光阴里那些手绘的花朵阅读练习及答案

　　《光阴里那些手绘的花朵》阅读材料

　　④惊恐中，我与茉肩并肩地站着。老师让茉给大家“展示”一下她的艺术作品。明知道这是故意的嘲弄，但茉却骄傲地朝老师微微一笑，而后打开校服的一侧，又像鸟儿打开翅膀一样，铺展开另一侧。我小心地顺着老师恼怒的视线朝茉看去，这才吃惊地发现，她校服内侧的右边竟然开满了大朵大朵绚烂的山茶花。当她背过身去，将衣领内侧也翻开来，竟又是一条长长的青藤!

　　⑤我依然清晰地记得，这场由茉引起的手绘风潮，在我们的校园犹如一道雨后的彩虹，张扬炫目地挂在天边，让每一个人都渴望走近它，采摘一片，放入背后的行囊。

　　⑥从那时起，我们手绘自己喜欢的花草、飞鸟、童话、歌曲、明星、格言;我们还自创抽象唯美又神秘莫测的图案，而其中蕴涵的爱恨，除了校服的主人，无人能解……这股手绘的潮流，缤纷了原本单调的校服。

　　⑦昔日总强迫我们穿校服的体育老师喜上眉梢，因为我们终于不用他耳提面命才勉强穿着校服绕操场跑步了。我们满怀激情地在青春的岁月里迎风奔跑，那些绘满青春符号的校服，像是猎猎彩旗，张扬地舞动，鲜亮的青春符号在阳光下熠熠闪光。

　　《光阴里那些手绘的花朵》阅读题题目

　　1、根据文意，你认为文题中“手绘的花朵”包括哪些含义?

　　2、本文第④段末尾省略了“茉”展示手绘作品后班级同学的反应，请展开合理想象，补上这段描写性文字。(60字以内)

　　3、本文生动地刻画了“茉”这一人物形象，请结合具体语句，谈谈“茉”给你留下的最深的印象。

　　4、对于在校服上手绘图案这种现象，有人赞成，有人反对，请简要谈谈你的看法。

　　《光阴里那些手绘的花朵》阅读题答案

　　1.①满怀激情张扬的青春个性。②活力四射的叛逆个性和独立自我。

　　2.示例：哇，那是多么美丽娇艳而又姿态万千的一朵朵山茶花。同学们都为之欣羡。

　　3.青春活力，有个性，聪明有才气，心灵手巧。

　　4.我认为同学们对手绘的喜爱是一种正当的兴趣爱好，无可厚非，应该加以引导而不是“压制”。(意对即可)

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