初二阅读题答案

　　初二阅读题1：参观工厂

　　“玩什么海战?”那个设计师叔叔一脸惊讶。

　　“就是海战游戏。您以为我不会吗?我上幼儿园的时候，我哥哥就教过我了。”

　　“那你就和哥哥玩呗。”

　　“他到外地去了。我想和你玩。”

　　“我不会啊!”

　　“那你电脑显示器下面怎么有那个海战游戏啊?”

　　“真的吗?”设计师叔叔更惊讶了，“这是从哪来的呢?”

　　然后设计师叔叔表扬了费佳观察东西仔细，但不知为什么就是没和他玩。

　　我们继续参观。

　　“这是我们的工艺师玛利亚•尼古拉耶芙娜。你们知道工艺师是干什么的吗?”

　　我们又都没出声。我们班最小的女同学维卡开口了：“我知道，我妈妈就是工艺师。”

　　“妈妈上班时干什么?”

　　“织毛衣。”

　　大家都笑了起来。只有玛利娅•尼古拉耶芙娜没笑。

　　“你妈妈织毛衣。我可不织。”

　　“那你带针干什么?”费佳这时插嘴说。他边说边从玛利娅•尼古拉耶芙娜身后的一个盒子里拿出了一副毛衣针和三团毛线。

　　工艺师玛利亚阿姨什么也没说，只是很生气的样子。

　　“这是我们的领导，阿列克谢•马特维耶夫，”导游继续给我们介绍说。

　　“同学们，你们喜欢我们这里吗?以后还想来吗?”

　　“还想来!”我们大家齐声回答。

　　费佳又走过来说：“叔叔，你给我们看看那本杂志吧。”

　　“哪本?”

　　“就是你桌子里放的那本，封面上有一个非常漂亮的姑娘……”

　　“我桌子上什么也没有!” 阿列克谢•马特维耶夫叔叔严肃地说。

　　“怎么没有!我在这儿就能看见!”费佳固执地说。

　　“原来这本杂志在这儿啊!我都找了半年了……”阿列克谢•马特维耶夫叔叔边说边推上了桌子的抽屉。

　　找到了丢失已久的杂志，阿列克谢•马特维耶夫显然叔叔很高兴，也表扬了费佳认真仔细，还送给了费佳一个小礼物作纪念。

　　我们的参观就到此结束了。我们一直期待着工厂能再次邀请我们，尤其是费佳，心情最为迫切。

　　初二阅读题习题

　　1. 根据选文内容,按提示完成下列表格。(4分)

　　2. 设计师既然表扬了费佳观察仔细，为什么没有同意与费佳玩?(3分)

　　3. 全班同学参观,为什么只有“总得二分”的费佳和年龄最小的维卡敢于说话?(4分)

　　4. 这次参观，你发现这家工厂存在哪些问题?(4分)

　　5. 本文结尾设置巧妙，简要分析其妙处。(4分)

　　初二阅读题答案

　　1.① 惊讶 ② 严肃

　　2.因为设计师不想让费佳知道他在工作时间玩海战游戏，不想破坏自己在孩子们心中的形象。表现了设计师的虚伪。

　　3.他们二人观察仔细，敢于说出别人见到想到却不愿意说出的事实。表现了他们单纯、好问及率真的品性。

　　4.人浮于事，科研人员工作时间不务正业，自由散漫，管理松散。

　　5.这次参观，孩子们的率真让工程师们有些难堪。可能他们以后再也不欢迎这些孩子来参观了。结尾表达含蓄，言已尽而意未了，给人留下无尽想像空间。

　　初二阅读题2：母亲的书包

　　①母亲刚过70岁，就患上了严重的精神分裂症，疯疯癫癫地到处跑，搅得乡下的弟弟妹妹怨声载道，多次来电要我帮忙。作为大姐，我没理由拒绝。再说我家住12层，电梯一关，母亲想跑也跑不掉。

　　②我家养了只大黑猫，母亲问：“生生，你怎么养黑狗啊?”我正在洗衣服，没好气地说：“妈，那是黑猫，不是黑狗。”她霎时嘿嘿大笑，拍着手唱起来：“咪咪咪，两眼眯，不吃米，专吃鱼。”她边唱边弯下腰捉猫，黑猫嗖地一蹦逃走了。她扑通倒在地上，大口大口喘气。我板着脸说：“妈，猫是你捉的吗?”谁知她双脚一缩，头朝前伸，顶翻了小桌，桌上摆的热水瓶砰地摔倒，砸得粉碎。幸而热水瓶是空的，若盛满开水定然会烫伤。我有点气急败坏，说：“妈，你脑子不好，眼睛也不好?”她意识到做错事头低垂着，身子有点颤抖。我唯恐她手碰了碎片，急忙放下衣服拿起扫帚扫。她慢慢站起来，说：“生生，碎片好玩，留一块吧!”我不耐烦地说：“你只知道玩，真累赘!”我一骂，她便蹲在墙角扳手指。

　　③我刚把碎片扫干净，她已到洗衣盆上搓衣服。我喊到：“妈，别把衣服弄脏!”她一惊，手中的衣服一下子落地，两只手全是肥皂泡。“要不，我给你拿皮手套，别冻坏了手!”听了她的话，我又好气又好笑，只好劝她：“妈，这里没你的事，你把手擦干净回房休息吧。”谁知她将脏手往一只黑皮包上擦。黑皮包是儿子刚买来准备出差用的。我气坏了，说：“妈，你怎么净捣蛋!”她不仅不生气 ，反而讪笑着：“我有，我有书包。”随之她从卧室里拿出一只褪了色的用珠子穿成的旧书包，说：“我赔，我把书包赔给你。”

　　④啊?这不是我上小学背的书包吗?我差点叫起来，童年时的生活又在我眼前闪起。我父亲早逝，是当工人的母亲一把眼泪一把汗水将我们弟妹三人抚养成人。我上小学三年级时还买不起书包，就嚷着要。母亲笑着说书包会有的。她不知从哪里搞到一串闪闪发亮的白珠子，晚上坐在小煤油灯下一针一线串着，一个星期后熠熠发亮的珠子书包做成了。开始我背着它颇感新鲜，后来嫌它太土气就扔到垃圾堆里，料不到母亲竟找到，像宝贝似的藏到现在。

　　⑤“脏乎乎的，快扔到垃圾桶里!”我把书包扔到地上。

　　⑥母亲迅速把书包捡起来，神秘地藏到卧室的小箱子里。

　　⑦母亲逝世后一周，我闲得无事，从小箱子里找到书包。书包鼓鼓的，我好奇地打开，只见包里藏着三件东西。

　　⑧一件是圆盘形的刺绣大黑猫，形态栩栩如生，针线娴熟老道，无疑是母亲的杰作。刺绣反面贴着一张纸条：“生生3岁了，喜爱猫，只好自做。生生挺听话，天天逗着猫唱：‘咪咪咪，两眼眯，不吃米，专吃鱼。’”

　　⑨第二件是块热水瓶碎片，用布包了，还贴了张标签：“生生打坏了热水瓶，我也有责任。今后放东西要当心，留块碎片纪念。”

　　⑩第三件是副皮手套，有张纸条说明：“生生到北方上大学了，北方冬天很冷，皮手套可以御寒，千万别冻坏手。”

　　⑪最后是一张留言：“此书包可作为文物保留，方便时请专家鉴定，勿忘!”

　　⑫我又惊又喜，不禁泪流满面。

　　⑬不久，中央电视台《寻宝》专栏来市寻宝，我悄悄地将书包给专家鉴定。专家左看右看，肯定地对我说：“这件书包工艺独特，珍珠是明代产品，有极高收藏价值。”我简直不敢相信自己的眼睛。

　　⑭每年8月14日是母亲的忌日，我都将书包放到母亲遗像前，带领全家人三鞠躬，我认为这是对母亲最好的纪念。

　　初二阅读题习题

　　1. 文中哪些地方表明母亲患有严重的精神分裂症?(4分)

　　2. 第④段内容可否删掉?为什么?(4分)

　　3. 如何理解第⑫段画线句子中“惊”和“喜”的含义?(4分)

　　4. 母亲的书包里这三样东西为什么都要配上纸条和标签?(4分)

　　5. 把本文的标题换成“母爱”行不?为什么?(4分)

　　初二阅读题答案

　　1.边唱歌边弯下腰捉猫;蹲在墙角扳手指;将脏手往一只黑皮包上擦;说“我赔，我把书包赔给你”。(答出四条即可)

　　2.不可以。这段是插叙。补充交代了小时候家里的生活状况及母亲亲手为我缝制珠子书包。为下文“此书包可作文物保留”作铺垫。

　　3.“惊”的是母亲在患严重的精神分裂症后，还精心保存着我用过的书包，并收藏有三样东西，而且配有纸条;“喜”的是“此书包可作为文物保留”。表达了作者对母亲的怀念。

　　4.这纸条和标签表明母亲把孩子成长过程中的每一步都牢记心中。表现了母爱的深广与博大。

　　5.不行，书包是文章的行文线索，书包里装的既是母亲留给女儿的纪念，也是母亲深爱女儿的见证，表达了女儿对母亲的怀念。这一标题更恰当地表达了文章的中心。