哦 中学时代阅读答案冯骥才
《哦，中学时代》冯骥才 原文阅读
③我的语文老师姓刘，他的古文底子颇好，要求学生分外严格，而严格的老师往往都是不留情面的。他那双富有捕捉力的目光，能发觉任何一个学生不守纪律的行动。瞧!这一次他发现我了。不等我解释就没收了我的诗集。晚间他把我叫过去，将诗集往桌上一拍，并不指责我上课写诗，而是说:“你自己看看里边有多少错?这都是不该错的地方，上课时我全都讲过了!”他的神色十分严厉，好像很生气。我不敢再说什么，拿了诗集走去。后来，我带着那本诗集，也就是那些对文学浓浓的兴趣和经不住推敲的知识离开学校，走进社会。
④社会给了我更多的知识。但我时时觉得，我离不开，甚至必须必须经常使用青少年时学到的知识，由此而感到那知识贫薄、残缺、有限。有时，在严厉的编jí______挑出的许许多多错别字、病句或误用的标点符号时，只好窘笑。一次，我写了篇文章，引了一首古诗，我自以为记性颇好，没有核对原诗，结果收到一封读者客气而又认真的来信，指出错处。我知道，不是自己的记性差了，而是当初记得不认真。这时我就生出一种ào______悔的心情，恨不得重新回到中学时代，回到不留情面的刘老师身边，在那时光充yù_____，头脑敏捷的年岁里，纠正记忆中所有的错误，填满知识的空白处。把那些由于贪玩而荒废掉的时光，都变成学习和刻苦努力的时光。哦，中学时代，多好的时代!
⑤当然，这是一种梦想。谁也不能回到过去。只有抓住自己的今天，自己的现在，才是最现实的。而且我还深深地认识到，青年时以为自己光阴无限，很少有时间的紧迫感。如果你正当年少，趁着时光正在煌煌而亲热地围绕着你，你就要牢牢抓住它。那么，你就有可能把这时光变成希望的一切，你如果这样做了，你长大不仅会做出一番成就，而且会成为一个真正懂得生命价值的人!
《哦，中学时代》阅读习题
1.给下列拼音处填汉字。
① ào_______悔 ②làn______用 ③编jí______ ④充yù____
2.将文中第③段中“晚间他把我叫去，将诗集往桌上一拍”中的“拍”字换成“摔”，可以吗?为什么?
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3.第⑤段画线的句子用了什么修辞方法?其作用是什么?
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4.文中的语文老师刘老师曾经没收了作者少年时代创作的诗集，并十分严厉地批评了他。你认为刘老师做得对吗?如赞同刘老师的做法，请写出理由;如不赞同，请写出你认为教师应采取的对策。
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5.作者自称自己在中学时代是个名副其实的“玩将”。你喜欢玩吗?对于“玩”与“学”产生的冲突，你觉得应该怎样解决呢?
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《哦，中学时代》阅读答案
1.①懊 ②滥 ③辑 ④裕
2.不可以。“拍”字表现出刘老师虽气愤但仍很郑重的态度，而“摔”字则会表现出对诗集的不屑一顾，这不符合语境的意思。
3.拟人。生动地表现出青少年时光充裕、正可有所作为的意义。
4.赞同者可从教师对待学生的爱的不同表现来阐述;不赞同者可从教师对待学生的态度或学生心理接受善等角度设计方法。
5.“略” 此题宜从自身的生活体验出发，写出真切的感受即可。