优美的琴声阅读练习及答案

　　《优美的琴声》阅读材料

　　④一天，老乞丐对璐丝的父亲说：“你的孩子很有音乐天赋，该给她找一个好老师了。”璐丝的父亲说：“我本想请本市著名的钢琴家吉斯尔教授，他是世界上一流的钢琴家，可我登他的门时，他说什么也不愿意见我。”

　　老乞丐听了，叹了一口气说：“这样吧，我给你写封信，拿着这封信再去找他，他也许会给我一个面子。”

　　⑤就这样，璐丝的父亲带着女儿又一次来到了著名钢琴大师吉斯尔教授的家门。这回他拿出了老乞丐的信，没想到仆人十分客气，领着璐丝的父亲来到吉斯尔的工作室。仆人指着那位正在弹钢琴的老人说：“他就是吉斯尔教授。”

　　⑥璐丝站在那里，静静地听着那美妙的琴声。天啊，这乐曲璐丝是那么的熟悉，这不就是老乞丐抄的谱子吗?一曲终了，她走上前去，向老教授深深地鞠了一躬：“吉斯尔教授，您好。”老教授缓缓地转过身来，璐丝父女俩大吃一惊，眼前这个衣冠楚楚的老教授不是别人，正是那个给璐丝抄乐谱的老乞丐!

　　⑦吉斯尔教授朝他们父女微微一笑说：“没有想到，是不是?”为了解除这一尴尬局面，老教授说出了自己的心里话。

　　⑧原来，吉斯尔教授是个十分严谨的音乐家。不久前，他收到璐丝父亲的信，请他收他的女儿跟他学钢琴。可是吉斯尔教授带学生有个原则：要学艺，必须先学做人。为了了解璐丝的思想品德怎么样，他就故意扮做老乞丐来试试她。让吉斯尔教授感到欣慰的是，小女孩璐丝不仅钢琴弹得好，而且人品也好。这正是作为一个未来的艺术家所必不可少的优秀品质。于是吉斯尔教授愉快地收下了璐丝做自己的学生。后来，璐丝终于成了世界上优秀的女钢琴家。

　　《优美的琴声》阅读题题目

　　1、看了文章的题目《优美的琴声》，你对本文产生了哪些疑问?请你用疑问句至少提出一个问题来。然后通读全文，根据文章的内容和自己的理解加以解答。(3分)

　　(1)问题：

　　(2)解答：

　　2、请你分析概括文中人物的性格，并说说文章是怎样来表现她(他)这种性格的。(6分)

　　(1)璐丝：通过写璐丝

　　，表现了她 的性格。

　　(2)吉斯尔教授：通过写吉斯尔教授 ，表现了他 的性格。

　　3、由上面对人物的分析，你认为作为一个艺术家应具备哪些优秀品质?为什么?(3分)

　　4、文章对璐丝的父亲描述的文字虽然不多，但只要你仔细地研读，你仍然会有所发现。请根据你的发现，回答下列问题。(5分)

　　(1)璐丝的父亲是一个

　　的人。

　　(2)你喜欢璐丝的父亲吗?为什么?

　　5、请你从故事情节安排的角度，简要评点本文。(3分)

　　《优美的琴声》阅读题答案

　　1、(前一题1分，后一题2分，计3分。本题旨在考察学生质疑与探究的能力，因此答案不唯一，请根据学生提问与解答的质量来酌情给分)2、(1)对老乞丐“亲切地问”，将自己攒的零花钱给老乞丐……　　真诚而善良，富于同情心　　(2)为了了解璐丝的人品，他故意扮做老乞丐;每天都来给璐丝抄乐谱，却从来没有吃过一顿饭，也从来不要任何报酬　　十分严谨(每小题3分，计6分。不求文字统一，只要分析言之有理即可，酌情给分)

　　3、作为一个艺术家应该是德艺双馨(不仅琴弹得好，人品也要好)。因为学艺先要做人，只有真诚善良、富有爱心的人才乐于献身艺术，艺术才有可能达到顶峰。(3分。不求文字统一，言之有理即可，酌情给分)

　　4、(1)吝啬、势利，但对女儿富有责任感(2分。意符即可)　(2)(3分。答案为开放性，言之有理即可。)(本题共计5分)

　　5、(3分。不求文字统一，只要扣住“故事情节安排”来评点，言之有理即可)

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