玉兰花的记忆阅读练习及答案

　　《玉兰花的记忆》阅读材料

　　(4)念小学时，家人总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕包好，以免损坏象牙白的花瓣。然后再三叮咛，送给老师和同学，有时自己懒惰贪玩，便忘了。经常是老师提醒我：“我又闻到花香了。”我才猛然记起。

　　(5)常常在送给老师后，玉兰花就所剩无几了。所以当同学向我要时，就显窘迫。只好从亲近的同学开始送，一些偶有口角的，就给省下来了，这时想来真自觉小家子气。

　　(6)那时一直不明白，何以小小的花朵，竟有如此大的魅力?因为我总是喜欢花的姿态远远胜过它的香气。直到渐渐长大，才稍稍明了这是一种喜悦的心情。二十几年前，物质并不丰富，用香水的人当然不多，能在夏日清早感染一身香气，并持续整天，的确令人喜悦。在要花的过程中，即使不认识的人也能透过花说家常，增进友谊，真是趣味无限。

　　(7)而父亲赶紧摘花，想到会有许多人喜欢他种的花，并盘算着不知今天的花够不够时，这份可以与人分享的心情，更是令人欣慰啊!尤其某个有晨曦的清早，当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花，小心翼翼地插在母亲的耳际，顺手理理母亲的头发时，我被这般美丽的父母深深感动。

　　(8)我恍然大悟，原来，母亲身上的花影飘香，皆是父亲每天亲手插上去的，对父亲而言，这也许是极自然不过的一个举止，但跃入我眼里，却是温柔万分。我很难明确的描述出这份感动，不过可以肯定的是，这种感觉真的很好。

　　(9)对玉兰花我有很特别的记忆，我曾在它的枝干上每年刻画一痕，以志成长。也曾和姐姐爬上树坐在树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。但这都只不过是父亲无形中给我的一些生活上的启示。

　　《玉兰花的记忆》阅读题题目

　　1、文章第(2)(3)段具体描写了父亲摘花的过程，表现了父亲怎样的性格特点?

　　2、文章第(4)段中的“再三叮咛”除了表现家人怕我忘记外，还表现了什么?

　　3、文章第(6)段说小小的玉兰花朵“竟有如此大的魅力”。请结合这段文字说说“魅力”表现在哪两个方面?

　　4、请结合第(7)段中父亲给母亲插花这一细节，分析“我”深深感动的原因。

　　5、文章最后一段中的“这”指代什么?请结合这段文字说说父亲带给“我”的“启示”有哪些?

　　6、作者借玉兰花的“记忆”，表现了人与人之间的哪些美好感情?请分条概括。(6分)

　　7、选文第⑤段，写自己的“小家子气”，有哪些作用?(4分)

　　8、选文第⑥段写到“我被这般美丽的父母深深感动”，“美丽”的含义是什么?(4分)

　　9、请对选文中划线的两个句子，任选一句加以评析。(4分)①经常是老师提醒：“我又闻到花香哦。”我才猛然记起。②也和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。

　　10、题目是文章的眼睛。请发挥你的聪明才智，给上面这篇文章另拟一个题目。(3分)

　　《玉兰花的记忆》阅读题答案

　　1、答案：慷慨大方，乐于助人。

　　2、答案：表现家人心灵的美丽。

　　3、答案：香气能令人喜悦，在要花和送花的过程中增进友谊。

　　4、答案：父亲对母亲的温柔恩爱。

　　5、答案：我曾在它的枝干上······享受风的摇摆对人要有爱心。

　　6、答案：①乡情②友情(师生情，同学情)③爱情④亲情

　　7、答案：①与父亲和家人的“大气”形成鲜明的对比;②增强了作品的真实感(“我”的“小家子气”符合“我”的年龄特征)。

　　8、答案：“我”的父母恩恩爱爱、和和美美。

　　9、答案：①a“我又闻到花香哦”写出了老师亲切、幽默的形象;b.一个“又”字很含蓄，说明送花是经常的事。②形象地写出了“我”享受生活的愉悦心情。

　　10、答案：如：花缘、玉兰飘香、美丽的玉兰花。

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