《读树》李国文阅读答案

　　《读树》李国文

　　因此，整个太庙里面，满园关不住的春色，一片郁郁葱葱，青绿苍翠，唱主角的已非这些前辈树木李。看来，还是年轻好，因为在成长着，意味着拥有时间，因为在成熟着，意味来日方长，所以，解放后陆陆续续栽种的别的什么树，就比老树要生机盎然，要朝气蓬勃，显得生命力特别旺盛的样子。风一来，你可以听到那白杨树的硕大叶片，或细细低语，或大声聒噪。也许生活就是这样一个后来居上的局面，未来属于谁，谁就拥有最多的话语权，而徜徉在古树底下，就没有这一份热闹。

　　展眼望去，所见皆绿，欲与天公试比高的白杨，爬满了照壁瓦墙的藤萝，拥塞于行路夹道的冬青灌木，花飞花落招蜂惹蝶的丁香海棠，令读树的我不禁觉悟，古树的缄默沉思，庄重成熟的状态，固然具有历史的魅力，但是，要没有这半个世纪种下的树木花草，仅凭那些爷爷辈子的老树，是构不成这一片苍葱凝碧的绿色世界的。正因为老树之外，更多的是新树的陪衬，才形成这一片怡人景色。

　　其实，树的世界如此，人的世界又何尝不如此呢?看一看挤在书市里的人群，年轻人远远多于老年人，年轻作家的书远远要比老年作家的书卖得好，便知道文学的这种新人辈出的过程，和树木的繁衍一样，是一种事物发展的必然。只有新鲜血液的不停输入，肌体才会不断更新，焕发青春，才能后浪追逐着前浪，一浪更高于一浪，才能生气勃勃，气象万千。

　　买书，看书中的世界;看树，阅读大自然的文章，树的世界，人的世界，其实都在新陈代谢的进化规律之中。懂得这一点，无论是白发苍苍的老者，还是血气方刚的青年，都能做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的话，都像园子里的这些新老树木，融洽相处，和衷共济，社会的祥和氛围，肯定会日益地浓烈起来。

　　《读树》阅读题及答案

　　1.文章第一段为什么写太庙书市青年读者熙熙攘攘的热闹情景?(5分)

　　答：说明自己难以与年轻人“赛力气”，而且为读树作铺垫，也与后文写人的世界，新人辈出等内容相呼应，自然地点出了主题。

　　2.作者认为“树和人一样”“有她自己的独特个性”。从文中分别找出一些(不少于三个)表现老树和新树个性的词语，写在下面横线上。(6分)

　　老树：大度、宽容、缄默沉思、庄重成熟、老态龙钟

　　新树：从容不迫，生机盎然、朝气蓬勃、(生命力)旺盛

　　3.从文中看，太庙里的满园春色是怎样形成的?作者由此悟出了什么道理?(8分)

　　答： 太庙里老树、新树的和谐相们，形成一片怡人美景。由此悟出人的世界与树的世界一样，都在新陈代谢的进化现律之中，所以只要老者、青年能融洽相处，和衷共济，社会祥和气氛就能日益浓烈

　　4.从本文主旨看，作者是针对现实生活里存在的什么问题而写这篇文章的?你认为应该如何解决这类问题?(6分)

　　答：现实生活中人人并非都能和谐相处，尤其是老人和青年之间。(意思对即可)第2问是开放性问答题，要求结合用意阐发个人看法

　　5.作者为什么说读树与读书都是大有益处的事情?(4分)

　　答：读书能了解地球的历史，把握现在和明天;(2分)读书能掌握人类的智慧，了解自己和人生

　　6.第三自然段中，作者重点写了树的那些特点?从中得到了什么启示?(3分)

　　答：①庄重自敬、从容不迫、卓立挺直、不苟颜色

　　②面对挫折磨难，要坚强的生存下去(或“打倒了，别趴下，挣扎着，要活下去”)

　　7.①作者在文章中，写出了人与树 相同的那几方面?(2分，答出两条即可)

　　答: 一是人老了比较固执，树老了比较倨僵。

　　二是都是生命的载体，都有其生命的流程。 ②作者在文章中通过卸任与树的三方面不同，告诉了我们三条做人的道理，请回答是哪三条道理。(6分)

　　一是要做简单而厚实的人。二是所有的人，尤其是有了名气的人，不要张扬自己。三是人要安分一点儿地活着，不要无谓的折腾。

　　8.下列对这篇文章的理解分析，不正确的两项是(6分)( B)( E)

　　A. 作者在一九五七年以后的一段时间，只能通过读树获得一份苟安，这说明我们国家当时的政治气候是很不正常的。

　　B. 读书、读树和读人三者之间是有联系的，读树与读书相通，读树与读书相似，而惟有读树给人的收获最大。

　　C. 树年年常绿，岁岁更新，见证历史;而在历史舞台上扮演各种角色的形形色色的人，都逃不了最终的句号。在树与人的对比中，表达了作者无限的感慨。

　　D. 作者通过读树向我们传达了这样的信息：人要像树一样，安分守己，知白守黑，无为而为，可以达到人生的另一种境界。

　　E. 本文开篇点题，中间从对树的外形到神态的细致描写中引出作者的感悟，最后仍以“读树”收束全文，首尾圆合，前后照应，文章浑然一体。