《50年前的梦想》阅读答案
《50年前的梦想》原文阅读
有个叫布罗迪的英国教师,在整理阁楼上的旧物时,发现了一叠练习册,是皮特金幼儿园B(2)班三十一位孩子的春季作文,题目叫:“未来我是……”
他本以为这些东西在德军空袭伦敦时早已被炸飞了,没想到,它们竟安然地躺在自己家里,并且一躺就是五十年。
布罗迪随手翻了几本,很快便被孩子们千奇百怪的自我设计迷住了。比如,有个叫彼得的小家伙说自己是未来的海军大臣,因为有一次他在海里游泳,喝了三升海水都没被淹死,还有一个说,自己将来必定是法国总统,因为他能背出二十五个法国城市的名字。最让人称奇的是一个叫戴维的小盲童,他认为,将来他肯定是英国的内阁大臣,因为在英国还没有一个盲人进入过内阁。总之,三十一个孩子都在作文中描述了自己的未来。
布罗迪读着这些作文,突然有一种冲动,何不把这些本子重新发到他们手中,让他们看看现在的自己是否实现了五十年前的梦想?当地一家报纸得知他的这一想法后,为他刊登了一则启事,没几天,书信便向布罗迪飞来。其中有商人、学者及政府官员,更多的是没有身份的人。他们都表示,很想知道自己儿时的梦想,并且很想得到那本作文本,布罗迪按地址一一给他们寄去。
一年后,布罗迪手里仅剩下戴维的作文本没人索要。他想,这个人也许是死了。毕竟五十年了,五十年间是什么事都会发生的。
就在布罗迪准备把这个本子送给一家私人收藏馆时,他收到了内阁教育大臣布伦克特的一封信。他在佶中说:那个叫戴维的孩子就是我。感谢您还为我们保存着儿时的梦想。不过我已不需要那个本子了,因为从那时起,我的梦想就一直在我的脑子里,从未放弃过。五十年过去了,可以说我已经实现了那个梦想。今天,我还想通过这封信告诉其他三十位同学,只要不让儿时美丽的梦想随岁月飘逝,成功总有一天会出现在你面前。
《50年前的梦想》阅读题
1.第3自然段的结构___________________________________。
2.文中这三十一个孩子在作文中都设计了自己的未来,请你用文中的一个词语概括这些设计的特点。
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3.从这些设计中可以看出这群孩子有哪些共同的性格特点?
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4.很多人都很想知道自己儿时的梦想,并且很想得到那本作文本,唯独戴维不需要那个本子,为什么?
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5.文中画线句中“飘逝”的意思是什么?“美丽的梦想随岁月飘逝”指的是什么?你是如何理解这句话的?
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《50年前的梦想》阅读答案
1.总分总
2.千奇百怪。
3.①思维活跃;②想象丰富。
4.因为戴维从幼儿园起,梦想就一直在脑子里,从未放弃过。
5.“飘逝”的意思是随风消失。“美丽的梦想随岁月飘逝”指美丽的梦想会随着时间的变化,岁月的流逝而渐渐被忘却。这句话说的是小时候有过的许多美好理想,要时刻记住并用行动来实践它,只要坚持做,就一定会成功。(意思对即可)