穷苦人阅读练习及答案

　　《穷苦人》阅读材料

　　睡觉还嫌太早。冉娜点着提灯，往头上披了一块厚头巾，点着提灯，走出门外，看看大海是不是平静一些了，灯塔上的灯是不是还亮着，能不能看得见丈夫的小船。但是，海上什么也看不见。风使劲地刮着她的头巾，一块掉下来的什么东西叩打着街坊西玛小屋的门，于是冉娜突然想起来，从傍晚起她就想去看望生病的街坊西玛。“还没有人去照料过她呢!”冉娜想道，敲了敲房门。仔细听着……没有人应声。

　　“寡妇的处境真难啊!”冉娜站在门口想道，“孩子虽然并不多，只有两个，可是一切都得她一个人操心。而她自己又有病!唉，寡妇的处境真艰难啊!我进去看看她。”

　　冉娜又敲了敲门。还是没有人应声。

　　“哎，西玛!”冉娜喊了一声。

　　“出了什么事情了?!”她想道，推了一下门。门开了，冉娜提着灯，走进了屋。冉娜发现西玛已经一动也不动地仰卧着。冉娜把提灯再靠近一些，不错，西玛已经咽气了，她脑袋向后仰着，在那冰凉发青的脸上呈现出死的安详。死者一只苍白的手仿佛要去拿什么东西，落了下来，垂在草垫上。而就在死者旁边，睡着两个胖脸蛋、葱头发的娃娃，身上盖着一件破衣，蜷着腿，两个黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然，母亲临终前还曾来得及用旧头巾裹住他们的小腿，用自己的衣服把他们盖上。他们呼吸的均匀而平静，睡得香甜而酣畅。

　　冉娜不假思索地取下摇篮，用头巾把他们裹好，抱回家来。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

　　回到家，她把没醒的孩子放在床上自己孩子的旁边，急忙把帐子拉好。她激动得脸色发白，似乎心里正受到巨大的折磨。“他会说什么呢?”她自言自语道，“养活五个孩子可不是闹着玩的事，还不够他操心的……是他回来了?不是，他还没有回来，为什么要把这两个孩子领回来呢?……他会揍我一顿?那也活该，我该挨揍。他回来了!不是!……哎，他怎么还不回来呢?”

　　门响了一下，仿佛有人进来了。冉娜颤抖了一下，从椅子上欠起身子。

　　“没人。还是一个人也没有!上帝啊!我干吗要做这件事?”冉娜心事重重，久久坐在床边，默不作声。

　　雨停了，但是风还在呼啸，海仍在咆哮。

　　突然门开了，一个身材高大面色黝黑的渔夫拖着湿漉漉的鱼网走进小屋，说道：

　　“我回来了，冉娜!”

　　“哎，是你!”冉娜说道，没有勇气抬头看丈夫。

　　“糟糕透了，什么也没有打着，渔网还被剐破了。真是太糟糕了!……我好像从来没碰见过这样的黑夜。能活着回来就算万幸了。得啦，我不在家的时候你都干了些什么?”

　　渔夫把网拖进屋里，坐在火炉旁。

　　“我”冉娜的脸陡然变得苍白，断断续续地说，“我干了什么事……我在家缝补船帆……大风呼叫得我都有点害怕了。我真为你担心。”

　　“对，对，”丈夫低声说，“天气坏透了!有什么办法呢!”

　　两人沉默了一会儿。

　　“你知道吧，”冉娜说，“邻居西玛死了。”

　　“真的?”

　　“不知是什么时候死的，大概是昨天吧。两个孩子还都是小不点呢……一个刚会说话，而另一个刚刚会爬……”

　　冉娜沉默下来。渔夫皱起眉头，他的脸色变得严肃而忧虑。

　　“是呀，这倒是件事!”他说道，不时地搔搔后脑勺，“好吧，又有什么办法呢!得把他们抱过来，孩子们怎能同死人在一起呢!好吧，就这么办吧，咱们总能熬得过去。快去抱他们吧!”

　　可是，冉娜没有动地方。

　　“你是怎么啦?不愿意吗，冉娜?”

　　“他们就在这儿。”再娜说着，把蚊帐拉开了。

　　《穷苦人》阅读题题目

　　1.文中划线处是一段心理描写，请简要分析其表达作用。(4分)

　　2.丈夫主动提出收养孩子，这个结局既在意料之外，又在情理之中，请作简要分析。(5分)

　　3.作者以“穷苦人”为题，你认为匠心何在?(6分)

　　《穷苦人》阅读题答案

　　1.答案：这段话写冉娜同情孤儿寡母的艰难处境，决定前去探望，表现她的善良和热心。(2分)同时，也推动了情节的发展，为下文收养两个孩子的举动作了铺垫。

　　2.答案：冉娜担心丈夫会因为自己收养两个孩子而责打自己，但丈夫却主动提出收养孩子，这的确是意料之外的。(2分)“丈夫从不顾自己的身体，时常冒着严寒在风浪中打鱼”，说明他是一个勤劳、不畏艰辛、勇于担当的人，所以，他主动提出收养孩子，是在情理之中的。(3分)

　　3.答案：①“穷苦人”点明了小说人物的身份特点，文中写了冉娜和西玛两个家庭极度穷苦的生活状态，表达了作者对穷人深切的同情。(2分)②以“穷苦人”为题，写“穷苦人”的故事，重点却不是表现“穷苦”，而是穷苦人淳朴善良、热心助人、勇于担当的美好品德，在强烈的反差中，表达了作者对“穷苦人”生活贫困但品德高尚的由衷赞美，(3分)同时也暗示着作者对自身所属的贵族阶层的鄙弃。(1分)

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