只盒子里。几度搬迁，我总是小心地带着它。现在，它就放在床边书架上，我常常端起盒子细看，真不能相信这是儿子的杰作。悠悠二十年岁月的痕迹，都刻在那一根根带有微尘的暗淡火柴棒上，而它所给予我的是一份诚挚的“快乐”。我心里有太多的感激，也有太多的感慨。

　　(5)记得那个深夜，他把房门关得紧紧的，亮着灯不睡。我以为他在偷看从摊上借来的脏兮兮的“小人书”，几次敲门催他睡，他只是不理，我气得一夜未睡好。次日早晨他上学了，却见书桌上端端正正摆着这件精致的手工，边上一张卡片上写着：“妈妈，给你快乐。”我的感动无法名状，我真是快乐了好多时日啊!

　　(6)他渐渐长大了，我们母子时有争吵，他曾愤怒地出走，数日不归，我守着虚掩的大门，通宵达旦，看着“快乐”二字泫然而泣。固然儿子并没像这位朋友的孩子那样，拿起自己做的手工扔向我，但他对我珍惜这件礼物所表现的无动于衷，却使我心酸。每次央求他修补一下火柴棒的骨架，他总是漫不经心地一再拖延。我了解这是无法勉强的，时光不会倒流，童稚亲情不复可得。儿子成人了，我已老了。当年母亲说得对，“一代归一代，茄子拔掉种芥菜”，母亲那时已知代沟无法逾越了。

　　(7)我再想想这篇文章的作者，我是看着她长大的。她在初中时，每周两次放学后，带了两个弟弟，背着书包到我家来读古文。他们专注的神情都还在眼前，一下子他们也将近中年了。她现在是两个孩子的母亲，也尝到了做母亲的滋味。但在给我的信中，她仍幽默地说：“母亲来时，总是事事看我不顺眼。”这就是两代的不同吧。

　　(8)她在文章结尾时说：“希望儿子成长为一个有用而快乐的人。”足见母心尽管苦涩，却是永远满怀希望的。

　　(9) 她道出了天下父母心，也给了我一份温暖与启示。

　　(10)我也不再为儿子送我的那一对骨架松散的“快乐”二字而感触万千了。

　　《儿子的礼物》阅读习题

　　1.围绕儿子的礼物作者讲述了两个故事，请用简洁的语言概括出这两个故事。(2分)

　　2.请简析第(3)段在全文中的作用。(2分)

　　3.请分别写出第(4)段中两个加引号的快乐的含义。(2分)

　　4.体会第(6)段中加点词语在文中的表达效果。(3分)

　　5.根据选文内容，写一段作者儿子看到这篇文章的心理描写。(3分)

　　《儿子的礼物》阅读答案

　　1.好友女儿的儿子拿自己做的送给母亲的礼物扔向母亲，母亲把礼物扔进垃圾桶。(1分)“我”的儿子送我礼物却对我珍惜这份礼物的情感无动于衷，这让我感到心酸。(1分)

　　2.具有承上启下(过渡)的作用。(1分)从内容上承接上文的那封来信，同时引出下文“我”看到文章后的反应，从而引出作者的故事，为后面的情感抒发做好铺垫。(1分)

　　3.第一个“快乐”指的是儿子在童年时用火柴棒搭起来的立体“快乐”二字。(1分)第二个“快乐”指的是儿子的礼物带给“我”的欣慰、愉悦感觉。(1分)

　　4.“守着”意思是等着，守候着。“通宵达旦”意思是整整一夜 ，从天黑到天亮。“泫然而泣”意思是眼泪一滴滴的流下来。(1分)这三个词语是非常感人的细节描写，作者从情态和动作两方面刻画了我盼着儿子回家的情感，(1分)表现出“我”因母子之间出现代沟而难过的心理，从另一个角度表现了“我”对儿子的爱。(1分)

　　5.提示:第一人称，对母亲的歉意，对母爱的渴望，对文中“礼物”的态度，文从字顺。