书籍是空气阅读练习及答案

　　《书籍是空气》阅读材料

　　①书对我而言，犹如空气。它无处不在，无时不有，而我，时时刻刻都需要它。

　　②自童年开始，我便明白，肚子饿了，找食物吃;眼睛饿了，找书看。我的双眸，时时都处在饥饿的状态中，只要一书在手，我便如蚁附膻，既有“蚕吞桑叶”的快乐，亦有“蜂儿采蜜”的满足。略识之初，我便发现，屋子里的每一寸空隙，都漂浮着一缕一缕的书香。视线所及之处，有书;视线不及之处，亦有书。高高低低地叠着、密密麻麻地堆着;疏疏地散放着、齐齐地排列着。书和屋子，你依我依地化成了一个圆满的整体。在那如饥似渴地从书籍汲取营养的童稚时代，我们的物质生活是捉襟见肘的。书却为我营造了一个金光灿烂的世界。

　　③父亲总是买书，不是一册册地买、而是一摞摞地买，当他把书提进门时，忙家务的母亲总是很快地把湿漉漉的手抹干了，把那一摞书当成瑰宝一样，小心翼翼地捧过来，欢天喜地地拆看。

　　④万籁俱寂时，母亲在荧荧灯火下执卷而读的样子，真是美丽。微卷的睫毛静静地在眸子下方印着扇形的影子，脸上浮着一抹蜻蜓点水式的、若有若无的笑意。

　　⑤她低头看书。我仰头看她。她快乐地沉浸在文字那个神秘莫测的世界里，而我，向往那个世界。于是，跌跌撞撞地闯了进去。最初，一知半解，等一进入状况，便痴痴地迷上了。书，自此成了我生命中不可分割的一部分。

　　⑥成家之后，整间屋子氤氤氲氲都是书香。我站着读、坐着读，躺着也读。我读书的时候，孩子也人手一册地读。一家大小静静地、齐齐地读书的那种感觉，美好到了极致，幸福到了极点。

　　⑦站在浩如烟海的书籍中，突然想起青少年时代的一件往事。那时，零用钱有限，想买书，只能将钱一点一滴地储存起来，存够了，才得以一偿夙愿。那一回，看中了赛珍珠的译著《大地》，翻来覆去地看，爱不释手，可是，没有钱买。一连两三周，上书局时，总先去看看那部小说还在不在，如果还在，便抽出来，用手轻轻摩挲一番，才恋恋不舍地放回去。后来，学校考试，忙着温习功课，没上书店。考完试后，钱也储够了，便风风火火地赶往书店。可是，那部朝思暮想的书没了。我觉得心里有一种说不清的疼痛，在书架旁晃来晃去，像个无主孤魂。

　　⑧阅读，是一种多功能的活动，也是一种潜移默化的浸润活动。许多散文和小说，都不着痕迹地蕴藏着隽永可贵的价值观与人生观，它会在阅读的过程中，慢慢地流入读者的内心深处，那种影响力，是巨大而深远的。台湾漫画家蔡志忠说过：“要成为出色的漫画家，非得喜欢读书不可。画只是技巧，出色的漫画，出自无穷的想象。不读书，就表示没有好奇心，怎么可能画出精彩的漫画?”

　　⑨实际上，阅读所能带来的脑力冲击，大得超乎想象。它足以将水面上的一个小涟漪化为滔天巨浪，从而创造出一个个奇迹。

　　⑩阅读带来的大快乐，是任何其他的活动都难以相比的。当它让你哭时，那种感动，能够进入心坎很深的地方;当它让你笑时，那种快乐，像是融化在心上的一块糖。它时而像铁锹，在你心叶上挖出一个个痛楚的窟窿;时而像辣椒，辣得你汗如雨下却又拍案叫绝。有时，它像雷像电，狠狠地劈下来，将迷糊混沌的你震醒;有时，它又像云像雾，让你腾云驾雾、浑然忘却世间的一切烦恼。

　　⑾我觉得自己最大的“成就”是：以书为种子，在孩子的心田种下一株快乐的树。这树，永不枯萎。

　　《书籍是空气》阅读题题目

　　8. 请说说你对标题“书籍是空气”的理解。(3分)

　　9.请你说说画线句子的表达效果。(3分)

　　视线所及之处，有书;视线不及之处，亦有书。高高低低地叠着，密密麻麻地堆着;疏疏地散放着，齐齐地排列着

　　10.第⑦段中写“我觉得心里有一种说不出的疼痛”，如何理解句中的“疼痛”一词?(2分)

　　11.概括说说作者认为阅读对人有什么影响。(3分)

　　12.《我的第一本书》、《送东阳马生序》也都谈到了书籍，你能不能也给大家介绍一本书，并结合生活实际说说这本书在哪个方面对你产生了怎样影响?(50个字左右)(4分)

　　《书籍是空气》阅读题答案

　　8. “书籍是空气”运用比喻，把书籍比作空气(1分)，形象地表现出书籍在“我”的生活中无处不在、无时不有(1分)，以及“我“离不了了书，时刻需要书的情形，表明书的重要性(1分)。(共3分)

　　9. 使用整齐的句式(1分)，具体生动地描写家里处处是书的情形(1分)，表现了家里人对书的热爱(1分)。(共3分)

　　10. 这里的“疼痛“指因没有买到朝思墓想的书而失落、难过、痛惜的心理，表现了作者深切的爱书之情。(2分)

　　11. 阅读影响人的价值观与人生观(1分)，发展人的好奇心和想象力(1分)，能带给人快乐(1分)。(共3分)

　　12. 介绍书籍1分，产生的影响2分，语句通顺1分，字数不足酌情扣分。 (共4分)

　　看了“书籍是空气阅读练习及答案”