外婆家的杨梅树阅读练习及答案
《外婆家的杨梅树》阅读材料
③树后是一条高墈，站在高墈上的细伢子，一棍或者一石头，就可打下几颗十几颗，多时可以打下几十颗。只要外婆一背眼，杨梅就可能被偷打。带头偷打的是表哥顺生，我也跟在后面。一棍或者一石头之后，如果外婆没有出现，我们便会箭一般地冲到树下，寻找那打下来的杨梅，找到之后五六个细伢子平分，有时四五颗，有时七八颗。那杨梅又酸又涩，一点也不好吃，但我们吃得津津有味。往往，一棍或者一石头之后，外婆就出来了，扯着嗓子大骂起来。我们则一溜烟地跑到外婆看不见的地方，蹲下来，屏住气，无声地笑，听外婆骂。外婆骂人的声音很宏亮，话语极恶毒，抑扬顿挫，有板有眼，像唱歌一样：“ 你些冇良心的鬼崽子哎——你些砍脑壳的鬼崽子哎——杨梅还是青的哩，你们就这样下得手啊!你们吃了——烂嘴巴啊，肚子痛啊，屁眼里屙血啊!”骂来骂去，也就这么几句。骂得越厉害，我们越高兴。骂声停下来，反倒没味了。
④其实，外婆完全知道是表哥带头偷打的。回到家里，外婆冷不防就会抓住表哥的耳朵，边扯边骂。有时，表哥忍不住了，就会把我供出来，说：“英子也参加了，只打我骂我。”外婆就会说：“英子是个妹子，又比你小，还不是你带去的?”又问：“你还带头去偷不?”表哥便说：“再也不偷了。”表哥立了保证，外婆也就松了手。但保证归保证，偷还是要偷的。外婆骂仍是要骂的。外婆骂的实在难听。我就对表哥说：“顺生，我们不去偷了，不赚骂了，想吃，就和外婆说，摘几颗下来。”表哥想都不想，就说：“那有什么味?又不好吃。”又说：“细伢子要赚骂，骂去身上的凶煞，才长得大呢。”
⑤杨梅树上的杨梅，在我们的偷打和外婆的咒骂声中成熟了。外公翻开历书，选一黄道吉日采摘杨梅。舅舅搬来一架长长的楼梯，架在树上。顺生便和他父亲爬到树上，提个小篮子，一枝一枝地采摘。外公只能打下手，在楼梯上传递。外婆、舅妈和我，则站在树下，笑眯眯地仰望着他们。一小篮杨梅下来了，舅妈就接住，提到房里去。采摘完后，左邻右舍包括那些偷打杨梅的细伢子，都会来吃杨梅，外婆就特高兴，总是笑呵呵地说：“吃啊，多吃啊，好吃呢。”看见顺生和那些细伢子，外婆还会说：“要是顺生那些鬼崽子不偷打，还要多很多哩。”外公就说：“杨梅树啊，要细伢子偷，老人骂，才旺呢。”我们这些细伢子就边吃杨梅边嘻嘻地笑。
⑥外婆村子里自然还有杨梅树。但只有外婆家的杨梅树最大，结的杨梅最多，也最甜。为什么呢?因为外婆家对杨梅树最好。外婆说，礼尚往来，人也好，猪也好，树也好，都是一样。杨梅树结杨梅给我们吃，我们也要以礼相还，不然就不结果了，结几个也不会甜。怎么还礼呢?除了春上给杨梅树施肥外，每年还要给杨梅树过年。大年三十晚上，我们坐在火炉边，外公讲一些故事后，外婆就会说：“不早了，去给杨梅树过年吧。”外公就提着酒菜，舅舅就拿一把柴刀，两人蹑手蹑脚，悄悄地走到杨梅树下。舅舅在杨梅树上猛剁一刀，问道：“你是什么树?”外公就说：“我是杨梅树!”舅舅把酒倒到刀口处，问：“酒好吃不?”外公就说：“好吃。”舅舅又把菜倒到刀口，问：“菜好吃不?”外公就说：“好吃。”吃喝之后，话题转换，还是一问一答。问答完毕，放一挂鞭炮，杨梅树就过完年了，新年也就到了。杨梅树过年的时候，我们只能看，不能说话。外婆先就叮嘱了，说是其他人一讲话，就踏破杨梅树的年节了，杨梅树会不高兴的，自然就不会多结杨梅了，稀稀拉拉结几个，也是酸酸的，进不得口。表哥是个吵死鬼，这时倒很听话。我在外婆家住的时候，每年都要偷打杨梅，每年都要看杨梅树过年，那是我们细伢子真正的节日。
⑦眨眼几年过去，又是杨梅挂果时，我们还未去偷打杨梅呢。一天下午，外婆家里来了十多个人。他们径直走到杨梅树下，说这棵杨梅树是资本主义尾巴，必须砍了。外公、舅舅站在树下，愁眉苦脸，没说什么。外婆双手死死抱住杨梅树，一把眼泪，一把鼻涕，边哭边骂：“这棵杨梅树，就是我的崽啊，比我崽还要强啊。崽还靠不住啊，树靠得住啊，我要靠它养老的啊。这棵杨梅树，老老实实在这里，没踩你们的肚子啊，碍了你们什么事啊，要这样下毒手啊。你们砍了这棵杨梅树，我就只能死了啊。要砍杨梅树，就先砍死我啊。饿死不如被你们砍死啊。”哭也好，骂也好，都没用。外婆被拖开了，杨梅树被砍倒了。
⑧外婆哭骂了好几天，喉咙哑了，才停下来。杨梅树没了，外婆一下子也就老了。
(选自2012年第1期《连河》，作者莫美，有删改)
《外婆家的杨梅树》阅读题题目
(1)下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是(5分)
A.第①段先描写杨梅树的高大形态，后描写梅子从青到红紫的色泽美以及果实的甜蜜，最后点明杨梅树是外婆心中的宝贝，引起第②段外婆看重杨梅树原因的叙述。
B.第③、④段追忆了童年时表哥、我和一群小伙伴偷杨梅的经历，这个生活片断的描写充满童真童趣，既表现表哥异常顽劣的天性，又表现我童年乡村生活的快乐。
C.第⑤段追忆收杨梅、吃杨梅的经历，外公翻开历书选择黄道吉日收获杨梅，外婆批评我们偷吃杨梅时他护着我们，这些足以表现外公是个心地善良而迷信的人。
D.第⑦段追忆砍杨梅树事件，运用肖像、动作、语言、心理等描写手法，表现外婆以死相拼地保护杨梅树，此场面描写隐含作者对极左时代损害群众利益的批评。
E.小说语言描写生动传神，如外婆恶毒咒骂我们偷吃杨梅的话语，故事情节富有传奇味道，如外婆处罚顺生、外公给梅树过年等，浓郁的抒情性是小说的鲜明特色。
(2)小说中外婆是一个什么样的人?请简要赏析。(6分)
(3)请简要分析小说第⑦段的作用。(6分)
(4)小说为什么要用“外婆家的杨梅树”作标题?请结合文本内容和小说一般知识，谈谈你的看法。(8分)
《外婆家的杨梅树》阅读题答案
(1)答A给3分，答C给2分，答D给1分，答B、E不给分(B项，错在“异常顽劣的天性”，应是顽皮可爱的天性;D项，错在“心理”，此段没有心理描写;E项，错在“故事情节也富有传奇色彩”，应是不乏戏剧性。)
(2)①声音宏亮地咒骂偷吃杨梅的小孩，可见外婆是个性情泼辣的人;②收获杨梅又请左邻右舍小孩吃，可见外婆是个心地善良的人;③梅树过年不准我们乱说话，可见外婆是个思想迷信的人;④砍杨梅树时以死相拼，可见外婆是个敢于反抗的人;⑤每天晚上喝杯杨梅酒，可见外婆是个很会享受生活的人;⑥种杨梅树来增加收入，可见外婆是个很有经济头脑的人。(6分，答出一点给1分)
考点：欣赏作品的形象。能力层级为D级。
考点：分析作品结构 分析作品的主要表现手法。能力层级为C级。
(3)①表现农村春节的民风民俗美，以及我对童年农村生活的眷恋;②进一步刻画外公、外婆思想迷信的个性侧面;③丰富小说的情节内容，增强小说的可读性;④表现外婆一家珍爱杨梅树，为下文描写外婆拼死保护杨梅树作铺垫。(6分，任答一点给2分，给满6分为止)
考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为F级。
(4)①暗示着小说的主要情节。小说主要情节由看杨梅、偷杨梅、收杨梅、敬杨梅、砍杨梅构成。②提示着小说的线索。杨梅树贯穿小说情节始终，故事情节都与杨梅树有关，从而使小说结构更加集中紧凑。③凸显着小说的主题。标题彰显着作者对外婆、杨梅树以及童年生活的怀念之情，而这怀念之情就是小说要表现的主题。④提示着小说的主人公。从小说内容看，描写外婆的文字最多，所以外婆是主人公，这样小说标题“外婆家”就有提示主人公的作用。⑤具有象征(或：比喻)意味。标题把外婆和杨梅树放在一起，意在用杨梅树象征外婆，外婆保护着杨梅树，用树更好地养活一家人，外婆就是一家人的杨梅树，就是童年我的杨梅树。(8分，任答出一点给2分，给满8分为止，没有分析酌情扣分)
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