给生命配乐阅读答案
《给生命配乐》原文阅读
④我曾经好多次见过父亲一个人一边干着活,一边很随意地哼着。父亲是木工,他一般戴着一顶很破的帽子,帽檐朝一边歪着,在帽子下面插着一枝铅笔。他一边挥动斧子凿着木头,一边哼着调子。他在阳光下的影子显得十分生动,父亲的调子是那种很粗放的调子。我也曾经多次见过母亲一边收拾着家一边哼着,母亲的声音很细很细,被人听到了她就会不自然地笑笑,等人走了她就又开始哼了。其实那时我们家是很困难的,父亲和母亲身上的担子很重,可他们却会不时地哼出他们心底的旋律来。父亲和母亲都是这个世界上很一般的人,但在他们一边干活一边哼歌的时候,我觉得他们很美很美。他们是从心底灿烂他们的人生,他们是在用心歌唱他们所正在过着的生活。
⑤生活就是这样,父亲和母亲用他们心中的旋律使沉重的生活变得轻快起来,从容地走过了一段本来应该很艰难的路。倘若他们整日愁眉苦脸,很难想象我们当时的生活会是什么样子。
⑥很多年后,我一想到小时候见到的父亲和母亲一边哼歌一边干活的情景,都忍不住在心中感动不已。很难想象一个能够很随意地从心底哼出歌的人会不热爱生活,会厌倦人世。
⑦乐于给自己的生命配乐,起码说明我们还是很看重我们的生命,说明我们的生命还有值得我们为此而干下去的东西,我们也就会活得有滋有味。
⑧人还需要什么呢?
《给生命配乐》阅读习题
1.文章的①②③段中,每段都包含着作者对“调子”的一种见解。请你用自己的话,分别写出这三种见解。
(1)
(2)
(3)
2.说说第④段中加点的“灿烂”一词在文中的意思。
3.文章第④段运用了什么表达方式?它在文中的作用是什么?
4.请结合你对全文的理解,说说第⑦段中画线句的具体含义。
5.本文对你有什么启发?请说一说。
《给生命配乐》阅读参考答案:
1.(1)“调子”是生命本身的需要。(2)发自心灵的“调子”最动听。 (3)“调子”能改变人生。
2.示例:①使生活变得很灿烂。②能改变、丰富生活。③创造多彩生活。【点拨】此题考查学生对词义的理解能力,注意结合上下文语境作答。
3.记叙。运用典型事例,刻画人物,照应上文,引出下文,增加了行文的变化,突出了文章的主题。
4.要珍视自己生命的存在,乐观向上,以积极的生活态度应对人生,改变自身的处境,提高自己的生活质量。
5.略