牛二上电视阅读练习及答案
《牛二上电视》阅读材料
那家的主人听到门响，才打开门，不耐烦地说：“干啥啊?”
牛二说：“你们家着火了。”
那家主人指着屋子里冒着烟的大锅，说：“上面的是烟囱。”牛二突然明白过来了，但又很诧异，说：“你咋把一堆柴火放到烟囱跟前，多危险。”那家主人不爱听了，把牛二推出门去，说：“该走走，别啥事瞎操心。”
第二件事，牛二晚上下班回来，看到一个人影窜进李寡妇的院子。他大吼大叫着嚷：“捉贼啊，快捉贼!”很快地，李寡妇家的门开了，李寡妇探出头来，说：“牛二，你是不是有病啊，家里有没有贼，我会不知道。”说完，咣当一下把大门插上了。
那一夜，牛二在李寡妇门前蹲了半宿，也没看到个人影。最后，他揉揉眼睛，觉得一定是自己眼花了。
第三件事，牛二下地的时候，看到一个孩子扑通一下跳进了村头的大坑里。牛二不由分说，一个猛子扎下去，就把那个孩子给揪了上来。
那个孩子刨着腿，大叫着：“牛二，你 干啥啊?”
牛二把孩子放在地上，说：“干啥?救你啊!孩子，难道你不知道，你爸妈生你养你不容易，有啥大不了的事，还会想不开啊?”
那个孩子瞪了一眼牛二，说：“谁想不开了?牛二，你别以为自己会游泳，别人就不会了。”孩子说完，又扑通跳到水里，一个猛子下去，就不见了。可是不大的功夫，在不远的地方，脑袋便又露了出来。
牛二说完这三件事后，就不想说了，摇着脑袋说：“总而言之，这类事很多，我也说不过来了。”
然后，牛二又告诉记者，说，他牛二一点也不牛，倒是有点二。村子里谁说到他，都这样说。有人跟他说，因为他做了许多没有意义的事。再加上，他嘴笨，又没能娶上一个媳妇替他说话，所以，成了一个软柿子，谁见了，似乎都想捏两下。
牛二还说，他的眼睛是小时候玩鞭炮炸瞎的。从那以后，就有人叫他独眼龙。但是，他做了那么多没意义的事后，就没人叫他独眼龙了，才开始叫他的大名牛二的。记者觉得，眼见为实，耳听为虚，所以，决定亲自到牛二的村子去问问。牛二毛遂自荐，带着记者去找当事人。
记者问到第一件事的那个柴火垛的主人。主人客客气气地跟记者说：“提起牛二啊，他可对我们有恩。要不是他提醒，我们家现在的这个新房子早就化为灰烬了。牛二，不是二，是这个。”主人说着，伸出大拇指，啧啧赞叹着。
记者冲着牛二笑。牛二皱皱眉头，带记者去找李寡妇。李寡妇没等记者问，就打开了话匣子，说：“牛二大哥可好了。别看他只有一只眼睛，却是火眼金睛。他下班晚，回来的时候很警惕，就是有个风吹草动，也瞒不过他。你不知道啊，我们家就差点遭贼惦记，要不是牛二大哥，恐怕仅有的那点财产，就被贼盗去了。”
记者又冲着牛二笑笑。牛二想问问李寡妇到底是怎么回事，却被李寡妇催着，说：“记者同志，你要是不相信，可以去问一下村子里的老老少少，全知道的。”
记者和牛二刚从李寡妇家出来，就遇到了那个跳水的孩子。那个孩子上前拽过牛二的手，说：“牛二叔叔，我错了。我娘说，你是好人，让我来请你去家里吃饭。”
记者笑笑说：“你先回去，你牛二叔叔一会儿就去。”
记者满意地走了，临走时告诉牛二，电视上还会播出一期节目，进一步宣传牛二的先进事迹。等记者走了后，牛二又跑进李寡妇家，问：“大妹子，这到底是咋回事啊?”
李寡妇说：“牛二大哥，看到你上了电视，我们一琢磨，才知道，你以前做的事也都是好事。以后啊，你牛二在咱村子里就是最牛的人!”李寡妇说着，伸出两个大拇指，使劲地点了点头。
《牛二上电视》阅读题题目
(1)下列对文章的理解分析正确的两项是( )(5分)
A.小说运用了欲扬先抑的手法，凸显人物性格，先写牛二被村民嫌弃，为后来他被点赞作铺垫。
B.村里人没想到牛二会上电视，而且是现场直播，因为他多年来确实做了许多没意义的事，大家都觉得他“二”。
C.小说情节设计前后照应，写牛二误以为邻家着火，上门提醒，邻人批评他瞎操心，与后文伸拇指赞叹照应。
D.李寡妇因为牛二上了电视，成了村中牛人，才觉得他以前做的都是好事。
E.小说通过人物语言反映人物性格，文中牛二的话表现出他的憨厚、木讷及爱管闲事。
(2)牛二是一个什么样的人?请结合全文简要分析。(6分)
(3)文中三处画线句子写了记者的笑，有何用意?请简要分析。(6分)
(4)如何理解文中村民对牛二的态度转变?请结合文本探究，并联系现实，谈谈你对牛二其人其事的看法。
《牛二上电视》阅读题答案
⑴、AC(选A得2分，选C得3分，选B.D.E不得分)
⑵、①为人质朴，有目标：觉得人一辈子总得做件有意义的事。
②甘于奉献，有爱心：中奖后首先想到捐出来。
③憨厚老实，淳朴善良：虽然帮助别人不被理解不被接受，但从不抱怨，还仍然坚持。
⑶结构上：推动情节发展，丰富故事情节，耐人寻味。
内容上：①记者对牛二的认可和称赞，展现出牛二的憨厚质朴和乐于助人。
②深化主旨，做好事终会被人认可的，这个社会需要与人为善的品质。
⑷ ①情节上构成波澜，增强文章可读性。
②侧面描写的手法。村民最后对牛二的称赞，突出了牛二性格的憨厚质朴、乐于助人。
③通过村民态度前后变化 的对比，写出了牛二的种种“多管闲事”的做法最终被大家理解和接受，展现了人性美和人情美，深化了文章主旨。
④与人为善是任何时代都需提倡的美德，我们的时代和社会呼吁更多“牛二”的涌现，更为牛二的“爱管闲事”点赞。当然这也需要社会各层面的理解和支持，让爱心和奉献成为时代主旋律，共创和谐社会。
看了“牛二上电视阅读练习及答案”