蓝眼老人阅读答案
《蓝眼老人》张炜 原文阅读
我第一眼见到他实在是吃了一惊。
老人个子很矮,不会超过一米六五,而且真正是瘦骨嶙峋,衰老不堪。实际上他只有六七十岁。他走起路来蹑手蹑脚,像踩在云朵上一样颤颤悠悠。我注意到他露在黑色袖管外面的一双手和半截胳膊,皮肤皱得厉害,近乎透明,青青脉管清晰可辨。最使我感到异样的是那双眼睛:竟是蓝色的,或者是灰蓝色的,很大很圆。他看着我,神情非常专注亲近,但带着一丝警觉。他伸出手,用力握住我的手——手力很大,就像整个人一样令我吃惊。
我见到他的时候,他正经人介绍,受雇于某个部门作史志编撰工作。
很长时间以来他都是独身一人。好像他在这个犄角上来来往往,干什么都可以,干什么都可以活下去。难以想象的粗活,以至于眼前的这种需要文心纤细的工作,对他来讲差不多都是一样。
他曾经是一位教师,教过小学和中学,后来又不知什么原因失业了。有很长时间他不得不流浪打工,甚至靠讨要度日。他在教书的时候结识过一个女人,但她不久就离开了——同时还让他失去了住所,所以当年有一多半时间要在牲口棚、打工者的通铺或田野的草垛中,在庄稼地和泥沟里过夜。
人们说最奇怪的是,当这个人从一些肮脏不堪的地方钻出来时,身上总是非常洁净。他全身上下未沾一丁点草屑和泥土。他常常几个月的时间弄不到一分钱,但即便这样,也没人发现他从果园和庄稼地里偷过一点食物。他的食物都来自劳动,或直接的乞讨。在他眼里,乞讨同样是一种体面的、讲得过去的职业。
也就是在这样颠沛流离的岁月中,他遇到了又一个女人,一个命运和他差不多的女人。他们一起游荡、找事情做。这时候他才觉得应该有一个固定的居所。于是他就立志要盖一座房子。这对于他简直是个太大的奢望。可是他执拗得很,每天有一点儿时间,就在收获过的庄稼地里忙碌。原来他在寻找遗落的砖块石头。他不停地收集,大约用了一年多的时间,就攒起了足够的砖石。接着就开始垒屋。有那个女人做帮手,但大多数时间还是他自己。自己设计,自己打基,一点一点砌墙。就这样,三间屋子盖起来了,他没花一分钱,却耗去了两年多的时间。
新房落成的同一个月份里,他们有了自己的孩子。女人没有奶水,他就到海河沟汊里寻一些富含蛋白质的动物。而他自己吃的多是菜叶,是一些食物屑末。一年之后,他的女人还是死去了。他把女人亲手埋葬在离新房子不远的地方。孩子好不容易跟他长到了三岁,最后却因为一次严重的食物中毒,抢救未成死亡。孩子也埋在了母亲旁边。
像刚开始一样,剩下他一个人在大地上徘徊。
在贫困到极点的生活中,他仍然想为别人做点什么,一直想。因为他觉得不能这样白白度过宝贵时光。
有一次,他在一个村镇夜晚的场院上看到了放幻灯片,似乎从中受到了启发。
然而放幻灯需要一台机器,需要电,这些他都没有。想来想去,他用拣来的木头做了一辆地排车,又像琢磨盖屋那样动用巧思,在车子上做成一个暗箱,两端再挖上方孔:当这车子支起时,两个方孔就与太阳形成了一道直线——光源有了。他又把自己收集的一些碎玻璃片切割成大小统一的一叠。细细绘上故事,一一插到暗箱的方孔上——这就可以在遮光的一面墙壁上放出幻灯。
这奇特的装置被他拉着走遍了大街小巷,吸引了一批又一批孩子,当然还有许多老人、成年人。他在幻灯片上绘制的都是一些科学常识,模范人物。
这样一直延续到被聘去做史志编撰。于是他有了一点儿工资。微薄,却令他极为珍视。他从食堂打饭,从来都是一块咸菜一个窝头,几乎把所有的钱都省下来。一年多的时间里,他竟买来了成套的外语教学录音带和课本,以及其它书籍。他把这一切都小心地包好,放在柜子里,说将来有一天要把它们送给一所学校。
因为机关减员,到处人满为患,这个老人的去职只是个时间问题。可他自己并没想到这些。因为他在走廊上步履依旧,神情依旧。他根本就没有失业的忧虑。
到时候他又要回到野地里去了,回到那个空荡荡的屋子,像过去一样。
《蓝眼老人》阅读习题
23、下列对小说有关内容的分析与概括,不正确的两项是( )( )(3分)
A、开头叙写“我”第一眼见到老人时的感受,并巧妙地设置了悬念,激发读者的好奇心。
B、难以想象的粗活和需要文心纤细的工作,老人都能做好,可见他性格好、适应能力强。
C、走投无路之时,老人宁可乞讨也不偷窃,在他看来,乞讨是体面的、讲得过去的职业。
D、老人自制放映幻灯的机器,走遍大街小巷,深受人们的欢迎,因此被聘去做史志编撰。
E、小说以“我”的视角,叙述老人的曲折经历,语言质朴,但包含着对老人的尊敬之情。
24、结合全文,概括蓝眼老人形象特征与精神品质。(4分)
25、小说叙述形式主要有顺序、倒叙和插叙三种,本文属于哪种叙述形式?请简要分析。(4分)
《蓝眼老人》阅读答案
23、BC(B项看不出“都能做好”,也无法推断出“性格好”;C项强加因果,被聘是经人介绍。)
24瘦弱衰老;双眼与众不同;手力恨大;(2分,一点1分,);洁身自好;生活适应能力强;富有智慧;勤劳;乐于奉献;乐观。(2分,任选两点,一点1分)
25、插叙。文章开头先叙写老人外貌,再写他的史志编撰工作,点出我与老人相识;中间插叙老人历经教师、婚变、流浪汉、再次成家、家破人亡、播放幻灯等种种坎坷起伏的命运;结尾再又回到老人做史志编撰的情况,并对老人今后的情况做了预测。
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