菩提树阅读练习及答案

　　《菩提树》阅读材料

　　今年夏天，正该是菩提树最繁茂的季节，不知怎的，那树却突然枯死了，似乎每个路上的人，都为它的调零而投以惋惜的目光。

　　这棵从小就被特别照顾，向来因有木架支撑，而未曾倾倒过的树，为什么长了十多年，几乎要成为一棵大树时，却一下子死了呢?

　　有一天我特别走近它，抚摸着它那依然细腻光滑的树皮，作深深的悼念，突然发现树皮上竟被人割了一圈裂口。“是谁杀了菩提树?”我沿着刀痕转向树的另一侧，发现居然是一根绑在支架上的铁丝，想必是菩提树幼小时，为了保护它而拴的，岂料随着树的成长，人们竟然忘了那圈小铁丝已经不再适用，渐渐地铁丝嵌入树皮，大家更难以觉察，直到此刻被我发现，却已经迟了。

　　许多对孩子的呵护，或当孩子幼小时，为了保护他们灌输的片面观点和加诸的束缚，如果不能在他成长中，逐渐给予解释，常会对孩子造成终生的伤害。对树对人，道理都是一样的。

　　《菩提树》阅读题题目

　　1用简短的一句话概括短文的内容。(2分)

　　2从全文来看，“我”对菩提树的死抱着一种怎样的态度?(2分)

　　3因为“在纽约少见”，所以菩提树“从小就被特别照顾”，并且在“树旁支撑了支架”，这反映了人们怎样的一种心理?请甲《藤野先生》一文中的一句俗语来概括。(2分)

　　4菩提树死了，是谁杀了菩提树?(2分)

　　5人内容上看，第三自然段似与第一、二自然段重复，那么去掉第三段行不行?为什么?(2分)

　　6你能从现实生活中列举一个有如“为了保护他们灌输的片面观点和加诸的束缚”的例子?并谈谈你的认识。(2分)

　　《菩提树》阅读题答案

　　1答案：短文主要写了菩提树的死亡原因。

　　2答案：是一种深深的悼念态度。

　　3答案：物以命希贵。

　　4答案：杀死菩提树直接“凶手”是那段小铁丝，而间接“凶手”则是人们的关心、照顾和遗忘。

　　5答案：不行。这是个过渡段，“重复”意在承上，“发问”意在启下。

　　6答案：略。(可以举家里穷，为了改善家庭条件，不惜走上不归路等例子)

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