给心灵松绑阅读答案
《给心灵松绑》原文阅读
最要紧的是那一年复习。周围的邻居都劝父亲，家里都这样了，就不要再让小子复习了。实际上，我的内心也有所动。临近开学的时候，父亲还是坚定地说“去吧。”
我说：“恐怕没希望。”父亲说：“数学、英语比去年进步了不少，应该没问题。”“你病着，地里的活那么多，我怕家里顶不住。”我亮出了我最担心的底牌。“有你妈呢，更何况，你回来也顶不了多少事，到学校学你的，家里的事，不要想太多。”父亲说得极轻松。
那些年，父亲没有呵斥过我一句，也从来没有强加给我什么目标和任务。即便在家里最困难的时候，也没让我的内心犯过难。现在，我也有了儿子。我发现，我对儿子的呵护中也有着“纵容”的成分。或许，父亲潜移默化的爱早已让我懂得了：最真的爱，就是最大限度地给心灵松绑。 (选自《中华活页文选》)
《给心灵松绑》阅读习题
1.请找出本文的主旨句。(2分)
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2.解释加点词语的意思。(2分)
①我总觉得父亲的宽容有点像是纵容。
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②我发现，我对儿子的呵护中也有着“纵容”的成分。
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3.“实际上，我的内心也有所动。”请写出你对这句话的理解。(2分)
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4.文中有多处文字表现了深深的父爱。请在文中摘出一处描写父亲的文字，分析其中蕴涵的感情。
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____________________________________________________________________(2分)
5.文中的父亲给孩子营造了一个宽松的成长环境。而现在不少家长则认为，必须给孩子适度的压力才能让孩子更好的成长。你同意哪一种做法?请写出你的理由。(2分)
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《给心灵松绑》阅读答案
1.最真的爱，就是最大限度地给心灵松绑(2分)
2.①对错误行为不加制止，任其发展 ②宽容，在失败时给予安慰与鼓励
3.我想放弃复习，因为我感觉没有希望，父亲又病着，地里的活那么多，害怕家里顶不住。
4.要点：划出一处描写父亲的文字，品味感情
5.略
【解析】
1.试题分析：本文的题目是《给心灵松绑》，全文都在围绕父亲是怎样以自己的方式给孩子的心灵松绑，“最真的爱，就是最大限度地给心灵松绑”做为全文的结尾，既收束了全文，又点名了文章的中心，总结了全文。
考点：本体考查学生对文章中心的理解能力。
点评：要找准文章的中心句，首先要理解文章内容，在此基础上分析作者的写作意图，注意文中表明作者观点的句子。
2.试题分析：“纵容”的本义是“放任，不加拘束，无所谓”。“我”把考得一塌糊涂的数学试卷带回家，父亲却只是轻描淡写，“我”出去打工，没挣到钱，父亲却一点也没怪我，所以，“我总觉得父亲的宽容有点像是纵容”，这里的纵容是说父亲对我的错误行为不加制止，任其发展。多年后，“我”也做了父亲，因为受父亲的影响，所以“我对儿子的呵护中也有着‘纵容’的成分”，这里的“纵容”是宽容，在失败时给予儿子安慰与鼓励的意思。
考点：本题考查学生对词语含义的理解能力。
点评：解答理解词语含义类题目时，要结合所给的词语含义和具体的语言环境来作答。在平时的学习过程中，要注意积累，特别是容易混淆的词语，不能仅凭字面意思来理解词语含义。
3.试题分析：“最要紧的是那一年复习。周围的邻居都劝父亲，家里都这样了，就不要再让小子复习了。实际上，我的内心也有所动”，因为周围人的劝阻，父亲又生着病，家里缺少劳力，“我”自己也没有信心能考上，所以想放弃复习。
考点：本题考查学生对文中重要句子含义的分析能力。
点评：怎样才能使思维直切要点，快速准确地分析其含义和作用呢?对于运用了修辞手法的句子含义的分析必须理清它所运用的修辞手法，根据所学修辞的知识，明确作者所要表达的意思，然后把所用修辞去除，用自己平实的语言把反话说正，委婉说直，比喻说清楚，象征说明白。意思隐晦难懂的句子，或深奥，或抽象，或省略，我们应该把深奥说浅显，抽象说具体，省略补完整。
4.试题分析：本文虽没有一处直接明写父爱的内容，但字里行间却洋溢着父亲那深深的爱，例如“有一年暑假，我去大同打工。一个半月后，灰头土脸的我只挣回了100多元钱。父亲说，不少不少，有人出去一年，一分钱也没拿回来”一句中，父亲对儿子的鼓励和疼爱之情表现淋漓尽致。
考点：本题考查学生对关键信息的提取、概括、筛选的能力以及对作者情感的分析能力。
点评：解答本题时，要认真阅读文章，理清文章思路，或按照作者的叙述顺序，来提炼、概括。具体做法一时从名词概念出发，提取由名词概念生发的信息或包含概念的关键语句;二是抓住重要概念或重要语句，提取对其阐释的信息;三是从文章主旨、作者写作意图、观点和情感的角度出发，寻找有关的词语或句子;四是抓住寓意含蓄的句子，从上下文提取有关信息并转换，使这些语句的寓意具体化和明朗化。分析作者的情感一定要联系原文内容，再结合自己的生活经历来体会。
5.试题分析：本题是一道开放性试题，只要能就文中“父亲给孩子营造了一个宽松的成长环境”和“现在不少家长则认为，必须给孩子适度的压力才能让孩子更好的成长”这两种观点中的选择自己赞同的一种观点来阐述自己的理由，且言之成理即可。
考点：本题考查学生的阅读体验和感悟。
点评：做这类题目时，联系文中的人物和事件，再结合自己的生活经历，领悟作品的内涵，从中获得自己的体验和感悟。