《爱的姿势》阅读答案

　　《爱的姿势》

　　(2)经过一番努力，救援人员小心地把挡着她的废墟清理开，在她的尸体下发现了一个包裹在红色带黄花的小被子里的、三四个月大的婴儿。因为有她身体的庇护，婴儿毫发未伤。

　　(3)随行的医生过来解开被子准备给婴儿做些检查，发现有一部手机塞在被子里。医生下意识地看了一下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”

　　(4)瞿万容是一位幼儿园老师。地震发生时，她正和其他4名老师在校，照看着80多个孩子午睡。她悄声和另外几名老师说，等孩子们午睡醒来后，她要教孩子们做一个她新学的游戏，她说的时候，脸上满是明媚和喜悦。

　　(5)然而，地震突然而至，欲将所有的美丽撕碎。

　　(6)5名老师，80个孩子。将孩子们都疏散到安全地带成了老师们不可能完成的任务。但老师们齐声喊了一句“救孩子”后，就转身冲向酣睡着的孩子，她也毫不迟疑地冲向一个孩子。接下来，她都做了什么，无人得知。

　　(7)地震过去之后，只有30名孩子和两名老师生还。当救援人员在废墟中发现她时，她扑在地上，后背上压着一块垮塌的水泥板，怀里紧抱着一个小孩。小孩生还了，她却已经没有了呼吸。

　　《爱的姿势》习题

　　1、“爱的姿势”在文中指什么?在“爱的姿势”下产生了什么奇迹?(用原文回答)

　　2、文章第4、5、6三段在记叙顺序上属于 ，作用是什么?

　　3、“她悄声和另外几名老师说，等孩子们午睡醒来后，她要教孩子们做一个她新学的游戏，她说的时候，脸上满是明媚和喜悦。”一句中，请你发挥想象，揣测瞿万容老师“脸上满是明媚和喜悦”时的心理活动。

　　4联系语境，体会加点词的表达作用。

　　经过一番努力，救援人员小心地把挡着她的废墟清理开

　　5、请你为瞿万荣老师写一段墓志铭。

　　《爱的姿势》参考答案：

　　1、(1)她双膝跪地，整个上身向前匍匐着，双手扶地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压得变形了，看上去有些怪异。

　　(2)因为有她身体的庇护，婴儿毫发未伤。

　　2、插叙。向读者介绍了瞿万容老师以及地震发生时的情况。

　　3、示例：“这个游戏一定很受小朋友们欢迎。做游戏的时候孩子们的欢笑声一定会飞上天空……多么快乐!看着孩子们熟睡的小脸蛋，真是太可爱了。”

　　4、“努力”写出了救援人员正全力以赴进行救援，“小心”则写出救援人员对她身体下的婴儿的呵护。

　　5、示例：您用身体撑起绿伞，保护了一个鲜活的生命，将爱的姿势铸成永恒。杏坛一叶，百年遗爱。

　　大爱无声铸师魂。