宝石项圈阅读练习及答案

　　《宝石项圈》阅读材料

　　⑷“谢谢!它的确是独一无二的。是我把毕生积攒的名贵宝石都拿了出来，我自己设计了这个样式交给工匠制作，无论从价值还是款式来说，它都极为名贵别致。而且，对我来说，它的价值更是难以估量的，因为这个项圈有很大的象征意义。”老奶奶说。她说话的时候，鹤发鸡皮的脑袋摇个不停，脖子上的项圈就宝石相撞，精光四射，仿佛一串电焊的火花。

　　⑸话说到这个份儿上，脖子晃成了这个样子，出于礼貌，你就是再没兴趣，也得问老人家这个项圈的象征意义是什么。

　　⑹ 甲就像一个好猎人下了套子，看到你的爪子果不其然地被她绊住了，老奶奶兴奋溢于言表。她说：“我这11块宝石，代表我的11个孙子和孙女。蓝色和绿色的宝石，代表的是男孩;粉红色和橙黄色的宝石，代表的是女孩。现在，你已知道了这个秘密，你仔细地数一数，我有几个孙女几个孙子?”

　　⑺我很仔细地数过了，但老奶奶究竟有几个孙女几个孙子，又忘记了。记住的只是她那张充满期待的脸和筋络缠绕的脖子。乙项圈是美丽的，但如此近距离地观看，这苍老的面庞，在晶莹剔透的宝石的映照下，有一种残酷的枯萎。

　　⑻也许是太想让老奶奶高兴了，这时，我千不该万不该，问了一句话：“您的这11位孙女孙子常常来看您吧?”

　　⑼老奶奶的脸色黯淡下来，喃喃地说：“是啊，他们来过，可是，已经很久不来了……”

　　⑽整个晚上，我都为自己的贸然发问后悔不已。

　　⑾不，直到今天，我都为自己的贸然发问后悔不已。我为什么要自作聪明地用手指捅一位老人期待和自豪的泡沫?

　　⑿有时，我看到大街上的女孩戴着灿烂的宝石项圈，会不由自主地想，天底下，无论东方还是西方，无论中国还是美国，有没有这样一个女孩，在盛大的宴会上，骄傲地指着自己项圈上的宝石对来宾说：这块蓝色的宝石，是纪念我的祖父，这块红色的宝石，是纪念我的祖母。他们永远在我心中。

　　《宝石项圈》阅读题题目

　　1.人们在看到老人的一刹那为什么一定会注意到她的项圈?

　　2.从第⑹段第⑺段画线的甲、乙两处句子中任选一处，具体分析其在表达上的好处。

　　3.第⑾段中，“期待和自豪的泡沫”怎样理解?

　　4.文末处隐去了本文的结尾。如果让你从下面A、B两项中选择，你会选哪一个作结尾?请把所选序号填在下面的括号里，并说说选择的理由。

　　A.有吗? B.有吗?

　　有吧。 有!

　　5.第⑼段中写老奶奶因为“我”的贸然问话而脸色黯淡下来，如果你在现场，你会对老奶奶说些什么?(30字左右)

　　《宝石项圈》阅读题答案

　　1.答案：①项圈非常美丽别致 ②老人的表情和所有体态，都像指针一样指向了她的项圈

　　2.答案：甲：用比喻的手法，形象地表达了老人渴望向人炫耀自己子孙众多的心理(或：用比喻的手法，形象地表达了老人达到预期目的时的高兴心情)

　　乙：用对比的手法，通过宝石的晶莹剔透来衬托老人的苍老

　　3.答案：①老人期待和自己的亲人在一起，期待和别人谈论自己的子孙

　　②为自己有这么多的子孙而自豪

　　③这些子孙并没有把老人放在心上

　　④老人非常孤独、失望。

　　⑤她对子孙的期待如同泡沫一般不可实现

　　4.A：表达了不确定的意思，包含复杂的情感，如肯定、怀疑、失望、期待等，委婉含蓄，引人深思

　　B：表达了肯定的意思、乐观的心理

　　5.答案：(能揣摩老奶奶心理、言之成理，语言得体、通顺即可)

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