越冬的小草阅读练习及答案

　　《越冬的小草》阅读练习材料

　　(3)是的，只要地球在转，季节就在变化。不要说北方了，就是在四季如春的昆明，连石头也要感受到气候的变化呢!

　　(4)在闻名世界的石林，有一个叫“阿诗玛”天然石像，她在春天就像一个少女，背着竹篓轻盈地走着。但是，据说严冬来了，在风刀霜剑的交错中，她就显得像一个佝偻着背的老太婆了。直到有一个春天来了，才又恢复了“阿诗玛”的形象。

　　(5)北京的冬天，风沙特别大。除了常青树，花草都无法生长。地上的草就在寒霜风雪中枯萎了，除了一些可怜的草根，地上便全是土地的本色。

　　(6)我出去三步，经过那座大楼的花坛时，眼光都要射向那暗绿色的云杉。北国的严寒，能看到绿色，总是令人喜悦。何况，它每天都使我有“长青”的感觉呢……

　　(7)有一天，我的眼光又自然而然地投向它，从树梢一直看到它的根部，忽然发现在它的根部的四周，有着一些小草。这使我像孩子发现奇迹般地高兴起来。我请问了老园丁，他告诉我这还活着的小草叫护盆草。

　　(8)护盆草是一年生的植物，它是度不过这北国的冬天的。它也不过是在熬日子罢了。

　　(9)但从此，在我每次走过这座大楼门前的花坛时，最先去看的却不是那高傲、耸立、得天独厚的云杉，而是那护盆草了。我发现它一天比一天发“蔫”，但仍保有绿色，甚至还开着瘦小的黄花呢!这小黄花是不会接触成熟的籽粒来的，只是表明小草的生命还在继续着。

　　(10)今年的雪下得不多，花坛的后面便是高楼，北风被楼给挡住了。这当然是小草得以活下去的原因。但是，不凋的杉树把阳光给遮住了，护盆草受到的温暖也不会太多。可它却一直没有失去绿色。

　　(11)有一天，真的下起雪来了，雪虽不大，但能盖住护盆草。我很担心护盆草的命运，我没见过露天过冬的护盆草，也没有听到什么人说过。

　　(12)雪住了，这次，我不是去散步，而是拿起手杖去看护盆草。是的，不是散步，这回，是去看护盆草!

　　(13)护盆草，依然没有失去绿色。

　　(14)供我观察的冬天过去了，刚刚苏醒的柳丝透看鹅黄，刚刚吐翠的小草显得青嫩。我再去看那熬过冬天的护盆草，它并没有赶上时间换来新装，可却成了一丛碧绿。是的!是一丛碧绿!

　　(15)柳树放叶。小草出土。我再去看那云杉下的护盆草，它舒展了，显得湛绿葱翠。几天过后，它变得更加蓬勃茂密。

　　(16)护盆草，就这样不声不响地度过了寒冷的冬天，又开始来迎接新的春天。我没有去查检《植物名实考》一类的书，那上面是不是有护盆草(或者它有另外的名字)的条目。我只知道它能越冬。不过，从观察中，我还是对它多了一些了解，原来，它几乎不需要什么。阳光对植物来说，是最可贵的。云杉比它高，比它大，把它给盖住了。它只能在筛下来的树影空隙中，得到几丝阳光。但是，它却使云杉不至失去湿度，又为别的花木保护根株，保持水土，净化空气。它默默无闻地深护着比它高大的植物，谁能说严寒中依然能保持秀色的云杉，没有这小小的护盆草的功劳呢?……所以，园丁才把它叫做护盆草，只有园丁才配做它的知己。

　　(17)我知道蓖麻在印度是多年生的，在北京却不能，护盆草不是宿根的，大概还是靠种子来繁殖。可是，这种纤细的小草，竟能越过北国的冬天，消除了冬天和春天的界线，有谁看了不为这小草的顽强而感动呢?只是人们不知道罢了。对我来说，也是偶然机遇，才见到了这个全过程。我想在今年冬天，还能尽情地观察它，明年，它也能越冬，那么，它就不只是可以被称为越冬的小草，而是可以名之为多年生的小草了。

　　(18)当我又徘徊在那不算太高的大楼面前，我就想：当初盖大楼的人，绝不会想到大楼会给小草作为屏障的。由于北风吹不透它，就使门前的护盆草得以存活下来，要是人们有意地用护盆草的精神为它多作一点护持，可能护盆草就会列入多年生的植物群里面了吧!

　　(19)一路散步。这个想法一直没离开过我……

　　《越冬的小草》阅读练习题目

　　1.请简要分析第四自然段在文中的作用。(4分)

　　2.请结合文章内容，简要概括护盆草的特点。(5分)

　　3.文章题目为“越冬的小草”，但主要写的是护盆草，将题目改为“护盆草”是否合适?请结合文章内容谈谈你的看法。(6分)

　　《越冬的小草》阅读练习答案

　　1.答案：第四段主要写了“阿诗玛”石像随季节的变化而变化，承接上文“在四季如春的昆明，连石头也能感受到气候的变化呢”;(2分)与下文写的护盆草形成对比，突出了护盆草在寒冬中的坚守。(2分)

　　2.答案：身处低位，朴实隐忍;不惧严寒，顽强坚持;默默无闻，尽力奉献。

　　3.答案：不合适。(1分)理由如下：“小草”普通，而能“越冬”就不普通。其中蕴含对比，反差较大，这不能不让人震撼。(2分)文章题目为“越冬的小草”，也蕴含着作者的怜惜敬佩之情。(2分)而“护盆草”只是一个普通的称呼而已。(1分)

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