生于忧患，死于安乐孟子 阅读题答案

　　阅读训练是语文教学的一个重要方面,是培养学生阅读能力的基础。加强阅读训练,不仅能培养语文学习的能力,而且能拓宽学生的视野。以下是小编收集整理的孟子《生于忧患，死于安乐》阅读答案，仅供各位同学参考和学习，旨在让同学们更好的把握文章的重点内容，并有所启发和收获。

　　阅读下面的文字，完成问题。

　　孟子 生于忧患，死于安乐

　　(二)舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。

　　1、《生于忧患，死于安乐》选自，中心论点是。阐述了孟子_______的人才观。

　　2、找出句子中的通假字并解释。入则无法家拂士。困于心衡于虑。曾益其所不能

　　3、解释下列句子中加点字的意思。所以动心忍性( ) 困于心衡于虑而后作( )傅说举于版筑之间( )出则无敌国外患者( )故天将降大任于是人也( )舜发于畎亩之中( )管夷吾举于士( )百里奚举于市( )( )苦其心志( )人恒过( )

　　4、翻译句子：

　　(1)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡(2)故天将降大任于是人也。(3)生于忧患，死于安乐。

　　5、比较下列各组加点的词语，意思相同的一项是( )

　　A.国恒亡河曲智叟亡以应

　　B.故天将降大任于是人也故虽有名马，祗辱于奴隶人之手

　　C.故天将降大任于是人也安能辨我是雄雌______________________________________________________________________

　　D.国恒亡则有去国怀乡6、本文作者认为国家长盛不衰，就需要有_______和_______。(用课文词语回答)

　　7、开篇列举的六位人物有什么共同的特点?试具体比较分析。

　　8、孟子在选文第①段中以六位历史人物的经历告诉人们：。请写出与之意思相近的一句名言?

　　9、孟子在文中列举了六位历史人物的经历，强调了“逆境能成才;现在有人认为“顺境也能成才”。对此，你有什么看法，请举例谈谈。

　　【参考答案】

　　1、《孟子•告子》生于忧患，死于安乐关于人才要在困难环境中磨炼造就

　　2、拂通弼，辅弼衡通横，梗塞，不顺曾能增，增加

　　3、使……坚韧;奋起，有所作为;被举用，被选拔;在外面，指国外;给;指被任用;指被任用;指被任用;动词，使他受到贫困之苦;经常

　　4、翻译(1)(一个国家)内部如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士，外部没有敌国外患，这个国家就往往会导致灭亡。(2)所以上天将要下达重大的使命给这样的人。(3)忧患(能激励人勤奋)使人生存发展;安逸享乐使人萎靡，必将导致灭亡。

　　5、B

　　6、法家拂士敌国外患7、这六个人出身都卑微。(种田、筑墙、贩卖鱼盐、犯人、隐居者、奴隶)，他们都是经过艰苦的磨练，显露出不同凡人的才干，后来都被统治者一一委以重任，而且干出了一番出色的事业。

　　8、人要成大器，就必须经受磨练自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男

　　9、这是一道开放性试题，无惟一答案。针对其中一个观点或两个观点结合起来谈，言之成理均可。